最近開(kāi)始輔導(dǎo)中小學(xué)學(xué)生英語(yǔ)，累并快樂(lè)著，到最深刻的就是看著孩子們一天天在各個(gè)補(bǔ)習(xí)班里馬不停蹄的趕場(chǎng)子，不禁為孩子們感到心酸。倘若他們真在這些補(bǔ)習(xí)班里學(xué)到了相信的知識(shí)，那還值得，畢竟，在中國(guó)目前教育體制下，什么素質(zhì)教育也好，減負(fù)也好，大多數(shù)家長(zhǎng)們還是希望孩子們能多學(xué)點(diǎn)，以后孩子們的選擇也相應(yīng)多一些。可是，你給孩子報(bào)輔導(dǎo)班的初衷到底是什么？
拿我身邊真實(shí)的一個(gè)孩子舉例，從4歲開(kāi)始上各種英語(yǔ)班，學(xué)Hello!How are you? I'an fine,thank you,and you? This is my mother...一直學(xué)到初中，只是英語(yǔ)培訓(xùn)班改成了英語(yǔ)提高班，還有各種奧數(shù)班，每周放假兩天，補(bǔ)習(xí)班特長(zhǎng)班占了一天半，剩下半天寫(xiě)作業(yè).這么看來(lái)，家長(zhǎng)付出這么多金錢，孩子付出這么多精力和時(shí)間，學(xué)習(xí)至少不會(huì)太差吧？結(jié)果可能讓你找不著下巴:小學(xué)還勉強(qiáng)，六七十分，偶爾哪次考個(gè)80以上都喜大普奔了，上了初中，直接倒數(shù)后三名...
也許你要說(shuō)了，分?jǐn)?shù)不是最重要的，你干嘛把孩子的分?jǐn)?shù)看那么重！孩子只要付出了就最重要！
對(duì)，你說(shuō)的都對(duì)，我不否認(rèn)，我也不是拿孩子成績(jī)?cè)谏暇V上線，我今天想探討的是家長(zhǎng)給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班的初衷。
上面說(shuō)的那個(gè)孩子，還是個(gè)女孩子，一個(gè)女孩子，考試全班倒數(shù)第一且習(xí)以為常，并帶些不可描述的優(yōu)越感，這就需要家長(zhǎng)重視了吧？家長(zhǎng)到底是扮演的什么角色？你給她報(bào)那么多的補(bǔ)習(xí)班，塞滿了她的整個(gè)課外時(shí)間，且在各種場(chǎng)合一說(shuō)起孩子就是她所有時(shí)間都在學(xué)習(xí)...有沒(méi)有考慮過(guò)她真的是在"學(xué)習(xí)"還是在走過(guò)場(chǎng)？你給孩子報(bào)各種輔導(dǎo)班是因?yàn)檎娴膼?ài)孩子還是為了彌補(bǔ)自己偷懶的一點(diǎn)小愧疚？孩子平時(shí)在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況你真的了解嗎？孩子的朋友們是什么類型的你知道嗎？孩子天天沉迷手機(jī)軟件你清楚嗎？你看見(jiàn)的是她在"學(xué)習(xí)",看不見(jiàn)的是在玩手機(jī)，你知道嗎？你不知道，或者是你知道，但是你懶得管，你懶得管并不是因?yàn)槟悴粣?ài)孩子，相反，你很愛(ài)孩子，所以，一看孩子成績(jī)不行，報(bào)補(bǔ)習(xí)班！提高班！優(yōu)質(zhì)班！每個(gè)月大把大把的鈔票都給了補(bǔ)習(xí)班，平時(shí)對(duì)孩子學(xué)習(xí)沒(méi)有任何真正的上心引導(dǎo)，只會(huì)在看到成績(jī)的時(shí)候小煩躁一下，怎么還是不行？不是上著輔導(dǎo)班呢！結(jié)果呢，從四歲開(kāi)始學(xué)的英語(yǔ)到了十幾歲，考試仍然this is a girl都寫(xiě)不對(duì)。然而，你不管這些，還是培優(yōu)班天天上，孩子連什么是主語(yǔ)，什么是名詞動(dòng)詞am is are都區(qū)分不來(lái)卻天天在"培優(yōu)",孩子聽(tīng)的懂嗎？有這時(shí)間課本知識(shí)學(xué)扎實(shí)點(diǎn)，跟孩子多接觸接觸，了解了解不好嗎？數(shù)學(xué)也是課本都不懂，卻在補(bǔ)奧數(shù)，久而久之，孩子已經(jīng)被打擊的自己把自己定位成了"反正我啥也聽(tīng)不懂，啥也不會(huì)"，上了一年又一年的補(bǔ)習(xí)班，回來(lái)一翻教材書(shū)，簡(jiǎn)直跟新書(shū)沒(méi)什么兩樣，這樣能是上課認(rèn)真聽(tīng)課的？課堂筆記沒(méi)做過(guò)，確切的說(shuō)是不知道怎么做課堂筆記，沒(méi)有做過(guò)......反正有補(bǔ)習(xí)班呢，反正我不會(huì)了家長(zhǎng)會(huì)給報(bào)班，反正怎么都會(huì)報(bào)補(bǔ)習(xí)班，我上課學(xué)不學(xué)無(wú)所謂......
看吧，這就是很多家長(zhǎng)每年幾萬(wàn)塊錢的補(bǔ)習(xí)班砸下去的成果，你可能會(huì)說(shuō)，我為孩子操碎了心了，能給他的都給了，他成績(jī)就是上不去，我也很傷心，怎么能怪我呢？！
是的，你為了孩子花錢從不手軟，你為孩子花"心"了嗎？你有考慮過(guò)哪些輔導(dǎo)班是適合他上的嗎？不是成績(jī)上不去的報(bào)班就行了，對(duì)孩子有愧疚報(bào)班就行了，懶得操心報(bào)班就行了，看別人孩子輔導(dǎo)班上出了成績(jī)我也給他報(bào)班就行了……因材施教不是只說(shuō)給老師的，為人父母者也是老師，孩子更多的是需要父母這個(gè)引導(dǎo)，那些給老師說(shuō)"我把孩子交給你了，你看著辦吧，我是啥也不會(huì)"的父母，真是自私的人！你可以不懂語(yǔ)文，不懂?dāng)?shù)學(xué)，不懂英語(yǔ)...你會(huì)不會(huì)懂下你的孩子？會(huì)不會(huì)花時(shí)間了解下孩子？給孩子真正的關(guān)心和良好的榜樣？
唉，說(shuō)的多了我的情緒就會(huì)激動(dòng)起來(lái)，我為孩子們感到心酸和可憐，心情很不容易平復(fù)下來(lái)。如今好多家長(zhǎng)用報(bào)輔導(dǎo)班來(lái)代替一切給孩子的付出，把輔導(dǎo)班當(dāng)成一個(gè)"萬(wàn)能""百搭"，真的會(huì)慢慢毀了孩子。而且，慢慢毀了孩子的不是這些輔導(dǎo)班本身，還是家長(zhǎng)們的思維和方式。
我不反對(duì)報(bào)輔導(dǎo)班，甚至贊同符合孩子需要的輔導(dǎo)班，到，在報(bào)班之前，請(qǐng)衡量一下孩子需要的是輔導(dǎo)班還是你的其他付出？你給孩子報(bào)班是為了省事兒還是他真的需要？最近被轉(zhuǎn)發(fā)很多的一句話這里也送給各位家長(zhǎng):你在孩子身上偷的懶，總有一天會(huì)回報(bào)給你。
