分院：教育科學學院 班級：教育大類文2班

姓名：李小燕

? ? ? 一段青春，驚艷了時光，亦溫柔了歲月?！扒⊥瑢W少年，風華正茂。書生意氣，揮斥方遒?！鼻啻菏且粋€關(guān)于懵懂和成熟的進化，我們一路跌跌撞撞、起起伏伏，在荒唐與瘋狂、執(zhí)著和張揚中，漸漸成長。

? ? ? 當你坐在發(fā)黃的座位上，總是習慣性的看著布滿灰塵的天花板或是凝望著那窗外綠葉間透出的陽光。沉思著，青春，是什么樣的？

? ? ? 翻開那發(fā)黃的一頁，歲月將它裝訂得極為拙劣。我一讀再讀，不得不承認，青春，是一本太倉促的書。如流星般絢麗而短暫，如玫瑰般怒放狂傲，如線條般五彩而雜亂——這是別人筆下的“青春”。我的青春，是如熾陽般的火熱，如夕陽般的無畏，還有如朝陽般的歡喜美妙。

? ? ? 青春，那個可以放縱的年代。那時的我們年少輕狂，肆無忌憚，體會著風的自由，我們無需成熟，但卻不再無知，唯有執(zhí)著。青春的我們總有那么一股子沖勁，我們活潑，我們年少，我們狂奔于上學路上，撒野于田野之間，我們漸漸長大。

? ? ? 從前，青春是一張潔白無瑕的白紙，單純得沒有任何起伏；后來，白紙出現(xiàn)了一個透明的缺口，透過微光，我們看到了平面后面斑斕的世界。原來，青春是叛逆的。我們新潮、脫俗，擁有著唯我獨尊的霸氣；原來，青春是柔弱的。我們流淚、憂郁，擁有著悲天憫人的勇氣；原來，青春是快樂的。我們玩樂、幻想，擁有著嬉笑時間的豪氣。

? ? ? 青春，亦是我們奮斗的年紀。在朦朧的清晨里，我們背上書包奔向教室早讀，教學樓的讀書聲似乎雜亂卻整齊；在安靜的課堂上，我們困得直想閉眼，卻硬要堅持到老師說下課；午休時間，走在靜悄悄的走廊上好像聽到了微微的鼾聲，又好像聽到了紙張的摩擦聲；在寂靜的深夜里，還有一兩盞發(fā)著橘黃色光亮的燈微微亮著。我們現(xiàn)在正值青春年華，我們有夢想，斗志昂揚。一個在青春時不懂得奮斗的人，他的青春能精彩嗎？在該奮斗的年紀，我們應該保持著“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的勇氣與決心，去為我們的夢想奮斗，才能發(fā)出“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的絢麗奪目的色彩。

? ? ? 光陰的箭正中一個又一個落日，不止串連起“昨天”，也牽引著我們蔓生的青春向有光處萌動，向雨潤處勃發(fā)。

? ? ? 奮筆疾書過后，我們進入夢想的大學，又開啟了一段美麗又充滿激情的青春之旅。踏入大學，我們帶著新奇和懵懂，對未來充滿了希望?？粗恋膶W姐和帥氣的學長穿梭于校園之間，我們向往而堅定。

? ? ? 年輕是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢想的時光。青春一記瘋狂，如太陽般熱烈，如月亮般溫柔，讓我怦然心動，也令我欣喜萬分，愿成長中的我們一路向前，不負韶華。