? ? ? 時光匆匆，2020年半年的日子過眼云煙。網(wǎng)上看到有人說希望重啟2020，因為這半年我們經(jīng)歷了太多前所未有的體驗，有些是恐懼、有些是陌生，有些是困頓……重啟，我們心里明白是不可能的，只能適應(yīng)。好在經(jīng)過一段特殊時期，我們漸漸適應(yīng)。面對種種困難，我們學(xué)會了迎難而上。2020上半年我們的生活和過去經(jīng)歷的變化，遭遇的不確定，正是這段經(jīng)歷讓我們在未曾嘗試的領(lǐng)域有了突破、有了收獲。
一、本期主要工作梳理
通過梳理，我們發(fā)現(xiàn)這學(xué)期的培訓(xùn)內(nèi)容主要是圍繞課例展開的，培訓(xùn)形式以在線分享為主，培訓(xùn)中獲得分享機會新老師人數(shù)有了突破。
（一）培訓(xùn)內(nèi)容聚焦課例，促進新教師專業(yè)成長
1.聚焦課例，集中培訓(xùn)為保障。
在劉老師的指導(dǎo)下，本期我們新教師團隊一共開展了4次線上集中培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容緊緊圍繞課例展開，例如：3月20日的學(xué)習(xí)心得交流，針對的是在線教學(xué)研究。4月24日的教學(xué)反思促成長，針對的是每位老師的常態(tài)課。5月22日的課例研究，更是現(xiàn)場圍觀了朱羽老師與劉老師打磨準備市級賽課課例的一次完整過程，除此之外，當(dāng)天梁樹和魏琪老師還挑大梁，承擔(dān)起了復(fù)課建議課例研究。
相信新老師們對科學(xué)課怎么上有了更深地體悟。
2.聚焦課例，周更反思來實操。
教學(xué)周更反思是新教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容，線上學(xué)到的理論、方法怎么轉(zhuǎn)換成老師們的“生產(chǎn)力”，周更反思能夠有效幫助老師們。通過他們的反思，我們可以看到老師們在課例研究方面的學(xué)習(xí)效果有所提高。
3.聚焦課例，研究工作神助攻。
面對線上教學(xué)新事物的出現(xiàn)，所有老師都變成了“新”老師。這為新老師加入?yún)^(qū)級研究工作提供了契機。劉老師創(chuàng)新提出2+2合作模式，為全區(qū)1至6年級科學(xué)課省課學(xué)習(xí)打補丁。有9位新老師有幸加入省平臺課例研究工作，直接或間接地承擔(dān)了參與年級1個單元省課使用建議的撰寫與分享工作。
復(fù)課后，時間短、教學(xué)內(nèi)容多，老師們對區(qū)級出臺復(fù)課教學(xué)指導(dǎo)的需求倍增，這一次有12位新老師榮幸地加入?yún)^(qū)級復(fù)課建議研究工作，獨立或合作承擔(dān)了1至6年級中一個單元的復(fù)課建議撰寫，部分老師還參加了最后的統(tǒng)稿工作。
（二）培訓(xùn)形式轉(zhuǎn)戰(zhàn)線上，推陳出新重體驗。
因為疫情的原因，本期的培訓(xùn)形式以線上直播活動為主，中間穿插了每周一篇的教學(xué)反思。4次集中培訓(xùn)采用的形式主要是：新教師志愿者擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)運營工作；每次邀請3至8位老師進行有準備地分享；線上培訓(xùn)，為參培老師提供互動交流的機會。形式上不斷調(diào)整，目的只有一個：在最大程度上保障老師們的培訓(xùn)效果，雖不能見面，但參與感、體驗感要盡力保障。
周更反思和線上集中培訓(xùn)互為補充，把培訓(xùn)效益最大化。
寫方案、當(dāng)主播，我們中的新老師們支撐起了區(qū)級研究工作半邊天。寫方案、做問卷、當(dāng)主持，我們的新老師志愿者團隊化身網(wǎng)絡(luò)運營，與骨干老師合作承擔(dān)起了區(qū)級規(guī)培、新教師培訓(xùn)的網(wǎng)絡(luò)協(xié)作工作。
（三）參培人數(shù)有增加，新教師百花齊放。
1.本期獲得在線分享機會的老師：14位
陳中芳、朱羽2、譚琳惠、黃玉霖、梁樹2、林夢瑩、黃茜、任姝環(huán)、魏琪、徐楊歡、劉曉翠、易鳳、陳小蘭、嚴茜。
2.本期獲得省平臺研究課機會的老師：9位
陳中芳、石慧杰、陳小蘭、朱羽、劉曉翠、譚琳惠、魏琪、黃玉霖、梁樹
3.本期獲得區(qū)復(fù)課建議研究工作的老師：12位
陳中芳、石慧杰、嚴茜、陳曉雙、陳小蘭、朱羽、劉曉翠、譚琳惠、魏琪、黃玉霖、黃茜、梁樹
總的來說，本期有15位新老師獲得了各種類型的鍛煉，占到了我們新老師參培人數(shù)（43人）的35% 。
二、展望下期，我們的打算。
（一）繼續(xù)優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容
1.完善新教師品控手冊，找到做事的方法和邊界；
2.幫助部分新老師打磨課例；
3.幫助有寫作意愿的新老師，完成一次作品打磨。例如：教學(xué)案例、論文、課例等。
（二）培訓(xùn)形式繼續(xù)不斷迭代
1.繼續(xù)推進周更反思、集中培訓(xùn)、新教師加入的區(qū)級研究工作等活動，讓這三樣活動做得更扎實。
2.理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向?qū)嵅伲鹤尷蠋焸冊谡n堂中、實際寫作中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
3.積極聽取參評老師們的建議，優(yōu)化培訓(xùn)形式。
（三）主動參與人數(shù)、發(fā)言人數(shù)創(chuàng)新高。
1.幫助有進步愿望，本期還沒有展示機會的新老師亮相展示，提高參與各種鍛煉機會的新教師人數(shù)比例；
2.助推在新教師各類培訓(xùn)中參培主動、態(tài)度積極的新老師有更高提升。
