7月31日晚，按照組群的通知部署，我在千聊里聽了張麗紅老師講授的“薩提亞在工作、生活中的應(yīng)用”。張老師結(jié)合自己的工作和生活經(jīng)歷，講到了她對(duì)薩提亞理念的理解和巧妙運(yùn)用，聽罷有許多感觸，分享如下：
學(xué)習(xí)的目的是為了提升自己，讓自己的心理內(nèi)力覺醒，依靠這份覺醒，在工作生活中自覺地“學(xué)以致用”。學(xué)習(xí)如果是被功利或外在的其他因素所牽制，那就背離了學(xué)習(xí)的本意。很多人刻苦學(xué)習(xí)，不斷射箭，背后的動(dòng)力支撐如果是為了達(dá)到XX級(jí)導(dǎo)師的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，為了達(dá)成自己的財(cái)務(wù)目標(biāo)，這就勢(shì)必影響其心理內(nèi)力的喚醒，沒有這份喚醒的內(nèi)覺力，人就難以自發(fā)的、快樂(lè)的關(guān)照自己，成就他人?！八_提亞個(gè)人內(nèi)在冰山理論”是我們進(jìn)行個(gè)人覺察的很好的工具，借由它，我們首先要做的是，傾聽自己的內(nèi)心，走進(jìn)自己心靈的深處，了解自己真實(shí)的感受與需求，從而在外在行為上可以做出更加有效地應(yīng)對(duì)，避免無(wú)效的“即時(shí)反應(yīng)”，達(dá)成身心靈的和諧一致；同時(shí)，它也可以幫助我們更好地傾聽他人，了解他人真實(shí)的感受與需求；當(dāng)我們可以在生命的各個(gè)層面上與自己和他人相知相識(shí)，而非僅僅在行為或角色的層面上相處，我們便得以有更加充足的智慧去經(jīng)營(yíng)和諧美滿的關(guān)系，有一顆清明的心去體驗(yàn)到愛與幸福。
聽張老師講課，給我的第一個(gè)感覺就是她達(dá)到了上面所講的境界。這種境界的自然顯化，是具有巨大力量的。你看，那個(gè)因父親精神病發(fā)作而受傷害的男孩，沒有一定“功力”的人，在場(chǎng)是說(shuō)不出那樣的話，做不出那樣的舉動(dòng)的。即便是孩子一個(gè)小小的問(wèn)題：我從哪里來(lái)？張老師都能設(shè)計(jì)出一個(gè)美妙的場(chǎng)景，通過(guò)儀式一般的流程，給孩子和家人以滋養(yǎng)和支持，這才是學(xué)習(xí)任何課程、任何理論的應(yīng)有之道：成長(zhǎng)自己，造就他人。
聽張老師的微課，我還有一個(gè)感觸，就是做教育必須真正用心。什么是真正的用心？看看她是怎么回答孩子的“我從哪里來(lái)”的。不必給ta講精卵結(jié)合，十月懷胎之類的科學(xué)常識(shí)，更不要講垃圾堆撿來(lái)的無(wú)厘頭故事，而是用心地營(yíng)造一種場(chǎng)景和氛圍，有滿屋溫馨的燭光，有家人擁坐一起的祝福，看滿天繁星，聽日月蟲鳴，讓孩子知道，宇宙中有一個(gè)叫丫丫的孩子，ta是唯一的，是最美的，是爸爸媽媽最愛的，是因?yàn)槭澜缧枰猼a才來(lái)的，帶著家人的祝福和愛的呼喚，在這樣神話般的氛圍里，孩子從哪里來(lái)的問(wèn)題已經(jīng)得以升華，重要的是，孩子感受了生命的至重，感受了和世界與他人的鏈接。沒有用心的籌劃，沒有被薩提亞理論對(duì)心理內(nèi)力的真正喚醒，沒有愛滿自溢的生命狀態(tài)，再高學(xué)歷也做不到這一切。
教育不能沒有愛，愛不增加，事情不會(huì)變好。因?yàn)闆]有愛，愛不增加，我們做父母的，是不會(huì)真正用心去陪伴和教育孩子的。離開愛，就不會(huì)用心，不用心，教育和陪伴就會(huì)低效，甚至無(wú)效乃至于惡效。
什么是愛？雖然人類給以愛無(wú)窮的描寫和定義，但愛就像老子所說(shuō)的“道”：道可道，非常道。能說(shuō)出來(lái)，似乎就不是“道”了。愛也是這樣。但我們必須需要有愛，需要知道什么是愛。
在這里，我借薩提亞之口，把對(duì)愛的理解分享給看到我分享的人：
當(dāng)我真的有愛時(shí)
我會(huì)在你說(shuō)話時(shí)凝視著你
我試圖理解你在說(shuō)什么，而不是在準(zhǔn)備怎樣回答
我接納你的感受，聽到你的想法，看見你的靈魂
當(dāng)我真的有愛時(shí)
我傾聽并選擇放下防衛(wèi)
我聽見 你了，而且對(duì)于對(duì)與錯(cuò)不加評(píng)判
當(dāng)我沒聽懂時(shí)，我還請(qǐng)你澄清我沒有理解的地方
當(dāng)我真的有愛時(shí)
我允許你深深地觸動(dòng)我，即使我可能會(huì)因此而受傷
我告訴你我的夢(mèng)想、我的希望、我的受傷，以及什么能帶給我喜悅
我還跟你分享 我在哪里失敗了，在哪里我覺得做的還不錯(cuò)
當(dāng)我真的有愛時(shí)
我跟你一起放聲大笑
但有時(shí)我也會(huì)幽默地 嘲弄你一番
我會(huì)跟你 談心，而不是對(duì)你訓(xùn)話
當(dāng)我真的有愛時(shí)
我會(huì)尊重你的空間，而不是強(qiáng)行擠入
我會(huì)在你的界限周圍徘徊，或后退幾步
直道你感到舒服地讓我進(jìn)入為止
我不會(huì)強(qiáng)迫你說(shuō)出心中的秘密
我等待，直到你自己選擇暴露它們給我
當(dāng)我真的有愛時(shí)
我將自己的人生劇本放在一邊，讓演出告一段落
無(wú)論好壞美丑，我只做 自己就是了
我也愿意看到你的一切，無(wú)論好與壞，美麗還是丑陋
