2017年3月25日星期六 18點(diǎn)47分
2016年末，我接到了縣文聯(lián)尹寧秘書長(zhǎng)的電話，說縣作協(xié)要重組，我同意出來(lái)做點(diǎn)事情，不料他談到希望我出來(lái)主持作協(xié)的工作。
我和尹寧秘書長(zhǎng)交往多年，他是一位精力充沛的中年男士，除了參與和協(xié)調(diào)各個(gè)協(xié)會(huì)的工作外，他的主要精力都在運(yùn)行《望天鵝》雜志上。為此，他付出了艱辛的勞動(dòng)，但他樂在其中，因?yàn)橐源似脚_(tái)，文聯(lián)把縣域內(nèi)喜歡文字的朋友團(tuán)結(jié)到了一起，《望天鵝》成為撒播文學(xué)種子的一方樂土。
我明白，這背后凝聚著尹樂祝老前輩的厚愛。
尹樂祝老人是一位資深文學(xué)愛好者，很多作品曾經(jīng)獲得過國(guó)家級(jí)大獎(jiǎng)，他出過多本專輯，是長(zhǎng)白縣有影響力的文學(xué)前輩。因?yàn)槟贻p時(shí)就喜歡文字，他從代課教師一路發(fā)展，走上文化局局長(zhǎng)的崗位，而今退休了，依然在發(fā)揮余熱，在老年大學(xué)主持常規(guī)工作。
談起來(lái)，我們還是老鄉(xiāng)，都在虎洞溝畜牧場(chǎng)生活過，不過他是前輩，我那時(shí)并不認(rèn)識(shí)他，他的外甥女和我是同學(xué)。
日后通過尹寧秘書長(zhǎng)，我們開展了“名家進(jìn)校園，師生共成長(zhǎng)”活動(dòng)，尹樂祝老前輩曾應(yīng)我們邀請(qǐng)，走進(jìn)金華，為師生舉辦文學(xué)與人生的講座。
借助文字，我們有了較多的溝通。估計(jì)是源于此，于是他們醞釀把這項(xiàng)工作交給我來(lái)肩負(fù)。
我思量再三，考慮到工作也即將發(fā)生變動(dòng)，除了常規(guī)工作外，也應(yīng)該出來(lái)做點(diǎn)事情，于是開始思考作協(xié)的工作。
為了前期運(yùn)轉(zhuǎn)，我們?cè)?jīng)在老年大學(xué)專門商討這件事情，大家都很開心，談?wù)摿烁髯缘南敕?。大家都期盼把作協(xié)的工作有效地運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，帶動(dòng)地方文化的發(fā)展，為長(zhǎng)白培養(yǎng)后續(xù)力量。
此前，我已經(jīng)有了大致的構(gòu)想，發(fā)揮作協(xié)的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，開展成人和青少年的征文活動(dòng)，帶動(dòng)全民讀書與寫作，促進(jìn)地方文藝的發(fā)展。
為了交流方便，我提出了建設(shè)微信公眾號(hào)的構(gòu)想，得到了與會(huì)老師的認(rèn)可。
根據(jù)我的建議，微信公眾號(hào)交給向陽(yáng)小學(xué)的盧新老師（注：現(xiàn)在已到馬鹿溝小學(xué)工作）運(yùn)行。盧新老師是一位鐵桿文字愛好者，擅長(zhǎng)寫小說，穩(wěn)健大度，可堪重任。
盧新老師毫不猶豫地接下了這個(gè)任務(wù)，以望天鵝為微信公眾號(hào)，開始設(shè)計(jì)，又多方面征詢大家的意見，微信公眾號(hào)于2017年1頁(yè)24日正式運(yùn)行。
首篇文章發(fā)的是我寫的一篇隨筆，《此生，有書足矣》，盧新老師還寫了一篇開篇語(yǔ)，《給廣大文友的一封信》，算是開啟了另外一方交流平臺(tái)。
此間，尹寧秘書長(zhǎng)建立了長(zhǎng)白縣作協(xié)的微信群，我們陸續(xù)把熟悉的文友拉到群里。
為了狀大文學(xué)團(tuán)隊(duì)，我征詢了縣城校長(zhǎng)的意見，把學(xué)校里的文學(xué)愛好者請(qǐng)到群里，先行交流，為日后開展工作做好前期準(zhǔn)備。
看到尹寧秘書長(zhǎng)把全國(guó)知名的故事大王顧文顯老師請(qǐng)到群里，我就跟《長(zhǎng)白山日?qǐng)?bào)》的總編葉劍波老師和白山市作協(xié)的秘書長(zhǎng)遲建邊老師、市委宣傳部的騰煥新老師聯(lián)系，把他們也請(qǐng)到群里。
葉總是一個(gè)才華橫溢的詩(shī)人，激情澎湃，雖然不曾正面接觸，但我從他的詩(shī)歌中感受到強(qiáng)大的生命力；遲建邊老師是我?guī)煼稌r(shí)的老師，雖然接觸時(shí)間不長(zhǎng)，但我對(duì)遲老師的印象很深，他幽默而睿智；市委宣傳部的騰煥新老師，我們僅有一次正面接觸，他到金華學(xué)校查看鄉(xiāng)村少年宮工作，對(duì)我們推進(jìn)的“悅讀校園”建設(shè)十分認(rèn)可，為此，我們之間有了深度溝通。
他們加入這個(gè)群，將會(huì)給我們很大的助力。
我到縣教育局向楚秀梅副局長(zhǎng)匯報(bào)了作協(xié)的工作構(gòu)想，得到了楚局長(zhǎng)和基礎(chǔ)教育科盧國(guó)強(qiáng)科長(zhǎng)的支持，他們一致認(rèn)為，以此推動(dòng)青少年寫作很有意義。
我們?cè)谙硎芎俚氖孢m時(shí)，盧新老師已經(jīng)全力投入到微信公眾號(hào)的運(yùn)行中，在尹寧秘書長(zhǎng)的建議下，微信公眾號(hào)進(jìn)入良性運(yùn)轉(zhuǎn)中。
年后，我專程到文聯(lián)，和尹寧秘書長(zhǎng)合計(jì)召開作協(xié)工作的事情，他提到了成立青少年作家協(xié)會(huì)的事情，希望借此把學(xué)校里的文學(xué)愛好者匯集到一起。
為了開展工作方便，尹寧秘書長(zhǎng)提議在我的新單位一中選拔一位語(yǔ)文教師在縣作協(xié)中擔(dān)任主要工作，協(xié)助我今后開展各項(xiàng)工作，這個(gè)重任就交給了張金波主任給我推薦的李麗老師。
我到一中工作后，委托李麗老師開展青少年作家協(xié)會(huì)的創(chuàng)建工作。為了開展工作方便，我在征詢楚秀梅副局長(zhǎng)同意后，在長(zhǎng)白縣校長(zhǎng)教務(wù)主任群里發(fā)布了成立青少年作家協(xié)會(huì)的簡(jiǎn)要介紹，以獲得各位領(lǐng)導(dǎo)的支持。
李麗老師的工作效率很高，很快就建立了青少年作家協(xié)會(huì)微信群，市縣語(yǔ)文教研員和縣局對(duì)口領(lǐng)導(dǎo)也被我們請(qǐng)了進(jìn)來(lái)。
根據(jù)我預(yù)期的構(gòu)想，李麗老師擬定了青少年作家協(xié)會(huì)十佳文學(xué)少年（分小學(xué)、初中、高中）和優(yōu)秀指導(dǎo)教師，先進(jìn)集體的評(píng)定辦法，主要考慮參與每年度兩次的征文比賽，鼓勵(lì)孩子在媒體上發(fā)布文章，鼓勵(lì)學(xué)校為孩子創(chuàng)建發(fā)表作品的?？?，以此使寫作落地，實(shí)現(xiàn)常態(tài)運(yùn)行。
消息發(fā)布后，各學(xué)校的負(fù)責(zé)老師很快行動(dòng)起來(lái)，稿件源源不斷地流向盧新老師的郵箱，望天鵝微信公眾號(hào)上傳出了孩子清亮的歌唱。
校內(nèi)這塊，我們發(fā)動(dòng)老師、孩子、家長(zhǎng)一起參與，為我們擬創(chuàng)建的校刊征集名字，大家熱情很高，很短的時(shí)間，我們就征集了近二百個(gè)名字，附著文字說明。
后來(lái)經(jīng)過層層篩選，確定了十個(gè)，一張大紅紙寫著，貼到了正廳東側(cè)的公示板上，七年六班徐子涵同學(xué)擬的“三葉草”赫然立于首位，成為長(zhǎng)白縣第一中學(xué)的校刊名字。
未來(lái)的日子，三葉草將成為一中的一張名片，散發(fā)著迷人的光彩。
感謝參與的家長(zhǎng)、老師和孩子們，我們以此享受了文字的美麗。我們將為校刊名字征集中位列前十名的同學(xué)頒發(fā)證書和書籍，以表彰他們的積極參與。
文化建設(shè)是一個(gè)隱形的過程，如果用心，處處皆是文化，此間蘊(yùn)含著極大的熏染作用。
4月初，我們將召開長(zhǎng)白縣作協(xié)會(huì)議，全面總結(jié)過去幾年的工作，安排部署年內(nèi)的工作，讓文字之花燦燦地開遍長(zhǎng)白大地，為祖國(guó)的文藝事業(yè)撒播溫柔的芬芳。
作為見證地方文學(xué)發(fā)展的一個(gè)愛好者，我對(duì)未來(lái)信心滿懷，因?yàn)槊恳粋€(gè)人的骨子里都有極深的民族情結(jié)，每一個(gè)人的血液里都涌動(dòng)著強(qiáng)烈的創(chuàng)作激情。
生命里，不僅有遠(yuǎn)方，還有詩(shī)，全國(guó)各地的朋友們，讓我們?cè)谶@個(gè)美麗的春天一起行動(dòng)，以文字記載美好，以心?傳播正能，可好？
