? ? ? ? ? ?我很大的一個(gè)遺憾，在于野生野長(zhǎng)，沒(méi)有長(zhǎng)期指導(dǎo)我的師傅。

? ? ? ? ? ?小時(shí)候，很聽(tīng)話，尤其聽(tīng)老師話，是學(xué)校里老師最喜歡的那一類學(xué)生，事事都很標(biāo)準(zhǔn)。記得一年級(jí)時(shí)暑假學(xué)游泳，教練要求水下憋氣30秒，其他同伴都是各種花招縮減時(shí)間，而我總是自覺(jué)加長(zhǎng)。連周圍圍觀的其他家長(zhǎng)，都感慨這孩子不要太懂事聽(tīng)話了。

? ? ? ? 后來(lái)，后來(lái)，不知怎么，我就180度轉(zhuǎn)彎了；是覺(jué)得對(duì)這教育體制上當(dāng)受騙了，還是青春期以及后青春期叛逆，反正我變成了質(zhì)疑一切的懷疑論者。抗拒別人直接教給我的東西，非要自己親自去摸索、去溯源、去碰壁、去踏坑。

? ? ? ? ?由此，最終被證明還是失敗的嘗試，不得章法，皮毛都是浮光掠影。甩出了軌道，才發(fā)現(xiàn)有師傅還是好的。

? ? ? ? ?有聊的來(lái)的信任的師長(zhǎng)，我一邊暗自欣喜，一邊也不敢表露太多、要求太多，就喜歡嬉皮笑臉地粘在他們的場(chǎng)域里，沁潤(rùn)著。

? ? ? ? ?同行的伙伴，我也小心翼翼地觀察、小心翼翼地請(qǐng)教，因?yàn)椴辉谲壍郎系牟蛔孕?，因此開(kāi)放程度還是有限。

? ? ? ? ?剩余的，大概只能問(wèn)書(shū)籍文字與自然格物了。于是這不在軌的狀態(tài)，又導(dǎo)致我十幾年來(lái)自顧自“玄思”居多（其實(shí)是胡思亂想、牽強(qiáng)附會(huì)）。不成體系，無(wú)以落實(shí)，并且想到哪是哪，沒(méi)有既定的目標(biāo)和計(jì)劃。

? ? ? ? ?這個(gè)時(shí)候，突然很懷戀小時(shí)學(xué)游泳時(shí)的教練，拿著教鞭指導(dǎo)動(dòng)作，以及不敢下水時(shí)，猛推一把、實(shí)際上隨時(shí)準(zhǔn)備關(guān)鍵時(shí)刻跳下池子拉上一把。

? ? ? ? 我很幸運(yùn)，無(wú)論再怎么野生野長(zhǎng)，在關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)處，還是總是遇到了充滿人格魅力與才華與溫暖的師長(zhǎng)；我希望更幸運(yùn)，以更開(kāi)放的態(tài)度，吸引更多的更多領(lǐng)域的前輩加以指導(dǎo)。我也不知不覺(jué)中，長(zhǎng)成了半大不小的人，或有松松散散的小團(tuán)隊(duì)，或有其實(shí)大家歲數(shù)相差無(wú)幾的小伙伴，一起分享一起成長(zhǎng)。

? ? ? ?再次再一次感謝曾經(jīng)幫過(guò)我或者沒(méi)直接幫過(guò)但間接給過(guò)教訓(xùn)的先行者、同行者們。真是很慶幸遇上！