廖彩杏推薦的果然是大眾大愛的一本既能讀又能唱的很歡快的一本有趣的繪本！既能學到顏色的表達還能學到很多動物的單詞呢！當然學到最后你也能很輕松搞定這首兒歌哈！
這本書如同模特的時裝表演一樣，一只只動物穿著不一樣顏色的服裝上場！每一個跨頁的版面上，只呈現一只動物，加上Eric Carle獨特的手繪色紙拼貼畫，孩子們特別喜歡！“顏色+動物，what do you see？”的句型反復，朗朗上口的節(jié)奏感的讓孩子們忍不住要跟著唱起來：I see a yellow duck looking at me？這樣一問一答是不是很輕松學到顏色和動物的表達咧？！
孩子們一翻到這一頁就大聲喊 red red red！然后再反應過來 bird 咦！a red bird is flying～媽媽可以跟孩子互動 邊做動作邊提問，媽媽問來寶寶回答 再交換問答！剛好可以親子交流的好機會！
接下來就是說yellow duck 登場啦！媽媽可以引導寶寶學著鴨子的搖搖擺擺樣子登場！寶寶沒等你來的及問就大叫起來：I see a yellow duck looking at me！
這個最搞笑是因為以前我兒子第一次看到這本書翻到這一頁就問我：媽媽、世界上也有blue馬嗎？我一愣！額…有的吧 在動畫片里就有！他說：喔～好像一只中毒了是horse！啊哈哈哈～小孩子的腦袋瓜想的絕對不是跟你一路的！
看到這一頁，讓我想起無數首關于green frog 的兒歌！忍不住要去翻找出來唱給孩子！真的很有趣～
好了，所有的小演員都一一登場走秀完畢！最后作者來一個總結！讓所有的小演員都在舞臺上全部登場！原來這次的臺下觀眾是一名老師呢！
整本繪本都在歡快歌唱中學習，互動起來真的不會枯燥！
在課堂上 可以給孩子難寫小紙條，貼在小石頭上玩 指著讀出各個顏色的動物和句型！
還可以把各個顏色的動物換成班上所有孩子的英文名來玩“蘿卜蹲”的游戲！比如說：其中有一學生來問另外一個小學生：“Lily Lily what do you see？” 一個蹲著的小男孩叫 Jack站在起來說：Hi！How are you？ 另外的學生就說：Oh！ I see Jack looking at me！…就真一個個一蹲一站一蹲一站玩得起勁！
好啦～今天的繪本就講到這里啦！喜歡就跟的爸爸媽媽一起唱起來吧～Brown bear Brown bear what do you see…
