Candy 12歲 女孩
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼經(jīng)歷了第三個30天。
還記得九十天前，參加易效能親子班的初衷希望通過制作合理的時間規(guī)劃，達到讓女兒做到早睡早起的目標。踐行九十天，雖然早睡早起的目標仍未達標，但親子關系卻融洽了許多，溝通多了，我學會傾聽孩子說話，平等對待孩子。女兒也肯向我傾訴心理話，她把大部分的時間投入到繪畫當中，她認為畫畫能表達她心中的想法。我體諒到她沉迷于繪畫會從中收獲到成就感，我意識到對女兒教育目的是幫助她成就最精彩的自己。我們努力營造出和諧溫馨、健康向上的家庭氛圍。
女兒即將面臨小升初考試，在前段時期女兒和她的同學，讓我感受到現(xiàn)在社會“最忙最累的是孩子”。我反省這樣讓女兒奔波于各種學習中備考小升初，無法享受生活的樂趣，這是種積極的干預，對女兒有著極大的傷害。如物體滑坡，卻要往上推，結(jié)果向下滑得更快。面對升學帶來的煩躁，現(xiàn)在我有意讓女兒放慢節(jié)奏、不增加壓力，期望女兒能以平常心、在放松的狀態(tài)下應試。
我參加快速閱讀學習，女兒一開始很不屑于我的學習，當我告訴她，在以后的三十天內(nèi)，我每天都要閱讀一本15萬字以上的書，并要將書內(nèi)容復述出來時，她表示我沒有可能做到的。我請求女兒對我進行監(jiān)督、記錄。此后，我每天在規(guī)劃的時間內(nèi)做訓練，并閱讀一本書，讓女兒用本子記錄下每天所閱讀的書名、字數(shù)、所需時間。漸漸地，女兒從看我笑話，到為我創(chuàng)造安靜環(huán)境、支持我訓練。我明顯感覺到女兒對我努力的認同。每天晚上，我和女兒都享受在各自的學習中，在女兒的支持和陪伴下，我堅持完成三十天的訓練，最終順利完成快速閱讀畢業(yè)。當我向女兒展示畢業(yè)證書時，我看到女兒眼中的贊許。
偶然聽到二位知名心理學家的談話，他們都將對方比喻為鏡子，他們認為：人們找心理學家，其實就是從心理學家那兒給自已照鏡。
讓我想起在梁慧玲《雙生火焰》“如果你以最純凈的心，看待來到你面前的人事物，那么他們會像明亮的鏡子一樣映照出你真實的內(nèi)心” 這句引起我共鳴的話，照見我內(nèi)在最豐沛的感動。
前蘇聯(lián)教育學家蘇霍姆林斯基說過：“每瞬間，你看到孩子，也應看到了自己；你教育孩子，也就是教育自己，并檢驗自已的人格。”
孩子的目光不停地注視父母的言行舉止，模仿著父母的習慣行為，因此，孩子是看著父母的脊背長大的，孩子學做人是從父母的身教開始的。所以父母要學習良好的教育方法，不斷優(yōu)化對孩子的教育方式，以孩子為鏡子，及時彌補自己的不足，才能教導出優(yōu)秀的孩子。
只有“開心的父母，才有開心的孩子”，所在我會先愛自己，讓自己充滿正能量，做正面的、讓自己快樂的事，才能讓孩子覺得和我在一起是溫暖而快樂的。
我家這位05后，獨立而有主見，已經(jīng)不再是那位“不懂事長”了。曾幾何時，我給予的愛，予她而言成了束縛，甚至她會認為，媽媽就是老天安插在她身邊，監(jiān)視她，刁難她，跟她作對的那個人。所以她需要用一種我理解不到的語言，建立她的王國，排除我在她的國度之外。
我逐漸懂得，要給予女兒足夠的耐心和安全感，引導她認識愛、接受愛，讓她懂得付出愛。我將繼續(xù)努力握好一個“度”，在寬容的同時給女兒必要的約束。
