第一節(jié)課程作業(yè):3

I用自己的語言重述知識:談話不僅要知道what,還要知道how,后者同樣非常重要。在實際應(yīng)用how的時候,要重點考慮:對話節(jié)奏快慢控制、音量大小控制、哪方打斷、回答前是否停頓四個因素。

A1描述自己的相關(guān)經(jīng)驗:過往工作生活中,我較少考慮說話方式,而將更多的精力放在解決問題本身上,因此不僅事情溝通不順利,而且溝通對象對我不滿,評價不高,對后續(xù)溝通工作產(chǎn)生很大不利影響。

A2以后我怎么應(yīng)用

(1)在一個月內(nèi)每天回去反思自己當(dāng)天與他人的溝通是否考慮了上述四個因素,并就一件最印象深刻的事情進行記錄,總結(jié)自己的進步以及不足之處;

(2)在辦公桌、筆記本首頁等常見地方貼上字條或者寫一段話,內(nèi)容是這四個因素,時刻提醒自己;

(3)請周圍自己信任的領(lǐng)導(dǎo)和同事幫忙,及時指出自己的不足之處,時刻提醒自己優(yōu)化溝通方式。

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