? 從5：30分起床到現(xiàn)在，終于能坐下來了，細數(shù)自己的生活發(fā)現(xiàn)有一個字是我命里注定有的，那就是——忙。
有趣的是，愈是忙時愈是各種事情一齊發(fā)生，這就叫做我的人生吧。
早晨起來的第一身份是主婦：準備早茶及午飯半成品，一切準備妥當立即轉化為第二身份——母親，要和兒子一起去學校，在走入校門的那一刻，我成了一位教師，匆匆忙忙步入教室，變成了陪伴孩子們的“老班”，在督促孩子們上好自習的時候，又是在履行語文教師的職責——指導早讀、檢查作業(yè)。
? 轉眼間，一個早自習結束了，早晨的工作暫時告一段落，又是行色匆匆趕到體育館里，參加大合唱的排練。這個活動是每年展示各校風采的一個活動，每一年，我都作為一份子為學校貢獻一點點綿薄之力。站在排練場地，驀然發(fā)現(xiàn)，自己很久沒有唱歌了，我們的生活怎么能沒有歌聲呢？此時我的身份即是一位歌者。
? 唱歌讓時間飛逝，不知不覺兩節(jié)課過去了，已經(jīng)到了間操時間，從館里出來，直奔操場，孩子們也紛紛趕到班級的位置，兩節(jié)課沒有看到孩子們，還有點小小的惦記。
? 孩子們的步伐緊跟節(jié)奏，隊形整齊，讓人覺得有點感動，團隊合作，終于是愈做愈強，這一刻，有了更大的動力，立刻感覺疲憊之意消失殆盡，有了繼續(xù)上課的精神，跑操結束，直奔五樓繼續(xù)我的課程，就這樣，一個上午結束了。
? 帶著一點疲憊，直奔家的方向，幸好午飯半成品已經(jīng)完成，迅速吃了午飯，小憩一會兒，開始了下午的生活。
? 依舊是上課，下課，講課，批改作業(yè)，談話，交流，時而是教師，時而是班主任，時而是導師，時而是導演，身份不斷變化，忙碌始終沒有改變。從孩子們積極的態(tài)度上，從孩子們笑意滿滿的臉龐上，我讀到了他們的幸福。我相信，他們也和我一樣，忙且快樂著。
? 晚上回家時，滿天飛舞著雪花，空氣中有一種新鮮的味道，不一會兒，屋頂上已有一層薄薄的雪，那雪白白的，軟軟的，細細的，頓時，令人神清氣爽，一天的忙碌，因為這個喜愛的雪的到來，讓命里注定的那個字——忙，平添了幾分情趣。
