教育實(shí)行雙減，很多家長(zhǎng)無(wú)所適從，到底是從此撒手不管，還是從此以后就到了拼媽的年代了？聽(tīng)完昨天孩子老師組織的家長(zhǎng)會(huì)，我有了很多的收獲，如果你也存在一絲困惑，那就一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。
培育孩子，是一個(gè)系統(tǒng)性的工程。學(xué)校教育和家庭教育就像是孩子的兩條腿，每一條腿都需要健康順暢。孩子的每一階段都很重要，而大班尤為重要。因?yàn)榧仁怯變簣@生活的最后一年，又是銜接小學(xué)一年級(jí)的關(guān)鍵一年。
這一年里，對(duì)于孩子的好習(xí)慣，主要就是這三個(gè)方面的習(xí)慣養(yǎng)成。
1 生活習(xí)慣和自我保護(hù)
主要包括坐、站、行的姿勢(shì)。孩子們好動(dòng)，坐不住是很正常的，適當(dāng)提升一下每次坐到時(shí)間，灌輸給孩子正確的姿勢(shì)，這可能會(huì)讓孩子受益一生。現(xiàn)在寫(xiě)字和站立的時(shí)候，我都會(huì)用“像天鵝”一樣的姿勢(shì)來(lái)提醒女兒。
其次是進(jìn)餐習(xí)慣。在家里要督促孩子，少吃零食。目前班級(jí)里的氛圍較好，已經(jīng)沒(méi)有小朋友需要喂飯了，但挑食問(wèn)題還是不容忽視。大部分小朋友已經(jīng)習(xí)慣了精細(xì)化的飲食，但如果攝入太多的高蛋白和脂肪類(lèi)的飲食，可能導(dǎo)致骨齡發(fā)育提前，也會(huì)導(dǎo)致骨骼線提前停止發(fā)育。在家里還是要鼓勵(lì)孩子不挑食，多吃些粗糧、蔬菜，適當(dāng)補(bǔ)充蛋白和脂肪。
隨后是飲水習(xí)慣。在幼兒園里，孩子們有時(shí)候會(huì)顧不上喝水，家長(zhǎng)接孩子回家后如果發(fā)現(xiàn)水杯是滿(mǎn)的，那要及時(shí)提醒老師進(jìn)行關(guān)注。喝水少，孩子容易上火，不利于健康。
秋季來(lái)臨，也是傳染病多發(fā)季節(jié)，要注意多運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)體質(zhì)，同時(shí)也不要吃得過(guò)飽。作息方面，盡量做到早睡早起，這也是為孩子適應(yīng)小學(xué)生活做準(zhǔn)備。
大班的小朋友，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子參與家庭中的家務(wù)事，鼓勵(lì)孩子參與其中。比如幫助擺碗筷、倒垃圾、清理寫(xiě)字臺(tái)、玩具角等。
2 學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主性
需要在家里給孩子設(shè)置一個(gè)專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)角落，比如專(zhuān)屬的寫(xiě)字臺(tái)和小書(shū)架。這樣有利于營(yíng)造學(xué)習(xí)的儀式感，寫(xiě)完作業(yè)和看完書(shū)后，一開(kāi)始協(xié)助孩子一起整理保持桌面整理，等孩子知道怎么整理后，把這個(gè)角落的維護(hù)權(quán)都?xì)w還給孩子。
每天和孩子一起閱讀，確保一定的閱讀時(shí)間。在閱讀的時(shí)候，可以使用指讀法，就是一邊讀一邊用手指著字，順帶讓孩子識(shí)字。識(shí)字最好結(jié)合生活場(chǎng)景進(jìn)行，比如看到孩子感興趣的廣告牌，就停下來(lái)告訴她這是什么字。孩子感覺(jué)輕松，容易記住，識(shí)字學(xué)習(xí)也可以成為場(chǎng)景化的游戲。
每個(gè)孩子都有她的特定節(jié)奏和敏感性，有些孩子很小就對(duì)數(shù)字感興趣，有的可能到小學(xué)1年級(jí)才開(kāi)始有意識(shí)。尊重孩子的獨(dú)特性，不用過(guò)于焦慮。游戲時(shí)，讓孩子嘗試一下邏輯思維游戲，或者有關(guān)數(shù)學(xué)的繪本。
此外，每次做完作業(yè)，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子自己整理書(shū)包，提前將物品放回到書(shū)包，方便第二天拎包就能去上學(xué)。
3 行為習(xí)慣
注重身體鍛煉。小班和中班的時(shí)候，幼兒園的小朋友們都練習(xí)了拍球，大班時(shí)會(huì)教小朋友們學(xué)跳繩。跳繩這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的好處很多，既能幫助鍛煉瘦身，還能有助于長(zhǎng)高。
參與家務(wù)事多的孩子，在教室的表現(xiàn)也非常棒，很多小朋友積極地幫助老師整理玩具，或者幫助同學(xué)做些事，這些都是融入集體的特質(zhì)。
關(guān)于安全方面，涉及到門(mén)窗、插座這些的，孩子們都已經(jīng)掌握。但在游戲中，有時(shí)候孩子會(huì)過(guò)于激動(dòng)，可能會(huì)發(fā)生一些磕碰。老師們會(huì)努力照顧孩子，但如果發(fā)生小意外，也懇請(qǐng)家長(zhǎng)們多些理解和包容。在教室里，班級(jí)里的小朋友們都能和大家和睦相處，這點(diǎn)也很不錯(cuò)。
這里也需要強(qiáng)調(diào)性別意識(shí)，大班的小朋友對(duì)于性別差異已經(jīng)有所覺(jué)察。需要提醒孩子保護(hù)隱私，小背心和小短褲保護(hù)的地方是絕對(duì)隱私，不能給別人看，更不能碰。
另一項(xiàng)重要的，就是建立規(guī)則意識(shí)。孩子在學(xué)校里、家里和社區(qū)里，對(duì)于錯(cuò)誤的行為，要及時(shí)制止。幫助孩子明白哪些事情會(huì)傷害自己、干擾別人，那一定要明確界限。
分享玩完了三個(gè)方面的習(xí)慣，其實(shí)特別重要的是這兩點(diǎn)。
1 幫助孩子養(yǎng)成自律的習(xí)慣。
任何一個(gè)習(xí)慣都不是輕松形成的。開(kāi)始的時(shí)候，需要父母提供孩子嘗試的機(jī)會(huì)，讓孩子多多參與，同時(shí)鼓勵(lì)孩子的細(xì)小進(jìn)步。想要孩子成長(zhǎng)，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)容錯(cuò)。珍惜孩子犯的每個(gè)錯(cuò)誤，把錯(cuò)誤當(dāng)成學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，啟發(fā)孩子下次怎樣做更好。孩子有了信心，自然會(huì)越做越好，自律也不是夢(mèng)。
2 重視陪伴，用心溝通。
當(dāng)孩子來(lái)求助或找你的時(shí)候，一定要第一時(shí)間放下手頭的事情，傾聽(tīng)孩子的話語(yǔ)。你的快速反饋，換來(lái)的是孩子的歸屬感。
和孩子的溝通，可以從每天接孩子放學(xué)或者睡覺(jué)前的聊天開(kāi)始，聊聊今天發(fā)生的事情。媽媽可以當(dāng)個(gè)好榜樣，比如說(shuō)“今天學(xué)校有沒(méi)有什么有趣的事呀？媽媽今天看到……”寫(xiě)作文，其實(shí)就是從每天的交流和表達(dá)開(kāi)始的。
教育，不要只關(guān)心成績(jī)。開(kāi)口閉口談成績(jī)，會(huì)讓孩子感覺(jué)厭煩。無(wú)條件的愛(ài)，不是和成績(jī)掛鉤的。無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí)方面，都要學(xué)會(huì)欣賞孩子的閃光點(diǎn)。孩子會(huì)長(zhǎng)成你口中的樣子，想一想你平時(shí)都是怎么評(píng)價(jià)她的。
其實(shí)，家庭教育的基礎(chǔ)就是親子關(guān)系。你和孩子的關(guān)系有多牢固，你就能在多大程度上影響孩子。
看完家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，你有什么收獲嗎？
