敏感小男孩的房樹人——3.0繪畫心理學訓練營學員打卡(10/21)

圖片發(fā)自簡書App


畫面描述:房樹人繪畫

畫者基本信息(包括性別、年齡、職業(yè)、家庭情況及畫者困惑等)

男,5歲,幼兒園小朋友

? 一.〖畫面整體〗(包括畫面大小、位置、線條、顏色等)

畫面大小——畫面構(gòu)圖飽滿,自我認知良好

線條——房子和人較重,樹冠輕。自我認知不太清晰,比較戀家,

線條——多種形式

畫面位置——整體居中部,

人居中——自我中心,可塑性差,不能客觀地認識環(huán)

顏色——鉛筆色

順序、涂抹、時間——先畫房子,后畫樹,最后畫人。

二.〖基本特征及釋義〗(包括房子、樹木、人物及附屬物等各元素特征的說明及釋義)

沒畫五官——不太在意個人形象。

頭發(fā)——一根一根的畫,豎起來,追求完美,有攻擊性

手臂和腿——很短,心有余而力不足

手臂張開——對外界是打開的。

脖子——沒有,理智不能控制情感

耳朵——沒有,不愿意傾聽,不愿接受別人的意見。

樹冠——偏小,不自信。

樹冠小于樹干,語言表達和抽象思維欠缺,

樹冠畫圈——自我認知混亂

樹干——裝飾性線條,

強調(diào)地平線——強調(diào)安全感。

單面房—性格內(nèi)向簡單,胸無城府。

門——側(cè)門,想從家中逃離

門上鎖——人際關(guān)系的防御性強

窗——很多且各種類型,現(xiàn)實的自我與空想的自我相矛盾,人際關(guān)系中的多面性

附屬物

云朵——渴望關(guān)注

三.〖整體分析〗(綜合以上分析,思考畫面相互之間的關(guān)系,從整體分析畫者的性格、情緒及人際狀態(tài)等)

綜合分析:從畫面分析到,畫者是個孩子,內(nèi)心比較幼稚是正常的,性格外向,內(nèi)心愿意敞開自己,在人際交往中具有多面性??释玫疥P(guān)注,想從家中逃離

四.〖建議〗

給畫者的建議:希望你能敞開心扉,傾聽他人的建議,你的性格比較敏感,是不是父母工作比較忙,對你的關(guān)注度不夠而因此渴望從家中逃離,你可以多多與父母溝通,他們是愛你的。

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我是正影負形,這是我參加蘋果老師“繪畫讀心術(shù)訓練營3.0”打卡的第10幅畫!

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