大家好，我是瓶子，一個(gè)對(duì)英語(yǔ)蜜汁執(zhí)著的娘親。致力于探索寶貝們輕松學(xué)習(xí)英語(yǔ)的各種方法。

瓶子覺(jué)得英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，大家一定不要想的特別難，你對(duì)英語(yǔ)的態(tài)度直接影響寶貝對(duì)英語(yǔ)的態(tài)度哦

漢語(yǔ)和英語(yǔ)雖然是兩門不同的語(yǔ)言，但是學(xué)習(xí)的方法卻是相通的。大家想下，生活中的小寶貝都是怎么開始會(huì)說(shuō)話的呢？

有一個(gè)詞形容的特別貼切：耳濡目染！

雖然咱們大部分時(shí)間不能給寶貝提供一個(gè)全英文的語(yǔ)言環(huán)境，但是我們可以用寶貝喜歡的兒歌形式，讓她聽，俗稱磨耳朵。

小的寶貝學(xué)英文，更注重口語(yǔ)，并且越跟生活聯(lián)系密切寶貝們就越容易記住，不知不覺(jué)中就能記住，看到就能說(shuō)出來(lái)！比如：手。

大概每個(gè)寶貝都有一段愛(ài)吃手的時(shí)光吧。瓶子的潼寶目前還是愛(ài)吃手。無(wú)奈～

好了，說(shuō)下今天的主題吧

The Finger Family Song

手指歌片頭

伸出手掌，五指分開！

問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，你知道大拇指、食指、中指、無(wú)名指、小拇指的英文分別怎么說(shuō)嗎？

試想，如果將來(lái)教寶寶英語(yǔ)的時(shí)候，她問(wèn)，媽咪，大拇指用英文應(yīng)該怎么說(shuō)呢？而你尷尬的說(shuō)出：Sorry,I don’t know ～

怎么可以！

但你并不是一個(gè)人……至少還有瓶子陪你～

不瞞大家，瓶子大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)好幾年，但直到聽到這首歌才知道每個(gè)手指的名字的！

幸好找到這首神曲。

手指歌，聽了以后，整個(gè)周末都在單曲循環(huán)。

歌曲大部分是排比句，非常押韻，朗朗上口，你聽了以后都會(huì)跟著哼，別說(shuō)娃娃啦！

大拇指部分歌詞

這首歌利用寶寶非常熟悉的家庭關(guān)系，給每個(gè)手指分配了一個(gè)家庭成員的角色。

大拇指：Daddy finger（實(shí)際英文：thumb ）

食指：Mommy finger（index finger ）

中指：Brother finger (middle finder)

無(wú)名指：Sister finger（ring finger ）

小拇指：Baby finger（baby finger ）

有沒(méi)有很形象，通俗易懂？

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利用寶寶熟悉的家庭關(guān)系，代入感非常強(qiáng)，并且利用對(duì)話的方式，一問(wèn)一答，這種形式，就是瓶子一直強(qiáng)調(diào)的場(chǎng)景化學(xué)習(xí)方式，在跟寶寶們?nèi)粘；?dòng)的時(shí)候，你一句，我一句，脫口而出so easy～

快跟寶貝們一起唱起來(lái)吧

手指全家福

小兒歌，大道理。

我們還可以對(duì)這首歌延伸解讀一下這首歌的意義。比如，五根手指組成一個(gè)大家庭，每根手指都不一樣，有各自不同的職責(zé)，不同的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，只有懂得互相依賴，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，才能活動(dòng)自如。

讓孩子們明白，我們不僅作為一個(gè)個(gè)體，同時(shí)我們還屬于不同的集體中，每個(gè)人發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，相互協(xié)作，才能使出一加一大于二的力量。

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這次的分享就到這里了，對(duì)于怎么樣才能讓寶貝們輕松學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，瓶子會(huì)繼續(xù)探索的，也希望大家有好的想法可以留言分享出來(lái)，大家一起交流。

敲黑板！劃重點(diǎn)啦

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