第十四章? 小學生活（二）

不知不覺，學前班的生活結(jié)束了，我們的教室挪到了學前班的隔壁。

一年級的班主任是楊老師，帶我們語文課，數(shù)學老師是誰，現(xiàn)在已經(jīng)記不清了。真是罪過，當時語文課和數(shù)學課每天都有。

對于楊老師，我的總體感覺是怕，當時發(fā)生了兩件事，至今記憶猶新。

其中一件事發(fā)生在語文課上。那一天，他像平常一樣來上課，我們也像平常一樣，嚴陣以待。不知怎的，他一個一個地喊同學的名字，喊到的同學，被要求站著聽課，我也是其中一員。我百思不得其解，自己根本沒有做什么，一直想了一節(jié)課，也沒有想出什么頭緒。

下課之前，他說明了原委：我們在沒有他要求的情況下，打開了語文課本。理由聽起來有些牽強，但是確是事實。如果僅僅是這樣，我也不會怕他。因為罰站，只是懲罰之一。之后，罰站的同學，每個人都被他狠狠地抽了一教鞭，女同學也不例外。隨后，教室里的抽泣聲很快連成一片。

另一件事，則發(fā)生在勞動課上。我們班勞動課也是由楊老師來上。勞動課上，那一天學的內(nèi)容是《嬌寶寶成長記》。他把全班同學中他認為是嬌寶寶的人點了名，我也名列其中。

當時，我羞愧極了，明白他如何得出這個結(jié)論。我思來想去，想著各種自己做過不對的事情，勉強證明了他的論點。但講心里話，我還是有些不服，哪個同學不是這樣的？

一年級的時候，我的學習成績是班上最好的，所以他對我還算不錯，除過上面提到這兩件事。

在五年級第二學期的時候，學校統(tǒng)一組織考試，他是監(jiān)考?？吹剿麜r，我心里還是有些緊張。語文考試中，試卷才做了一半，突然想上廁所，不知道怎么開口給他說。猶豫再三，還舉手給他說了，他一口就答應(yīng)了。

等我從廁所回來的時候，他正在批評教育一位同學：他剛住了院回來，身體可能有些不舒服，考試期間去一回廁所也是理所應(yīng)當，你怎么也跟上湊熱鬧，不行！

我心里瞬間有種被理解的暖，原來他也有這樣的一面。