第一個(gè)片段：當(dāng)Geoge坐在手推車?yán)飼r(shí)，Peppa也想坐，爸爸是如何處理Peppa這個(gè)要求的呢？第一，他很清楚地告訴她，她太大了，不適合坐在手推車?yán)?；第二，他為Peppa找到新的成就點(diǎn)：幫助家人找到他們需要的東西。所以Peppa從不能坐到手推車?yán)锏倪z憾當(dāng)中瞬間復(fù)活。坦誠地告訴孩子你不能滿足的需要，再幫助孩子找到力所能及的事情保證情緒的出口和成就感。

第二個(gè)片段：及時(shí)表揚(yáng)：當(dāng)Peppa順利找到西紅柿和洋蔥時(shí)，爸爸和媽媽都及時(shí)給予肯定“Well done!”這個(gè)說起來很簡單，可是我們做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因?yàn)槲覀兛傉J(rèn)為孩子做到了某些事就是應(yīng)然的，而忽略了他其實(shí)也是付出了努力的，表揚(yáng)孩子，從小事做起。

第三個(gè)片段：突然出現(xiàn)的巧克力蛋糕。是的，爸爸做了一件超出計(jì)劃外的事，但無傷大雅，所以媽媽把它合理化了，全家開心。有時(shí)，孩子或家人總會(huì)做出一些不太符合我們預(yù)期的事，如果不是原則性的問題，我們可以考慮接受孩子或家人的做法，因?yàn)檫@也是愛與包容的體現(xiàn)，會(huì)讓對對方感覺到家是有情的地方。想想，我有時(shí)太過于教條，讓生活失去了很多彈性。