關(guān)于“未來學習，未來教師，未來學?！钡乃伎?

? ? ? ? 聽了本周的課，真是對“未來的教育”感觸頗深，以往，我參加過大數(shù)據(jù)培訓，翻轉(zhuǎn)課堂的培訓，微課等培訓，感覺，未來的教育只是“紙上談兵”。然而，通過今天的學習，我才明白，實際上以往的培訓都是在為“未來教育”做準備，結(jié)合今天的培訓，我對“未來學習，未來教師，未來學校”的概念，進行思考，也結(jié)合幾個點和大家分享：? ? ? ? ? ?

? ? ? ? 1.未來學習：關(guān)于未來學習，我想大家最熟悉的就是VR了，我想未來VR技術(shù)發(fā)達之后，內(nèi)容創(chuàng)作者們完善了各種內(nèi)容，我們的學習會變成這么樣子呢？舉個例子，假如我突然想了解蘇東坡這個人，那我不必去翻歷史書，只需要戴上眼鏡即可，瞬間就可以穿越到古代。我可以像個幽靈般跟在蘇東坡的身后，親眼看著他的父親蘇洵，帶著蘇軾和蘇轍走出四川，進京趕考。身臨其境地觀察，蘇軾是如何得到了歐陽修的賞識，迅速躥紅，每有新作，就會很快傳遍京師?？梢钥吹侥莻€時代，人們是用什么工具，持有什么觀念，過著什么樣的生活?？梢钥吹剿苓吶宋镪P(guān)系如何，每寫一首詩詞，過往的學者做過什么研究，有什么褒獎又有什么批評。蘇東坡當年呆過的地方離我有多遠，他的遺作藏在哪座博物館等等，是不是通過這樣的學習會更加提高學習效率呢。

? ? ? ? 2.未來教師：我想和傳統(tǒng)教師知識的傳授者和灌輸者的角色相比，未來教師更傾向于教學活動的組織者和引導者。他們不再僅僅占有知識，而是借助先進的技術(shù)，通過設(shè)計和組織教學活動，適時向?qū)W生提供幫助，讓他們自主學習和掌握知識。

? ? ? ? 3.未來學校:未來的學校是我所向往的，這時的學校可不是普通的學校，未來的學校是一座網(wǎng)絡(luò)學校，每一個孩子上課都會有電腦，比如，老師講語文課時，同學們只需望著電腦，因為老師所講的段意、解詞、中心思想……全都輸入電腦了，而且不用人工輸入，電腦只要一聽到聲音，就立刻把老師所說的話“裝”進“腦子”里，你還不用自己動手，電腦就幫你保存起來了。除此之外，同學們還可以通過電腦來回答問題。另外，在數(shù)學課上，老師只要說一遍題，電腦的屏幕上就會立刻出現(xiàn)許多數(shù)學題，你可以在電腦上解答。如果你有不會的題，電腦可以教你，可以把你教到學會為止。要是你做完了題，按一下鍵盤上的“確認”，電腦就會告訴你哪些題對，哪些題不對。我想到了美術(shù)課，同學們就更方便了，你要畫什么畫，只要告訴電腦，屏幕上就會出現(xiàn)很多幅這樣的畫面，供你參考。不光是上課，做作業(yè)也特別方便，你可以在電腦上寫，當你不專心時，電腦會叫你“用心寫”。同時，老師也可以在電腦上批改作業(yè)，甚至還可以讓電腦批改作業(yè)。

? ? ? ? 我想像的未來的學校神奇吧！另外，一個班有一個“機器人老師”。這個機器人上知天文，下知地理，無所不能，無事不曉，在機器人的肚子上有一個像電視一樣的屏幕，想出現(xiàn)什么畫面就有什么，怎么樣？未來的學校高級吧？這是我想象中的未來學校，你有更好的未來學校嗎？一起來分享吧！