3月12日，陽光明媚，春風拂面，武漢春天美好的日子。在白領天地楊老師和張老師的組織下，14位媽媽聚集“音吉兒琴行”參加正面管教公益課堂。本次是第二次課，大家熟悉了很多，交談也更加輕松。
首先我們回顧了上一周“破解密碼”這個工具的使用。
一位媽媽分享：“當時孩子鬧情緒，我輕輕拍她的背，孩子滿滿平靜下來。這個方法真的很神奇！”
另一位媽媽分享：“上周上完課回去，我自己的狀態(tài)好了很多，之前經(jīng)常對孩子發(fā)脾氣，上周，我很少發(fā)脾氣了。有一天早晨，他打算穿紅色運動服配紅綠色的鞋子出門，我跟他建議，這個搭配不合適，建議換一雙鞋，沒想到他居然換了。這在之前他是不愿意換的。”
收到媽媽們的反饋，我越發(fā)確信我做的這件事情很有意義。我會更努力去傳播正面的力量。感謝你們的信任和踐行。
今天我們一起學習的主題是“花時間訓練”。正面管教的培養(yǎng)目標是“七項重要的感知力和技能”，每一個感知力和技能的習得都少不了“花時間訓練”。
然后“花時間訓練”這個工具的使用難點在于孩子往往不合作。所以今天我們通過兩組體驗活動來學習“贏得孩子的合作”。
第一組活動，我們以媽媽帶孩子逛街這樣一個場景，來分角色扮演。一位媽媽的建議特別好：“我會先和孩子一起列一個計劃，在逛街的過程中，給他分一些任務，讓孩子參與其中。如果這次逛街沒辦法給孩子什么任務，我會讓他選擇在書店看書等我?！边@個活動的意義在于，往往我們通過贏了孩子來管教孩子，然而有贏就會有輸。難道讓孩子成為失敗者是你期望的嗎？
第二組活動，鼓勵孩子執(zhí)行“晨起慣例表、睡前慣例表”，引導孩子養(yǎng)成時間管理的好習慣。有一組家庭的建議讓我印象深刻：“我們可以把目標分段，首先制定一周慣例表，在這一周中陪伴孩子執(zhí)行，可能有幾天做得很好，也有幾天做得不好，周末我們可以和孩子一起總結(jié)一下，找出這一周哪些做得好的，再來制定下一周的慣例表，這樣逐步的陪伴孩子養(yǎng)成好習慣?！边@個活動的意義在于，鼓勵孩子合作，既能引導孩子養(yǎng)成好的習慣，又能培養(yǎng)孩子多種感知力和生活技能。
課堂氣氛非?；钴S，大家的積極分享，時間不知不覺過了12點，我們的課程也接近尾聲了。
讓我們一起來看看媽媽們的收獲吧！
特別感謝白領天地的組織，音吉兒琴行提供免費的場地。期待更多的媽媽加入，一起做快樂的媽媽，培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子！
每周一的正面管教公益課堂期待你的加入！3月19日見！白領天地和你一起共創(chuàng)！
聯(lián)系人：13164154863楊老師（同微信）
13397112196張老師（同微信）
掃碼加微信關注我們！
最后編輯于 ：
?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請聯(lián)系作者
【社區(qū)內(nèi)容提示】社區(qū)部分內(nèi)容疑似由AI輔助生成，瀏覽時請結(jié)合常識與多方信息審慎甄別。
平臺聲明：文章內(nèi)容（如有圖片或視頻亦包括在內(nèi)）由作者上傳并發(fā)布，文章內(nèi)容僅代表作者本人觀點，簡書系信息發(fā)布平臺，僅提供信息存儲服務。
