下午整理房間，不經(jīng)意間翻出幾張陳舊發(fā)黃的照片，而且還是黑白的。仔細(xì)一看，原來是初中畢業(yè)照。照片有點(diǎn)昏暗，多處折痕，不過仍可以看清人的五官，和一行令人浮想聯(lián)翩的表示拍攝時(shí)間的手寫體：1985年6月。

時(shí)間迅速回流到80年代，讀初中時(shí)的那段青蔥歲月。

那時(shí)候，時(shí)光之輪轉(zhuǎn)動得很慢，一天仿佛有48個(gè)小時(shí)；天空出奇的藍(lán)，好像讓人期待著會有什么重大事件的發(fā)生，但也總是平平靜靜；陽光特別清澈，可以窺見土縫里螞蟻在進(jìn)進(jìn)出出。每戶人家的門前都栽著柳樹，榆樹或者槐樹，葉子綠得發(fā)黑。村南學(xué)校里，南北大路兩旁的柳樹長得高大粗壯；會議室那一排前面，五棵合抱之木，樹冠嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地覆蓋著屋頂；最外邊是一棵絨花樹，每逢開花的時(shí)候，紛披的花針蘸著花香飄散在校園的角角落落；最高的樹是老師宿舍門前的蓮子樹， 粉紅色的碎花散發(fā)出撲鼻的異香。由于它太高了，所以有人把一口鐘懸掛在枝干上，鐘錘末端拉下一條長長的繩子。學(xué)校的鐘聲響徹在蓮子樹上，都帶著一股花的清香呢。

學(xué)校建于50年代，是一所遠(yuǎn)近聞名的老中學(xué)。建筑呈現(xiàn)出蘇式特點(diǎn)，多是藍(lán)磚房屋，房體高聳，長窗戶，斜窗臺，木質(zhì)天花板。盡管年代久遠(yuǎn)，但直到我們上學(xué)時(shí)，教室仍很堅(jiān)固。學(xué)校里學(xué)生不多，因此廣闊的校園是我們真正的樂園。入學(xué)之初，看到一排排整齊的校舍，一行行蒼翠的樹木，我們頓時(shí)欣喜異常，急不可待地四處探訪，一個(gè)個(gè)活像電影里的偵探。跑到教室前，捂著窗玻璃往里窺視；游到教師宿舍，對著窗臺下一叢不知名的花兒嘖嘖稱奇；摟住一棵樹，仰頭目測樹頂?shù)母叨?，接著又爭論一番?/p>

最后，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，校園的最北端，才是我們夢寐的天堂！由于偏處一隅而久未打理，這里像極了一處廢棄的園林一角：幾棵高樹攜帶著低矮的樹叢，泰然自若地俯視著自己的領(lǐng)地，而地上爬伏著各種顏色的無名野花；幼嫩的桑樹渾身淺綠，桑葉一片一片嬌羞地伸展；一棵貌似沒長高的老榆樹橫斜著跨過好幾棵灌木，虬枝搭在了同樣彎曲的另一棵歪樹上；長長的草藤則在橫向的枝條間，爬成了一掛綠色的簾幕?！覀兛焖偬ち诉M(jìn)去，像鳥兒飛入了森林，徜徉在陌生的興奮中。之后，我們在課下拿著課本，坐在樹叢里，騎在樹杈上，大聲朗誦《從百草園到三味書屋》，背誦邊塞詩，背誦地理上的日界線，背誦歷史上的元謀人和烽火戲諸侯，也逐漸背誦出自己的歷史?；貞浧饋?，那方寧靜的百草園，才是專屬于讀書的，仰望著天空，嗅著草香。

冬去春來，寒來暑往。時(shí)光在上下課的鐘聲里悄悄滑過，也在凝望的眼眸前靜靜地飛逝。我們游弋在知識的汪洋里不思寒暑，卻在向老師請教問題時(shí)，忽被新奇的解題思路激動得眼前梅花開放。教室里，同學(xué)們思索，書寫，彩繪著夢幻的未來，厚積著憧憬的云梯。燈光透過明凈的玻璃，照射在窗外那棵挺拔的蓮子樹上，樹身的黑影落在小徑上，落在圍墻上，又落在樹下匆匆而過的腳步上。室前那座乒乓球臺沉穩(wěn)冷靜，平滑的水泥面反射著青幽的光，似在把自己萌發(fā)的情愫暗暗掩藏。

可是，它能掩藏嗎？白天，小伙伴們在上面揮舞著球拍，一直打落了麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)灼熱的太陽；晚上，它又作為同學(xué)們乘涼的床鋪呢。晚自習(xí)后，拎一桶涼水，均勻地潑灑在球臺上，待滋滋的聲音響過后，水分的蒸發(fā)很快使臺面降了溫，這時(shí)同學(xué)們就有了一張清涼舒適的硬板床。僅容兩人的球臺，伴隨著皎月和吱吱的蟲聲，也伴隨著兩個(gè)青春的夢。不巧，有人睡過頭了，沒有在特定的時(shí)刻返回宿舍，男女同學(xué)們要上早自習(xí)了！這下可慌了手腳，只好狼狽地滾落球臺，顧不上穿衣服，僅能隨手抓起褲子，夾起被子就往宿舍奔去，誰知迎面碰上幾個(gè)嘰嘰喳喳的女同學(xué)，又扭頭往回跑；不想從對面又看見有人過來，無處可逃了！無奈之下，他竟轉(zhuǎn)身竄進(jìn)了教室，用被子蒙住自己，飛速穿上衣服，打開后窗，一下把被子從窗口扔了出去。然后跑出教室，轉(zhuǎn)到窗后把被子放在一輛自行車上，從另一條路慢慢悠悠騎車回到宿舍。

這個(gè)機(jī)靈的同學(xué)就是占軍，后來我倆和另外兩個(gè)同學(xué)結(jié)為知己，分占春夏秋冬。從此，我們便擁有了四季。如今，占秋季的同學(xué)早已在解放軍總后任職，軍階正師級；占冬季的同學(xué)原在海關(guān)總署，幾年前移駐香港，位居集團(tuán)副總。逢年過節(jié)，四人互致問候，濃濃的同學(xué)情溢滿了多舛的年輪。

畢業(yè)前，我們忽然覺得，學(xué)校是一只不知疲倦的大雁；而我們，則是一眾飛翔的白鶴。到現(xiàn)在也不清楚，這個(gè)比喻究竟準(zhǔn)確不準(zhǔn)確。不過，初中時(shí)代，永遠(yuǎn)是一個(gè)深藏心底的溫馨的夢。這，大概對吧。