晚上在客廳吃飯，聽到衛(wèi)生間傳來激烈的對話：

小朋友：“水好燙！”

老人：“不燙?！?/p>

小朋友：“但是我覺得燙?！?/p>

老人：“燙一點(diǎn)沒關(guān)系！”

然后傳來了小朋友哇哇大哭的聲音，她應(yīng)該是在躲避沖到身上的熱水。

她奶奶大聲喊：“快點(diǎn)！聽話，趕緊洗！”

聽到這里，我在想：到底是小孩子不聽話，還是大人太固執(zhí)呢？

小朋友明明已經(jīng)表達(dá)清楚了，可是大人聽不到心里，只以自己的判斷為準(zhǔn)。

水是沖到小朋友身上，燙或不燙，她才是最直觀的感受者，可是大人為什么不愿意相信她呢？

這是日常的一件小事，由此一想，其實(shí)挺多這樣的時(shí)刻的，小朋友表達(dá)了感受和需求，可是大人視而不見。

水燙或不燙，小朋友還能清晰地感受到并準(zhǔn)確表達(dá)出來，還有很多時(shí)刻，他們是有需求，但很可能用語言表達(dá)不出來，而是轉(zhuǎn)而用哭鬧的方式來表達(dá)。

這些時(shí)刻，大人是不是可以用自己的耐心和智慧解讀小朋友哭鬧背后的需求，而不是只顧指責(zé)小朋友不聽話？

大人的經(jīng)驗(yàn)和判斷不一定就是正確的，有時(shí)候，大人放下自己的權(quán)威，反而能從小孩子身上學(xué)習(xí)到很多東西，很多我們作為大人已經(jīng)缺失的東西。

比如，小朋友最知道什么是樂在當(dāng)下，活在當(dāng)下。在超市多買了一個(gè)小零食，就開心的不得了；前一秒沒得到餅干大哭，后一秒就被地上一片樹葉吸引……

比如，小朋友最懂得放下和諒解。周末帶小朋友和她的小姐妹玩，兩個(gè)人因?yàn)槎枷氘?dāng)媽媽起了爭執(zhí)，我家小朋友說：“我再也不和你玩了！”她的小姐妹回道：“哼，我也不跟你玩了！”

之后還不到兩分鐘，走到樓下，要分別了，我家小朋友對她的小姐妹發(fā)出邀請：“晚上你還去我家里吃飯吧？”

我站在旁邊，聽得心里一樂：這么快就和好了？

比如，盡全力爭取。為了得到一塊餅干，小孩子能軟硬兼施，先甜甜地問你要，后倒地哭喊。

比如，極致簡單的快樂感和滿足感。作為大人，我常常覺得自己失去了感知快樂的能力，一天提不起勁，而我家小妞，她每天都能哈哈大笑，那種開心總能感染我這個(gè)大人。

多和孩子待在一起，心在一起，做一個(gè)有趣的大人。