其實(shí)站起來回答問題是老師所喜聞樂見的，然而為什么總是有些人會(huì)羞于起立開口說出自己的觀點(diǎn)呢？比如我。

圖片發(fā)自簡書App

其實(shí)，我知道大概每個(gè)人都想改變那羞澀的模樣，每一個(gè)學(xué)期的開頭，似乎我們總會(huì)給自己立下flag，說是這學(xué)期要努力學(xué)習(xí)，要積極回答問題，響應(yīng)老師的提問。然而，總是有那么些人死在了自己的想像之中。此前的信誓旦旦都成為一個(gè)個(gè)借口之下的犧牲品，永無見天日。

這是性格的問題嗎？還是思想上的迂回，使得不敢于面對他人直視的目光。我想，大抵上那些在課堂上畏畏縮縮的即是那些太過于在意別人對自己的看法，對自己的目光?？粗寺耦^沉默的樣子，如果你直接地舉手站起來，似乎總是有些刺眼的，總是有些異于他人的。

在倡導(dǎo)融入集體的社會(huì)中，有些人被這些觀念裹挾著，以至于難以跳出集體這個(gè)圈子，當(dāng)然，我也不是說集體是不重要的，只不過，在個(gè)人與集體當(dāng)中，我們不能像是個(gè)不會(huì)動(dòng)的雕塑一樣，面對集體對我們的刻畫而束手無策。所以，無論如何，這個(gè)隱形的枷鎖是應(yīng)該被沖破的。我們應(yīng)該在兩者之間往來自如地。

圖片發(fā)自簡書App

靜下心來想一想，其實(shí)課堂上的發(fā)言并沒有什么可怕的。你有因?yàn)閯e人答錯(cuò)了而取笑他嗎？有從內(nèi)心而鄙視他嗎？就算你因?yàn)閯e人的回答而偷偷低頭笑了幾番，但過后你還會(huì)這么認(rèn)真的對待這件事情嗎？課堂上的行為，不過是你我他之間的過往云煙罷了。

我們是不想嘗試后悔的滋味的，因?yàn)槟鞘侵诵闹杏魫炿y受的。如果真的想突破自己，想不讓自己留下遺憾，還是努力拋開外界的紛擾，好好地做回自己，好好地對待每一次機(jī)會(huì)。

圖片發(fā)自簡書App

祝，所有學(xué)子都能夠擺脫這種課堂上的困擾。