? ? ? ? 年初參加了袁老師的國學(xué)經(jīng)典記憶武林計劃，第一階段是背誦王芳《最好的方法讀唐詩》里所有的古詩，這對我來說真是個大挑戰(zhàn)。因為從小最愁古文，小時候好歹也是個好學(xué)生，但每次背唐詩都是墊底的。然而年齡越大，越加喜愛古典文學(xué)，學(xué)習(xí)古詩、國學(xué)經(jīng)典成了我的業(yè)余愛好。
? ? ? ? ?王芳老師的這本書，以歷史背景，結(jié)合詩人的處境把古詩串聯(lián)起來，讓你從意境中即能理解整首詩的含義，讀完這本書頓時覺得古詩背誦也就那回事，至少不是那么陌生難懂。如果每一位語文老師都能這么有趣的教唐詩，沒有學(xué)生學(xué)不好的，不過如果真心喜愛古詩，作為語文老師，確實需要像王芳一樣講古詩，讓孩子們在樂趣中學(xué)習(xí)。
? ? ? 讀詩要了解作者的背景，比如：李白，很多詩都與酒有關(guān)。那你要了解他的生平。詩仙李白一輩子都想當(dāng)官，但仕途不順，雖然在李隆基那里當(dāng)過待詔，但沒多久因喝酒誤事，被貶。李白喜歡飲酒作詩，沒有酒可能不會有佳作，如非常有名的《將進(jìn)酒》、《月下獨(dú)酌》、《行路難》等。所以風(fēng)流才子借酒把自己想象力發(fā)揮得淋漓盡致，令人望塵莫及。成也酒，敗亦酒。
? ? ? ?再看看孟浩然、李白和杜甫的關(guān)系。李白是孟浩然的粉絲，杜甫是李白的粉絲，好玩吧，所以李白寫了很多關(guān)于自己偶像的作品，比如：《贈孟浩然》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。古詩是有感而發(fā)，了解作者的意境,身臨其境地體悟當(dāng)時的內(nèi)心所感，才能真正理解其含義。
? ? 再說田園派詩人王維和孟浩然，單看作品，其實是可以推斷出作者的，關(guān)鍵點(diǎn)看經(jīng)歷。孟浩然幾乎沒進(jìn)過仕途，所以骨子里是百姓思路，真實樸實，比如《過故人莊》“故人具雞黍，邀我至田家”里雞啊、田之類的，一看就很接地氣，真正的農(nóng)舍生活；而王維當(dāng)過官，屬于歸隱，住著別墅的感覺，他的詩是“詩中有畫”很美，很大氣，比如《竹里館》。所以邊讀，邊畫王維的詩也是一種美事！真是一位令人仰慕的男子。
? ? ? ? ?整本書都是這樣通過大環(huán)境塑造的方式帶出來古詩，王芳真是一位會講故事的人，佩服！今天抽空把書看完了，很是喜歡，正式開啟繪圖記憶，再結(jié)合書中的意境，竭盡全力在三月份之前完成挑戰(zhàn)。
后附古詩繪圖記憶：
這是2017年所讀的第4本書：王芳《最好的方法讀唐詩》
2017年我的讀書目標(biāo)是：50+5+3并寫讀書筆記（中文50本、英文5本原著、3人專欄）
