“城南中學(xué)建立五十周年了，五十年來(lái)風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了文化大革命，也經(jīng)歷了改革開(kāi)放，更來(lái)到了新世紀(jì)，以后還會(huì)有更好的時(shí)代！前人栽樹(shù)后人乘涼，想想以前，在那貧瘠的年代，城南中學(xué)的教職工們硬是憑著一股毅力堅(jiān)守崗位，為國(guó)家培養(yǎng)了一批又一批的人才，最終輸送到各行各業(yè)……”
開(kāi)學(xué)第一天，恰逢城南中學(xué)建校五十周年，操場(chǎng)搭了一個(gè)臨時(shí)講臺(tái)，校長(zhǎng)杜榮南在臺(tái)上演講，下面坐滿了兩千多名師生，或聚精會(huì)神，或抓耳撓腮。九月的太陽(yáng)正在往頭上爬，盡管還有一段時(shí)間才會(huì)讓人懼怕，此時(shí)依然觸動(dòng)了一些人的煩躁情緒，讓這一切顯得無(wú)聊。莫安在臺(tái)下坐著，光線微微的變強(qiáng)，眼里一切的場(chǎng)景都更加清晰，臺(tái)上的人臉也更顯耀。他對(duì)這一切并無(wú)心思，反而四下張望，尋找那唯一的故人，奈何人太多了，只能看到高低不平的頭顱，他在心里念道“謝宛如，你在哪里？”
忽然四周掌聲雷動(dòng)，莫安吃了一驚，他并不知道臺(tái)上講到了哪，習(xí)慣性的跟著鼓掌，并向臺(tái)上望去。只見(jiàn)校長(zhǎng)走到一旁，將話筒讓給一個(gè)清秀的女孩子，莫安定睛一看吃了一驚，這不是謝宛如嗎？
謝宛如依舊穿著那條水綠色的帶有濃厚中國(guó)風(fēng)味道的長(zhǎng)裙，款款走向主場(chǎng)，聲音爽朗不緊不慢的開(kāi)始了她的發(fā)言。
“很榮幸作為城南中學(xué)的新生代表，在這個(gè)講臺(tái)上和大家見(jiàn)面。我相信，每一個(gè)選擇來(lái)這里就讀的同學(xué)，都對(duì)城南中學(xué)有一種向往，就像剛剛杜校長(zhǎng)所說(shuō)的，教書(shū)育人是己任，但城南中學(xué)更注重育人，而非刻板的教書(shū)。這也是我選擇城南中學(xué)的原因，城南中學(xué)還有著深厚的歷史文化和人文氣息，走出一批又一批的……
現(xiàn)在，我們即將開(kāi)啟新的求學(xué)生涯，我們將要在這里共同度過(guò)三年的青春時(shí)光，在這三年里我希望我們有所得，有所悟，為未來(lái)打下夯實(shí)的基礎(chǔ)，走出校門后不忘初心，學(xué)成一身本領(lǐng)，回饋社會(huì)，恩報(bào)家國(guó)！”
短短幾分鐘的發(fā)言，操場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲，大家都聽(tīng)的很認(rèn)真，很多男生看著這個(gè)美麗聰明的女孩，心中暗生情愫，這也著實(shí)不怪他們淺薄或者盲目，那樣的年紀(jì)，那樣的青春，誰(shuí)沒(méi)有幻想過(guò)一個(gè)美麗的異性，而謝宛如絕對(duì)符合大多數(shù)男生的期望。于是話音剛落，他們就奮力鼓起雙手，希望用掌聲博取她的關(guān)注，而謝宛如只輕輕的朝莫安方向看了一眼，眼神交匯時(shí)又似笑非笑的錯(cuò)開(kāi)了，莫安知道這是在對(duì)他打招呼，不禁開(kāi)心的傻笑了一下。
教導(dǎo)主任接過(guò)話筒，對(duì)臺(tái)下仍未消散的掌聲感到很滿意，他以為這是學(xué)生們?cè)跉g迎他的上場(chǎng)，顯然并不是。人們都有一種盲目從眾的特性，大多數(shù)人并不知道為什么鼓掌，只是因?yàn)檎坡曧懥?，他們也就跟著鼓起掌?lái)，因?yàn)闆](méi)人停，他們就沒(méi)有停下來(lái)。教導(dǎo)主任朝下?lián)]了揮手，示意大家可以停了，這正合大家的心思，于是掌聲齊刷刷的停下了。
“感謝謝宛如同學(xué)的發(fā)言，就連我也被她的發(fā)言感動(dòng)到了，沒(méi)想到她小小年紀(jì)卻有著這么大的格局，我們城南中學(xué)一直是臥虎藏龍啊。年齡永遠(yuǎn)都不是一個(gè)人的等級(jí)，不能作為評(píng)判一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)，智慧和品德才是，無(wú)論什么時(shí)候我們犯錯(cuò)只能錯(cuò)在智慧上的不足，不能錯(cuò)在品德上的不端正，城南中學(xué)一直以來(lái)都是市里道德模范學(xué)校，這是我們的驕傲，但我們?nèi)砸⌒闹?jǐn)慎的維護(hù)這份驕傲。我是你們的教導(dǎo)主任郭牧……”
話音落下，臺(tái)下依然是看似熱烈的掌聲，其中少不了敷衍的存在，在長(zhǎng)篇講話里，每個(gè)人的注意點(diǎn)都不一樣，有人聽(tīng)出了勉勵(lì)：“年齡不是一個(gè)的等級(jí)…”；有人聽(tīng)出了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)：“我們學(xué)校一直是市里的道德模范學(xué)?！?；還有人只聽(tīng)到了一個(gè)名字，當(dāng)然不一定是郭牧，還可以是：“感謝謝宛如同學(xué)…”
謝宛如特意沒(méi)有在發(fā)言的時(shí)候自我介紹，就是不想成為焦點(diǎn)，等明天大家都穿上校服，根本就不會(huì)有幾個(gè)人能夠認(rèn)出她，可現(xiàn)在隨著教導(dǎo)主任的好心提醒，這個(gè)小算盤是白打了。關(guān)于被選成新生代表，宛如也是一頭霧水，她成績(jī)并沒(méi)有名列前茅，沒(méi)有拿過(guò)有名的獎(jiǎng)項(xiàng)，也沒(méi)有親戚在這學(xué)校里當(dāng)職，她應(yīng)該平凡的，萬(wàn)千朵向日葵里的一朵，想來(lái)想去最后還是沒(méi)頭緒。
演講進(jìn)行了一多小時(shí)，散場(chǎng)后已經(jīng)是上午十點(diǎn)，太陽(yáng)還在奮力往他們頭上攀爬，并且展示出自己火熱的不可抗拒的氣息，而操場(chǎng)上的人們都搬起凳子離開(kāi)了，去了它此時(shí)看不到的地方，實(shí)在是掃興。莫安找到了自己的班級(jí)，高一四班，面對(duì)這陌生的一切，他不免有些恐慌，找到一個(gè)安靜的位置坐了下來(lái)，一言不發(fā)的等待書(shū)本、校服，還有不可避免的點(diǎn)名、嘮叨。
不多時(shí)，一摞摞的書(shū)出現(xiàn)在講臺(tái)，當(dāng)書(shū)本拿到手時(shí)，每個(gè)學(xué)生心里都燃燒著向往的火苗，每一本書(shū)都是他們將要探索的新世界，既新鮮又晦澀，無(wú)論多么深?yuàn)W多么艱辛，這條路他們也必然走的無(wú)怨無(wú)悔。
一切發(fā)放就緒，下面開(kāi)始點(diǎn)名，還是課堂上的老規(guī)矩，點(diǎn)到誰(shuí)的名字就得站起來(lái)答“到”，這無(wú)疑是一種很好的介紹方式，每個(gè)被點(diǎn)到的人都不會(huì)尷尬，又確實(shí)會(huì)給別人留下零星印象，不必熟知，一切都得慢慢的自然而然的進(jìn)展。
“李博文，王星浩，魏冉，劉梅，陳樂(lè)，杜科科，莫安，阮婭萍，張東，朱敏，黃秀娟，李楠，陶雯雯……”
班主任姓周，叫周莉，是個(gè)二十五歲左右的女人，個(gè)子不高，有一種小家碧玉的氣質(zhì)，聲音卻很清亮，在臺(tái)上抱著點(diǎn)名冊(cè)點(diǎn)名。點(diǎn)完名之后又說(shuō)了些關(guān)于未來(lái)的話語(yǔ)，一邊激勵(lì)大家用功讀書(shū)，又一邊強(qiáng)調(diào)大家要成為一個(gè)完整的人，聽(tīng)的大家熱血澎湃。這也是城南中學(xué)跟其他學(xué)校不一樣的一點(diǎn)，教學(xué)永遠(yuǎn)都只是啟發(fā)，而教做人費(fèi)的心思就多了，傳道解惑最重要的是“解”字，無(wú)論讀多少圣賢書(shū)，不能理解也是枉然。
莫安細(xì)細(xì)數(shù)了一遍，全班46個(gè)人，教室很寬敞，最后一排的角落還空著，人與人之間的間距在他眼里剛好，他討厭那種擁擠。如果能坐在那個(gè)角落就更好了，只是他不想顯得特別，隨便人們的目光落在哪，千萬(wàn)別落在他身上，隨便別人的閑言碎語(yǔ)有多長(zhǎng)，只要?jiǎng)e出現(xiàn)他的名字。孤獨(dú)的人從不喜歡和人親近，因?yàn)檫@樣才可以相安無(wú)事，也就是俗稱的安全感。
第一天匆忙的結(jié)束了，莫安很不適應(yīng)，他想到謝宛如，想到她向他投來(lái)的太息一般的目光，想到她端莊的舉止，俏皮的語(yǔ)氣，和她相遇時(shí)的怦然心動(dòng)。他很疑惑，難道這就是愛(ài)情嗎，可為什么他又同時(shí)感到羞恥，想否決躲閃，又情不自禁的把回憶放在心房溫?zé)帷５弥约罕环值剿陌鄷r(shí)，他沮喪過(guò)，盡管兩個(gè)班級(jí)的距離只隔著兩間屋子的距離，他仍覺(jué)得這距離太過(guò)遙遠(yuǎn)。可是近了又真的好嗎？他反問(wèn)自己，反復(fù)推敲，像是解一道晦澀的難題，鬧騰到半夜才昏昏睡去。
一陣風(fēng)吹走夜空的云層，漏出漫天璀璨的星辰，這些星星都靜默著不發(fā)一言，趴在每一個(gè)窗臺(tái)，謝宛如盯著這些星星發(fā)呆，她發(fā)呆有一會(huì)了。沒(méi)想到麻煩會(huì)這么快到來(lái)，中午吃飯的間歇，她抽屜里就有了三封情書(shū)，有的肉麻，有的端雅，訴盡愛(ài)慕之情。她猜想這三個(gè)人都是同班同學(xué)，盡管落款上有名字，但第一天開(kāi)學(xué)大家都不相識(shí)，她也無(wú)從得知這三個(gè)人具體是誰(shuí)。這種情況她曾經(jīng)也遇到過(guò)，采取的做法是不予回復(fù)，可接二連三的情書(shū)從沒(méi)斷過(guò)，讓她十分苦惱，最后只能硬著頭皮回復(fù)，說(shuō)年紀(jì)尚小學(xué)業(yè)為重，循循善誘勸導(dǎo)對(duì)方，才算暫時(shí)清凈。這一次麻煩顯然更大，一旦處理不當(dāng)，只怕影響會(huì)很惡劣，想到這就頭疼。
又想到今天莫安呆頭呆腦的在臺(tái)下張望，就覺(jué)得好笑，直覺(jué)告訴她莫安找的人一定是自己，她很奇怪這種直覺(jué)從何而來(lái)，莫不是自己心中所想？想到這又極力否決這種直覺(jué)，仿佛有什么事情隱藏，十六七歲的年紀(jì)，隱藏的秘密太多了，多到一個(gè)微笑都有幾百種心思。
