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今日得到：

學(xué)習(xí)何帆老師的專欄《何帆的北大讀書俱樂部》我們和他們5：影響深遠(yuǎn)的“部落文化”

1、本章何帆老師給我們解讀的是《部落領(lǐng)導(dǎo)力》，何帆為我們講解的目的是：

（1）通過部落文化的五重境界，來完成兩步自我認(rèn)知；讓我們了解自身所處的部落文化。

（2）愿意為之努力的部落文化。以此來了解個(gè)人與集體的關(guān)系。

下面分別介紹部落文化的五重境界即一個(gè)團(tuán)隊(duì)的主流文化從低到高的五個(gè)階段：

（1）階段一團(tuán)隊(duì)；他們覺得生活對(duì)他們不公平，沒有什么道德可言，也沒有什么希望。他們對(duì)一切都憤世嫉俗，并帶有反社會(huì)情緒，嚴(yán)重的有暴力傾向，他們也會(huì)形成幫派。

（2）階段二團(tuán)隊(duì)；他們看到別人的生活不錯(cuò)，但對(duì)自己的生活非常沮喪，他們?nèi)菀妆г?，人生態(tài)度是消極的，能偷懶就偷懶，能混事就混事。，這個(gè)團(tuán)隊(duì)中你很難發(fā)現(xiàn)員工有主動(dòng)性和積極性，他們用來掩飾自己無能的最好方法是裝得老于世故，這樣的團(tuán)隊(duì)中一般會(huì)看到一個(gè)頤指氣使的領(lǐng)導(dǎo)，和一幫唯唯諾、心懷鬼脂的屬下。

（3）階段三團(tuán)隊(duì)；這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的人都是以自我為中心，他們努力工作、熱愛學(xué)習(xí)，敢于嘗試，自我感覺良好 ，但內(nèi)心深處卻充滿了焦慮，不注重團(tuán)隊(duì)力量，過份相信個(gè)人能力。

（4）階段四團(tuán)隊(duì)；他們有團(tuán)隊(duì)精神，隊(duì)員之間相互坦誠(chéng)合作，樂于合作，不相互拆臺(tái)，他們會(huì)找到自己的對(duì)標(biāo)企業(yè)，也就是這個(gè)行業(yè)最成功的傳上來，然后，他們會(huì)憋著趕超這個(gè)對(duì)標(biāo)企業(yè)，在競(jìng)爭(zhēng)中激發(fā)自己的潛能。

（5）階段五團(tuán)隊(duì)；這個(gè)團(tuán)隊(duì)人們已經(jīng)不關(guān)心競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了，他們唯一關(guān)心的是如何最大限度地發(fā)揮自己的潛能。

2、談?wù)勎业囊恍┎怀墒斓南敕ǎ?/p>

1、貌似在現(xiàn)實(shí)中生活完全是以為五種團(tuán)隊(duì)的一種，幾乎沒有吧?一般都有兩種或兩種以上的相互融合的團(tuán)隊(duì)的特性。

2、個(gè)人要找到志同道合的一個(gè)“部落”還是很不容易的，一旦找到，就想方設(shè)法的融入這個(gè)“部落”，其實(shí)“得到”就是一個(gè)群人熱愛學(xué)習(xí)的“部落”呢（你怎么看？）。

3、貌似每個(gè)人都需要有自己的“部落”，那怕生活很潦倒、甚至反社會(huì)的人群，他們都會(huì)聚集到一起相互取暖，古人說：物以類聚，人以群分，貌似很有道理的，你怎么看？