陽朔
小龍女
2017.12.15 凌晨1:27
《我們比她們更好玩》
傍晚5點多接到四葉草譚園長的電話“龍老師，是你來接挪挪嗎？”咦～我們以為挪挪跟暖暖去酒店玩了！腫么還在學(xué)校呢？學(xué)校拜托了機器人課的老師幫忙送出來了
車門開了
“我想去酒店”挪挪說的第一句話，
“那你怎么不跟暖暖一起去酒店呢？”龍老師
“暖暖和小糖果今天沒來學(xué)?！眹C器人老師在旁邊補充著，原來如此??！
“我們明天再去酒店吧？”龍老師
“我現(xiàn)在就要去酒店玩”挪挪在車上不愿意下來
“這是人家老師的車，沒辦法送我們?nèi)ゾ频甑呐?！你先下來行嗎？?/p>
……磨蹭了好幾分鐘好幾個回合，不記得機器人老師說啥他才終于從車?yán)锵聛?/p>
“叫暖暖的爸爸來接我”
“暖暖爸爸從學(xué)校接暖暖去酒店的時候順便接你可以，讓人家來專門接你那不行的！不能給人家添麻煩的！媽媽說過的”龍
……
“我們回家做披薩吧？”龍
“耶！好！”挪挪終于找到了新的興奮點 “我們可以比暖暖和小糖果他們更好玩！”這句話為什么令我意想不到？小盆友是哪里更好玩哪里能量更爆棚就去哪里的？靈魂追求突破、提升是天性使然
“那必須的呀！酒店也沒有披薩吃對吧？”龍
“嗯！”挪
《大哥，你能背好書包嗎？》
挪挪從下車就一手拿著書包的一根帶子，走路時另一根帶子時不時在地上拖著！我看著怎么不太舒服呢？
“挪挪，你能背好你的書包嗎？”
“哎呀，我的褲子往下掉了”他一只手拿著書包，另一只手提褲子
“你背好了書包，兩只手提褲子就很容易了”
穿過大村門菜市場的路有點濕，他眼睛盯著腳下，書包的另一根帶子在地上弄臟，手上的書包顯得更有背背上的必要了
“如果你背上書包的話我給你一張能量小票”
我繼續(xù)想引導(dǎo)他好好背書包，他仍然不背，就這樣我們到了店里買了東西，他看中了一大刷子說要用來畫油畫，花了10個能量小票，我買了一本筆記本
“我?guī)湍隳霉P記本”他手腕掛著書包手里拿著刷子還要幫我拿筆記本
今晚我越是不斷的提醒他背書包他故意就不背書包了吧？因為他覺得這樣就更好玩了！這樣不背書包能夠持續(xù)引起我的某種關(guān)注
“刷到你了”挪挪
我們又你追我趕的跑跑停?；丶伊?！
挪挪在幾種披薩里選了榴蓮披薩
“多長時間能烤熟”
“20分鐘”
“等待榴蓮烤熟時，我們剛好做一個百問哦！已經(jīng)兩天沒問百問了！做完百問榴蓮也剛好熟了”
今天挪挪的百問作業(yè)就這么完成了！說好的我和挪挪比賽看誰問的問題多也沒有激起挪挪像上次那樣問個不停不休了！到是自己借著這個百問給挪挪做一個認(rèn)可和詢問
“為什么我要挪挪背好書包呢？”
“為什么我就是不太想幫挪挪拿書包呢？”
“為什么挪挪不背好書包呢？”
“為什么我看著挪挪那樣那著書包我就難受呢？”
“為什么難受？”挪挪回應(yīng)一句
“為什么我怎么說挪挪還是不背好書包呢？”
這算是挪挪一個很小小的短板么？
這是大部分孩子普遍都有的短板么？
如果要讓孩子提升這個短板，建立新的習(xí)慣！我需要怎樣做才更好更帥氣呢？
如果是武立舅舅面對這個情況會怎么樣做呢？
想起挪挪從前一進(jìn)門書包和衣服脫在門口就不管了！但是經(jīng)過一個月很多次的提醒“請大家把書包和衣服放好哦！”有一次晚上挪挪一進(jìn)門把原本自己像往常一樣脫在地上的衣服拿了起來收到門口的盒子里去
發(fā)現(xiàn) 挪挪他不想吃有榴蓮的上面更喜歡吃那個餅底
發(fā)現(xiàn) 挪挪吃了6個百香果之后不用了
發(fā)現(xiàn) 挪挪 今天吃了枸杞 金桔 百香果 披薩一塊
發(fā)現(xiàn) 挪挪吃披薩時很慢，吃百香果卻很快
發(fā)現(xiàn) 挪挪讓我去聯(lián)系張老師問怎么做作業(yè)時我順便采訪一下“你喜歡張老師什么呢？”
