花季雨季的少男少女，往往會因為一次偶然的目光相遇，從而產(chǎn)生一種心靈的默契?！?/p>
這是一種很玄妙的東西，朦朦朧朧地，根本不需要絲毫渲染，只需要保留這份美好的感覺足矣。人們把它稱之為初戀?！ ?/p>
有的人，因為初戀，心旌搖蕩，神昏志迷，萎靡不振；有的人，因為初戀，積極向上，奮發(fā)勇為，觸及人生的巔峰！
總之，花季雨季的我們，應(yīng)該感謝在這不可抗拒的青春年齡里遇見玄妙的初戀?！ ?
都說高中校園的戀情，能夠走到最后的，罕見！飛飛和寧之間的這份羞澀的初戀，如今于2017年走向了婚姻登記處?！ ?/p>
只是這10年里的折騰，從位于同一個縣城的兩個不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)出發(fā)，先是川內(nèi)不同的兩所城市思念，折騰到“一個在南方、一個在北方”的兩個不同區(qū)域，再折騰到“一個在讀書、一個在工作”的兩個不同精神世界。
一路上，恩恩怨怨，痛恨交加，似乎冥冥之中有什么魔力，注定要把他們交織黏貼在一起，也許這就是緣份，根本不以他們的意志為轉(zhuǎn)移！
當(dāng)再次打開寧送給飛飛的厚厚日記本時，飛飛才意識到筆記本的密碼忘記了，不得不耐心十足地嘗試完8個數(shù)字的概率，直至最后打開?！ ?
日記本里夾雜著8年前飛飛寫的一封信：
人生只有三天——昨天、今天與明天。昨天已經(jīng)消失，我們唯一能做的是回憶，唯一能把握的是今天與明天。而我卻不想占有你的“今天”，只想成為你明天的一部分；相反，我也希望你別讓我的“今天”變成了遺憾，我只希望我的“明天”中有你的身影?！ ?/p>
這本逐漸發(fā)黃的日記本，承載了飛飛和寧的高中四年記憶。昔日的筆跡，那么清晰，白紙、黑字地寫著，與初戀有關(guān)的笑容與淚水！
日記本的第一章：相遇相識。
2006年的9月，寧滿懷著對高中生活的憧憬走進了R學(xué)校。他在高一（2）班的理科班，而飛飛在高一（3）班的文科班。
昔日的隔壁班，一學(xué)期后，分班分科開始，寧選擇了文科。從此，寧和飛飛相遇在了高一（8）班，并成為了前后排。
2007年4月1日，“愚人節(jié)”的惡作劇，飛飛和寧變成了無話不說的好搭檔?！ ?/p>
6月，飛飛唯一可以聯(lián)系父親的手機被盜，寧竭盡全力地尋找，最終手機沒有被找回，但飛飛似乎發(fā)現(xiàn)了寧的仗義?！ ?/p>
11月，飛飛過生日，寧送給了她一條粉紅色的圍巾，飛飛顯得格外詫異。隨后，寧和飛飛嘻嘻哈哈、打打鬧鬧，高一的歲月悄然遠(yuǎn)去?！ ?/p>
日記本的第二章：友情變質(zhì)。
高二，寧的英語極差但地理還行，相反，飛飛的地理不行但英語還可以，這瞬間成為了飛飛和寧組成同桌的十足理由?！ ?/p>
寧，愛好籃球。每一場籃球賽，場內(nèi)有寧活潑、陽光、帥氣的身影，場外必定有飛飛默默凝視的眼眸?！ ?/p>
那一年，正值汶川8.0級地震，學(xué)校震感強烈，要求全體同學(xué)晚上操場歇息?！ ?/p>
寧給飛飛打電話時急切而擔(dān)心的語速，以及爬上女生寢室四樓幫飛飛拿涼席和抱被子的場景，飛飛似乎直覺到她和寧之間超出了友情的范疇。
日記本的第三章：冷凍未成。
又是一次選位置，飛飛很反常地選擇了第一排挨講臺的唯一位置。表面上，飛飛和寧遠(yuǎn)離同桌了，而實質(zhì)呢？他們的心更近了?！?
那一年，飛飛和寧的手機都開通了合家歡，2元每月1000分鐘暢快聊。因為是處于高三時期，故他們之間有一個小小的約定：只允許每周末晚上電話聊天。
那時的他們，彼此都太稚嫩，有一定的自律和自控能力，但終究沒能抵制住高三的壓力與誘惑。高三三診考試后，飛飛和寧牽手了。結(jié)局理所當(dāng)然，那一年，彼此和高考失之交臂。
日記本的第四章：振作復(fù)讀。
“從哪兒跌倒，就從哪兒爬起來”，高四復(fù)讀，飛飛去了省城49中，寧留在了R校。這一年所散發(fā)出的川內(nèi)兩所不同城市的思念，都寄托在了緊張的學(xué)習(xí)氛圍里，偶爾還殘留在學(xué)校附近電話亭的IC卡里?！ ?
高四的字典里，絲毫沒有喘氣停歇的片刻。老師們的一段話，似乎完全囊括了高四的所有?！ ?/p>
“你之所以在高四有些進步，那是因為你高三落下了太多，所以別人在走的時候你需要跑，別人跑起來的時候你就要加速跑，你永遠(yuǎn)沒有資本驕傲和歇息！”
“你可以有喜歡的人，但請你把她放在心里，熬不下去的時候花一分鐘去想念。然后記得她還在努力，你不堅持就會離她越來越遠(yuǎn)。所以，你必須全力以赴！”
四年的時光，永遠(yuǎn)定格在了日記本里。但高考，終究是殘酷無情的，那一年，飛飛去了夢寐以求的大學(xué)，而寧再次落榜了。
