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看到這本書的是關(guān)于高效閱讀的，我不僅開始感興趣，學(xué)習(xí)工作的這幾十年，我都不曾離開過書本，但是仔細(xì)想一想，和很多人一樣，從小學(xué)開始，到大學(xué)畢業(yè)，閱讀常常是只理解書本字面的意思，缺乏實際的感受，更不知道如何同所學(xué)知識與現(xiàn)實社會聯(lián)系起來。最后讀書變成了“苦差”，很無趣。為了完成作業(yè)和考試，草草讀完。不過幾天，在頭腦里消失到十萬八千里去了。后來又是工作，又是家庭成員的增加，有孩子們的生活異常忙碌。但是，我卻慢慢感覺到精神的空虛，面對生活中的大小難題，常常迷茫困惑，再一次，我選擇了閱讀，希望找到答案。

我的孩子今年剛剛開始小學(xué)生的生活。自然也寫希望他能通過閱讀打開未知的世界的大門，并且可以從書中獲得溫暖堅強的力量。于是我給自己和孩子都列出了一份書單，書到了一大摞，很是興奮。但是一周過去了，我們還是停留在拿本書，翻翻幾頁的狀態(tài)。很渴望閱讀，但似乎又讀不進(jìn)去。怎么辦？掃視了書架，拿起了《高效能閱讀》這本書，作者原尻淳一在書中推薦了89條親測有效的讀書技巧，可以從根源上終結(jié)失敗的讀書體驗。

閱讀的確是件可以和孩子一起做的好事，但我們該讀什么樣的書，該怎么讀書，這本《高效能閱讀》也許可以改變我們的意識。作者原尻淳一是日本龍谷大學(xué)研究所經(jīng)濟科學(xué)研究碩士，畢業(yè)后在公司從事營銷和企宣工作，并擔(dān)任企業(yè)培訓(xùn)講師，出于工作的需要，在閱讀了百余冊閱讀方法的書籍后，結(jié)合自身的閱讀體驗寫出了這本實證之作。《高效能閱讀》這本書從不善讀書的人到讀書愛好者，都有讀書初級篇，中級篇和高級篇相對應(yīng)。讓我們學(xué)習(xí)之后，根據(jù)自己的基礎(chǔ)，從需要的地方開始閱讀。

現(xiàn)在我們就去書中看一看，怎樣高效能閱讀？

不愛讀書怎么辦？如何變成讀書體質(zhì)？

成為讀書體質(zhì)的第一個關(guān)鍵，完全在于從好奇心出發(fā)。

上學(xué)的時候，是不是寒暑假的時候流行讀“古今名著”，還要寫讀后感上交？這時候的感覺就是“痛苦”讀書變得討厭。其實，讀書應(yīng)該是想讀的沖動涌上心頭，從書架上立馬抓出來就讀的那種感覺。好奇心就是讀書的內(nèi)在動力?? 。

如果我們會覺得這本書有趣。好奇心就會驅(qū)使你讀下去，這樣讀起來很輕松，也很容易讀到心里去，感到很愉快。不論大人孩子，輕松有趣的書，總是能輕易地讀下去。這里可以應(yīng)用作者在書中提到的技巧之一：“讀者權(quán)利十條”其中說到，可以不讀完，可以跳讀，這是讀者的權(quán)利。這些權(quán)利使得我們讀起書來心靈得到了解放。這樣才能體會到讀書的幸福。各位以為如何？是不是和我們原來的“必須通讀”的觀念很不一樣，“讀者權(quán)利十條”斬斷了讀書感到痛苦的根源。我們不妨把這“十條”用起來。

如果我們覺得這本書會有用。內(nèi)在動力也會使你認(rèn)真讀進(jìn)去。

在《高效能閱讀》書中作者說到，當(dāng)“內(nèi)在動機”=“好奇心”的引擎發(fā)動的時候，充當(dāng)汽油的便是“讀書”。當(dāng)下自媒體平臺如雨后春筍般蓬勃發(fā)展，如果你也打算自己創(chuàng)建一個公眾號的自媒體，如此一來，就需要學(xué)習(xí)社交媒體的相關(guān)知識，寫作知識，大量閱讀書籍做知識的輸入，這樣一來讀書學(xué)習(xí)的引擎就變得越來越強勁。當(dāng)知識逐漸和自身的事聯(lián)系起來，并且自己充分感受到成長的時候，也就奠定了終身學(xué)習(xí)不輟的基礎(chǔ)。

如果我們最近對一位作者很感興趣?？梢匀D書館把這位作者的所有著作，隨筆等通通找出來。打印出清單。從中感興趣又易讀的書，讀起來。這會有種興奮的感覺，像是在叢林里探險。

讀同一個作者的書，關(guān)注這個作者的動態(tài)是很好引導(dǎo)閱讀的方法。隨著作者思想的變化成長，我們可能會跟著作者的轉(zhuǎn)變發(fā)生潛移默化的影響，激發(fā)出新的思考和感悟。

總的來說，《高效閱讀》是一本可參考性極強的書，如果你喜歡閱讀或者想通過閱讀成長的話，一定要讀讀這本書。在這本書中，作者手把手教你培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣，以及教你用閱讀去培養(yǎng)核心能力，在某個專業(yè)領(lǐng)域快速成長。把閱讀當(dāng)做生活習(xí)慣，讓閱讀與行動直接相關(guān)起來。只有這樣，閱讀才能真正地將我們改變。