?跟著老師回到魚缸生態(tài)系統(tǒng)，小魚最愛跟著的一定是一群生物里面的頭魚。

我們與其去要求改變其他家庭成員，不如多問問自己：

我是那條頭魚嗎？

我有魅力嗎？

孩子愿意模仿我，把我當(dāng)榜樣嗎？

我和孩子有親密的連接嗎？

——大J小D筆記

小儒一直以來就很喜歡他爸爸，對我卻是若即若離的態(tài)度?？戳私裉斓挠齼何恼拢靼琢巳鍨槭裁匆职?。

01

在家庭里我不是那條頭魚。

我出生在獨生子女家庭，從小得到的關(guān)愛較多，不代表我就是頭魚。早些年幼稚、虛榮、攀比、不知足，總覺得自己一定要比別人過得好才是幸福。結(jié)婚后，先生的價值觀慢慢影響了我，人生是自己的事情，與別人一點關(guān)系也沒有。有了寶寶之后，我的價值觀改變的更多了，我想為儒做榜樣，我想做最酷的自己，潛移默化的引導(dǎo)、教育孩子。總的來說，思想上我現(xiàn)在還處于摸索階段，不是很成熟，慢慢向前進(jìn)步，成為頭魚。

02

因為我魅力不夠?！镑攘Α蔽艺J(rèn)為就是吸引人的磁場，自己的心都沒有能定下來，靜下來，何談吸引別人，自己都不能吸引到。魅力是一種綜合素養(yǎng)，待人接物、穿衣打扮、言語談吐、思維敏捷等等都是屬于魅力。首先要知道自己要的是什么，然后想怎么做，最后行動起來，“不去做，然并卵”，魅力是一點一滴通過思考、行動凈化而來。

03

孩子不愿意模仿我，更不要說當(dāng)榜樣了。這也是我現(xiàn)在想學(xué)習(xí)一門技術(shù)的原因了。不想只會是一名打字、打雜的人員，想在一門專業(yè)的領(lǐng)域里做出一點點成績。一方面可以增加收入，一方面可以給孩子言傳身教的力量。

04

我和孩子有親密接觸。

儒小的時候我是有些浮躁的，后來發(fā)生了一些事情，也可能是我成長了。我開始關(guān)注孩子的成長，用心的與他交流，為他準(zhǔn)備餐食。每晚與他講繪本，聽兒歌入睡。他在我身邊睡著我特別踏實，小小的軟軟的小人每天陪我入睡是多么幸福呀。

繪本也挺神奇的，不僅他喜歡看，我也喜歡。有時候跟他講繪本自己都能成長不少，學(xué)到不少的東西，和孩子一起健康快樂的成長，就是最幸福的事情之一了。

在育兒路上，我才入門。才開始發(fā)現(xiàn)小家伙的一點點奧秘，一起加油！