? ? ? ? 這周六，非常榮幸的能參加侯爸的正面管教。也非常感謝總園長(zhǎng)，菲菲園長(zhǎng)為我們爭(zhēng)取的這次學(xué)習(xí)正面管教的機(jī)會(huì)。
一、新知
? ? ? 在剛開始的時(shí)候爸讓我們進(jìn)行了分工，有的人是記錄員，有的是粘貼員等等，在這個(gè)過程中我們每個(gè)人都是自己進(jìn)行選擇的，而不是侯爸說你干這個(gè) 你干那個(gè)，而是我們每個(gè)人自己自愿的去選擇想做的事情。每個(gè)人都選擇到了自己可以做到的事，而不是被迫的，就像我們的孩子，我們可以給他一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他們自己去選擇自己要做的事情，后面候爸也為我們講了一個(gè)時(shí)間規(guī)劃表，就是讓孩子自己選擇自己想做的事，并不是家長(zhǎng)去直接給到孩子。這樣可以培養(yǎng)我們孩子從小自我管理的能力。
在生活中我們總是希望孩子們能夠有好的習(xí)慣，好的品格，比如愛學(xué)習(xí)，愛運(yùn)動(dòng)，愛看書，可是仔細(xì)有很多我們想讓孩子做到的我們自己都沒有做到，想讓孩子養(yǎng)成什么好習(xí)慣，父母就要去做給孩子看，我們都說父母是原件孩子是復(fù)印件，孩子們的模仿能力特別強(qiáng)，有很多好的習(xí)慣父母一定要去做給孩子們?nèi)タ?，而不是口頭告訴他，你需要怎么去做，因?yàn)槭痉洞笥谡Z言。
二、舊識(shí)
? ? ? 在候爸講的我有一段印象特別深，就是每當(dāng)孩子哭的時(shí)候我們總會(huì)說“多大點(diǎn)事啊，哭什么哭”直接的就否定了孩子們的情緒，我們應(yīng)該去傾聽孩子的訴說，問一問他怎么了，為什么這么傷心呀，去試著理解他的感受，而不是直接否定他的感受。
三、實(shí)踐
? ? ? 聽完這節(jié)課以后我會(huì)改變我的方式，當(dāng)班里有孩子哭鬧的時(shí)候我不會(huì)再去否定他的情緒，我會(huì)試著和他聊天，去傾聽他的訴說，去試著理解他的感受。
? ? 我?guī)У氖切⊥邪?，班里有一位小朋友剛?cè)雸@，年齡也比較小，在幼兒園里總是會(huì)打小朋友，在沒有學(xué)習(xí)正面管教之前，我會(huì)直接去說他，不可以打小朋友，你再這樣，老師就不喜歡你了，學(xué)習(xí)正面管教以后，在遇到這樣的事情我會(huì)耐心的去跟他交流，也可能這是他跟小朋友玩的方式，然后我會(huì)告訴他應(yīng)該怎么樣跟小朋友正確的玩。喜歡小朋友，可以抱一抱，親一親，但是不能打小朋友.
? ? ? 只有不斷的學(xué)習(xí)才能讓自己成長(zhǎng)，期待侯爸的下一次分享。
