? ? ? ? 《我與超級記憶》，此篇是我的好友文杰原創(chuàng)，拜讀此文讓我對她有了新的認識。此前我的印象中的她是好朋友、好老婆、好員工、好家庭成員，積極樂觀、熱情真誠、幽默善良如她。

? ? ? ? ? 近期，發(fā)覺她有顆“超級大腦”，生活中有這么多關(guān)于“右腦”的趣事兒、成就感的事兒，更為讓我刮目相看的是運營起自己的“微信部落”，開啟了“線上培訓課程”，華麗地成為“右腦開發(fā)員”與“培訓師”，帶給更多人福利的踐行者。

? ? ? ? ? ? 讀罷此文，“右腦”知識幾乎空白的我對“右腦開發(fā)”與“超級記憶”增添了些許好奇心，心中有“千千問”：

1.如何進行“右腦開發(fā)”？

2.如何在日常生活、學習、工作中進行左右腦的有效配合，讓生活、學習、工作變得更好呢？

3.右腦開發(fā)的方法、媒介有哪些？

4.21天，會見證“右腦開發(fā)”怎樣的奇跡，產(chǎn)生怎樣的效果呢？

5.“右腦開發(fā)”有周期嗎？是短期訓練可得，還從日常生活中養(yǎng)成用腦習慣？

6.有哪些關(guān)于“右腦開發(fā)”的軟件或書籍可推薦作為輔助學習嗎？

7.怎么辨別一個人思考的模式是用“左腦”或“右腦”呢？

8.文杰的開啟右腦、速記&成為培訓老師是什么樣子呢？

9.21天中會鏈接到哪些“腦洞大開”的伙伴？了解關(guān)于“右腦”的哪些新知呢？

10.21天，在“右腦開發(fā)”學習上會面臨怎樣的挑戰(zhàn)？有哪些意外的收獲？

? ? ? ? ? ? 讀罷此文，還要幾點感觸不吐不快：

1.“腦”作為人類最為重要的一個器官，“腦力”作為人的最強競爭力，我對它的“使用”、“開發(fā)”了解甚少，感到慚愧。

2.慶幸遇到“右腦開發(fā)課堂”，打開我對“腦開發(fā)”的敏感器，決定好好的關(guān)注“腦力”。

3.當我們不能成為全才的時候，成為專才也未嘗不好，某一項才能“脫穎而出”，被人記得，受益自己與他人，便是最不平凡的成就。

? ? ? ? ? 21天，讓我一起探索“大腦”，挖掘“腦力”，讓“大腦”成為生活、學習與工作的最強大的利器，遇見最好的自己！

? ? ? ? 最后，祝我好朋友文杰的“右腦開發(fā)課堂”越辦越好，讓更多人受益！

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