謹(jǐn)以此文紀(jì)念高三的生活。

一

四點(diǎn)一刻，下課鈴準(zhǔn)時(shí)打響。教室里又不剩下了幾個(gè)人。

沒(méi)有人愿意放棄這寶貴的二十分鐘，誰(shuí)都愿意在七十分鐘的大課前稍微休息一下，即使馬上要進(jìn)行考試——考試已經(jīng)沒(méi)什么新鮮的了。

光禿的樹(shù)枝的影子被西斜的陽(yáng)光投進(jìn)了教室，操場(chǎng)上傳來(lái)的聲音雖然空曠，但卻蓋過(guò)了一切。書(shū)本零散地堆放在桌子上，各種顏色的筆和筆帽散落在角落，時(shí)間被暫停。無(wú)論是仍在學(xué)習(xí)的，或是趴在桌子上休息的，或是聊著天的，都貪婪地享受著這二十分鐘。

不一會(huì)兒，教室里的人又逐漸多了起來(lái)，紙張掀動(dòng)的聲音越來(lái)越大，白花花的卷子零零散散地傳了開(kāi)來(lái)，而后又漸漸安靜。

緊張的空氣再次充滿了整個(gè)教室。

陽(yáng)光褪去，太陽(yáng)落山了。

二

十二點(diǎn)五十五，距離下午第一節(jié)課還有五分鐘。

校園里已經(jīng)沒(méi)有人走動(dòng)了，和煦的春風(fēng)輕輕搖曳著婆娑的樹(shù)影，留下了耳邊唯一的聲音。

我拿著相機(jī)匆匆趕進(jìn)教學(xué)樓，一回頭，竟看到了從未見(jiàn)過(guò)的光影——一束隱藏在角落的午后的陽(yáng)光。

我拿起相機(jī)，清脆的快門(mén)聲在空蕩的走廊里引起了一陣回音。

大概沒(méi)有人聽(tīng)見(jiàn)。

之后，我又去過(guò)幾次這個(gè)地方，可能是因?yàn)樘?yáng)角度的問(wèn)題，畢業(yè)之前，我卻再也沒(méi)能見(jiàn)過(guò)同樣的光影。

三

三點(diǎn)二十五，下課了。今天比往常少了一節(jié)課，樓道里喧鬧起來(lái)，人流從樓梯涌了下去。

穹頂被灰色的霧霾籠罩著，空氣中沒(méi)有任何流動(dòng)，悶熱。

拍畢業(yè)照用的鐵架已經(jīng)在門(mén)口架好，穿著禮服的學(xué)生們聚集在門(mén)口，等待著工作人員完成最后的調(diào)試。

校門(mén)外的路人好奇地往里張望了兩眼，又匆匆離去。

二三樓的樓道里，幾個(gè)低年級(jí)的學(xué)生往樓下望著。

“都笑一笑，笑一笑......”

空氣突然安靜到可以聽(tīng)見(jiàn)快門(mén)的聲音。鏡頭從左到右掃過(guò)每一個(gè)人的臉。

所有的微笑，所有的記憶，連同空氣中的悶熱，都被寫(xiě)進(jìn)了一張小小的存儲(chǔ)卡里。

四

八點(diǎn)四十五。

真的到了這一天，卻反倒沒(méi)有那么緊張了。

因?yàn)椴贿^(guò)如此?？紙?chǎng)里仍然有熟悉的面孔，自己面前還是一張不大不小的桌子，手里握著的還是那根筆——它將創(chuàng)造一切。

當(dāng)筆尖劃過(guò)紙張，一切過(guò)去便被留在筆下，記憶與未來(lái)在這一點(diǎn)交接。

而在一切都結(jié)束的那一刻，當(dāng)那期盼了三百多天的時(shí)刻到來(lái)之時(shí)，我卻突然想起來(lái)。

這大概是最后一次大家在一起的考試吧。

可是這最后一次，似乎還沒(méi)有往常的那無(wú)數(shù)次來(lái)得更加真實(shí)。

五

夜。

我拿出了那張畢業(yè)照，輕輕展開(kāi)。

幾百人的巨大橫幅照片中，我仍然能馬上找到那幾個(gè)人的位置。

他們占據(jù)了我高中百分之九十的回憶。

我還看到我自己，似乎仍能看到自己在想些什么。

這次，我成為了站在鏡頭后面的人。

鏡頭這邊，是一個(gè)安靜的夜，十九歲的我，感受著記憶的余溫。

鏡頭那邊，是一個(gè)悶熱的下午，十八歲的我，依然憧憬著未來(lái)。

......

高三是特別的一年。我總能不斷地回想起一些有趣的事，想起大家還在一起談笑風(fēng)生的時(shí)光。

但是有些東西，只會(huì)存在于特定的場(chǎng)合，當(dāng)那種環(huán)境改變了、過(guò)去了，它也就不在了。

可是它總不會(huì)消失，它被珍藏在某個(gè)地方，回想起來(lái)，卻還能真切地感覺(jué)到那種美好。