發(fā)現(xiàn)趙導他自己不一定很有趣，可是他捕捉有趣的點抓的特別好，這個點讓他的課堂氛圍很活躍，同時他也不需要刻意讓自己變得有趣，就這樣沉浸在別人的有趣里，可以激發(fā)別人超常發(fā)揮，也會很喜歡這樣的人。就是他的課堂是全然的允許的，這個特別難得。

看奇葩說發(fā)現(xiàn)了第二季有個明顯的改版，本來是輸了淘汰一個人，現(xiàn)在改成贏了獎勵一個人，其實結果是不變的，都是晉級八個人，可是這樣轉換過來以后讓人很舒服，就覺得更積極更正面，人都喜歡積極正面的力量！這就是從欣賞的角度來做節(jié)目，看人之大。我對學員如何運用呢！

我有個學員是我的上級，這個關系很復雜，我們互相對對方有看法，我就突然看到自己有個信念，作教練就不能被學員看不上，可是學員看不上的教練對學員就沒有成長嗎？這個好像不一定，所以一切都是最好的遇見，那么我允許自己是個學員看不上的教練，會怎么樣呢？我接受自己是個學員看不上的教練會怎么樣呢？事實是我在某些方面的確不如這些學員，所以我不如她們就支持不到她們嗎？不一定哦，

直接溝通感受，這個特別好用，明天時刻覺察自己有沒有正面溝通感受，正面即時給回應。