第三部分

當(dāng)我們傾聽內(nèi)容、順序、情感、象征性暗示、隱喻、聲調(diào)變化和身體表達(dá)時，我們也在與病人保持聯(lián)系，思考和感受病人想從我們這里得到什么。在移情中傾聽是困難重重的。保持對內(nèi)容層面的理解會讓人感覺更容易、更安全、更不具挑戰(zhàn)性。

但經(jīng)過一百多年的對治療工作的反思，我們知道關(guān)注病人如何看待我們，如何與我們互動，尤其是他們想從我們這里得到什么，可以幫助我們直接與他們的潛在內(nèi)容連接起來。這是可以加深理解的捷徑。病人是否希望治療師或者治療有高質(zhì)量的效果，就像他們的父親對他們有高要求？他們希望得到母親或祖父母的安慰、理解和關(guān)心嗎？他們希望自己因為敢于擁有自我需求和想法而受到懲罰嗎？他們想要得到童年時無法得到的認(rèn)可嗎？他們想要證明自己真的很有吸引力嗎？理清病人是如何組織他們想從我們和治療中得到的內(nèi)容或東西的，有助于我們引出他們最深層的動力性問題。

傾聽我們的內(nèi)在聲音傳達(dá)到反移情沖動———感受、想法和幻想，可以幫助我們傾聽病人想從我們這里得到什么，為我們與病人的互動提供線索。

我們將傾聽的基本層次構(gòu)建為：內(nèi)容、感受、防御、移情和反移情、意義、再現(xiàn)及組織。這一部分的重點是傾聽技能，傾聽病人和治療師的對話中表現(xiàn)出的情感困境的多種形式。了解應(yīng)該聽什么以及發(fā)展性創(chuàng)傷如何表現(xiàn)，可以幫助治療師更好地闡釋他們對病人的理解以及如何開展接下來的冶療。

一、傾聽內(nèi)容

有人極其真誠地傾聽他們傾訴是一份意義深遠(yuǎn)的禮物。有些病人此前從未有過這樣的體驗。當(dāng)我們發(fā)展傾聽和思考病人所說內(nèi)容的能力時，我們的尊重、好奇和非批判性的興趣能夠深化病人被傾聽的體驗，進(jìn)一步刺激病人聯(lián)想、記憶、愿望、恐懼和幻想的出現(xiàn)，并供我們探索。當(dāng)病人感受到有人傾聽和注視真實的自己時，這種重要的轉(zhuǎn)變就會發(fā)生。

練習(xí)轉(zhuǎn)述內(nèi)容：

1、仔細(xì)傾聽病人傾訴的內(nèi)容

2、反饋病人一個凝縮了病人想法和事實的非批判性版本。

轉(zhuǎn)述語句應(yīng)該簡短并且集中在病人傳達(dá)的重要信息上。

“和父母住在一起讓你遇到了難題，你不確定你的父親是否把你當(dāng)作一個成年人?！?/p>

第一次治療時咨詢師對我說，聽起來你們不像平等的伴侶關(guān)系，而是他像一個長者一樣與你相處。