? ? ? ? 今天下午沒(méi)有課，本來(lái)想請(qǐng)個(gè)簽名假。

? ? ? 第 三節(jié)課，我正在辦公室批改作業(yè)，非常罕見地，科學(xué)老師也就是我們學(xué)校的教導(dǎo)主任走進(jìn)我們的辦公室，對(duì)我說(shuō)：“你下午幫我代第3節(jié)課。我下午要去替宋校開會(huì)?！蔽液芤苫螅瑪?shù)學(xué)老師那么愛要課上，今天下午前兩節(jié)都是數(shù)學(xué)老師的課，為什么不讓數(shù)學(xué)老師代？

? ? ? ? 我說(shuō)：“可以讓白老師代?！敝魅握f(shuō)∴“白老師下午有事情?！蔽艺f(shuō)：“那好吧，我代。”

? ? ? ? 可是我的內(nèi)心在嘀咕：白老師真的有事嗎？前兩節(jié)能上，為啥最后一節(jié)就不能上？恨不能把所有的課都要去上的老師，在關(guān)鍵時(shí)候又不上了，是不是想為難我？明知道我沒(méi)有課，可以請(qǐng)簽名簽，偏偏不讓我如愿呀！

? ? ? ? 唉，她應(yīng)該真的有事。是我以小人之心度君子之腹了。

? ? ? ? 算了，不能請(qǐng)簽名假就老老實(shí)實(shí)的待在辦公室里改作業(yè)吧。

? ? ? ? 從上10:30左右改作業(yè)改到下午3:00左右，除了中間去食堂吃了午飯，其他什么事也沒(méi)做，一直在改作業(yè)，先批改學(xué)生周末的默寫作業(yè)，然后批改第5單元的作文。

? ? ? ? 盡管改作業(yè)的過(guò)程中，內(nèi)心里充滿了痛苦，有些學(xué)生沒(méi)有做周末作業(yè)，很多學(xué)生的作文，寫的實(shí)在是太差了，內(nèi)容混亂，語(yǔ)句不通，錯(cuò)別字較多，表達(dá)不清楚，沒(méi)有圍繞中心寫等等。寫得讓人滿意的作文找不到幾篇。但是最后我一口氣把作文改完了，內(nèi)心充滿了小小的成就感。覺(jué)得自己終于攻克了一個(gè)難關(guān)，克服了一個(gè)極大的障礙。

? ? ? 是呀，以往我改作文總是痛苦的改不下去，改著改著就昏昏欲睡，改著改著就不想改了，改著改著心里就特別崩潰。每一次作文都需要批改很長(zhǎng)時(shí)間。每次批改作文都成為壓在我心頭上的大石頭。這一次一下子就把這塊大石頭搬開了，我的內(nèi)心里輕松了一大截。

? ? ? 然而下午學(xué)校又發(fā)了一個(gè)緊急通知，晚上7:30要去中心校召開全體教師會(huì)議，傳達(dá)減負(fù)精神。

? ? ? 大家又充滿了抱怨：有必要開這個(gè)會(huì)嗎？有什么精神，理出條條框框來(lái)，發(fā)在群里傳達(dá)就可以了。還讓我們老師跑那么遠(yuǎn)去開會(huì)。開會(huì)嘛，開早一點(diǎn)嘛，7:30才開，那要到什么時(shí)候才結(jié)束？

? ? ? 我想：晚上要開會(huì)，那就沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行簡(jiǎn)書日更了，現(xiàn)在湊一篇吧。