歷史是由一個個小碎片到全球的聯(lián)系，

從不文明到文明，

使人類趨向共同的文明規(guī)則，和共同價值，成為一個世界公民，

我們以行走的方式，分地域、分模塊，將本國的歷史探知，

不機械地背誦年代，記住人物、歷史事件，而是要看到歷史的精神和人類的未來。

司馬遷講：究天人之際，通古今之變，成一家之言，

于山河行走間，逐步建構(gòu)完善“華夏歷史、人文”體系，帶孩子們找到文明的故鄉(xiāng)。

歷史中，蘊藏著人與自然角力的生存智慧和渾然平衡

遼東半島是我國第二大半島，山海相依的地理優(yōu)勢

使這片土地孕育了先秦時代的燕國、女真金國，

貪心不足的日本侵略者更是忍不住對這塊

土地的垂涎

在沈陽打響了侵略的第一槍

這些書里的故事是真的嗎？腳下的山海會告訴你答案。

高考偶得的三日假期，我們像進入一座時光的隧道，追溯著遼東半島的歷史的腳步，探究人類的生存意念和智慧如何推動著文明的進程，我們將從自己的松嫩平原，踏上遼東半島

從現(xiàn)今遼東的繁華都市——沈陽，出發(fā)，于博物館了解遼東半島的前世今生

再到莊河天門山，探尋森林法則的生存奧秘，一解遼東人社會規(guī)則的雛形所在。

輾轉(zhuǎn)到大連海邊，我們要親手扎一只竹筏，回味靠海為生的遼東人的堅毅和果敢