專家到我校優(yōu)質(zhì)均衡督導(dǎo)，諸多問題中有兩個比較典型，一是一名老師讓學(xué)生面壁思過，二是一名老師把學(xué)生的教輔類書籍扔到水房，注意事項已在群里提示多次，仍然充耳不聞低級錯誤。
教務(wù)主任說，我要在工作群通報他兩，我立即制止了。第二天，又說起這事，他問我我要通報你為啥不讓我通報，我回答不上來！為啥不通報，于心不忍，怕打擊他們！不通報，人性化管理，會不會讓大家沒有規(guī)則意識，認(rèn)真干活的不服氣，這事糾結(jié)了好幾天，洗澡時在想，拖地時也在想，該不該通報，作為紀(jì)檢，是不是就是要當(dāng)仁不讓，是不是我不適合做管理。
糾結(jié)一件事真的挺耗人，想不出個所以然，就是占據(jù)心力占據(jù)時間，也沒有個結(jié)果。我要刻意告訴自己，不要去內(nèi)耗。想吃啥就去吃啥，想干啥就去干啥，話說，這個世界，只有你想不到的，沒有做不到的。
此刻，我想寫下自己的小煩惱，發(fā)給他。春天明媚又清冷的夜晚，來杯蜜桃烏龍，搭配性感又熱情的《局外人》，都能睡個好覺。