教育，是這個社會必不可少的東西，所謂教書育人，即是社會發(fā)展的必需，只有做好教書育人的工作，把每一個年輕的學子培養(yǎng)成優(yōu)秀的為社會為國家做貢獻的棟梁之才，我們的社會國家才能夠興旺發(fā)達，繁榮昌盛。

今天晚上聽的講座，何芳海老師為我們講述的關(guān)于教育路上的坎坎坷坷，深有感觸。教育這條路，對于每一個教書育人的教師而言都是不容易的。何芳海老師作為我們學校的校友，畢業(yè)十九年仍然不忘初心，銘記曾經(jīng)的母校，回到這里為我們傳授經(jīng)驗，實在是難能可貴，值得我們?nèi)W習，去借鑒。“吃水不忘挖井人”，這是毛澤東爺爺教給我們的道理，富而思源，同時在今天的講座中我也能夠感受到何芳海老師的這一精神。

何芳海老師的講座幽默風趣，用了新的方式給我們呈現(xiàn)出不一樣的色彩，可以說在很大程度上讓我們更好的聽懂并且接受何芳海老師想要給我們的的忠告與經(jīng)驗之談。

首先，何芳海老師給我們講述了他曾經(jīng)在我們學校和老師相處的一些有趣的事情?；貞浧鹉切├蠋?，仿佛十九年一晃而過，好像畢業(yè)都還在昨天，那些老師們，曾經(jīng)教過何芳海老師，而現(xiàn)在也是我們的老師，感覺一下子我們之間的距離拉近了許多，不是相差將近二十年的師長，而是我們的學長一般?；貞浧鹪?jīng)的點點滴滴，老師眼里的笑意是藏不住的，感激是滿臉溢出的，他面前的老師也是我們的老師，一直是那么努力那么敬業(yè)的老師，堅守著自己的崗位，兢兢業(yè)業(yè)，為學校貢獻。接下來，我們看到的是，何芳海老師給我們列舉了他今天所要提及的幾點摘要，一共有七點。其中說到老師的變故，我們聽者感受很是悲傷，而作為講述者更是充滿了難過之情，那段日子對于來說自己來說，是坎坷與磨難，是一場難以度過的災難，但是一切都已經(jīng)慢慢變好。可以知道，一個真正成功的人是能夠直面困難的，打敗困難的，在迎來勝利的時候仍然不會忘記自己曾經(jīng)的樣子，不忘初心方得始終。

說到何芳海老師的教育之路，他給我們講述了他曾經(jīng)當班主任的時候是如何教育頑皮的學生的，其中那個最愛遲到的，最玩世不恭的學生，他所用的方法并不是打罵，也不是一味的開導，他用他獨特的方式，慢慢地讓這個學生慢慢的改變，甚至在他眼中，即使是這么壞的一個學生也仍舊是很優(yōu)秀很棒的，那種一視同仁的心態(tài)，我想對于每個學生來說都是最渴望的。而說到何芳海老師的敬業(yè)方面，每天陪伴學生晨跑，一天都不會怠慢，即使是那僅有的一次也是因為不得已的因素。作為未來即將踏上教師的道路的我們，雖然還有很久的時間，但是仍舊很值得我們?nèi)ソ梃b學習，學習如何當好一個班主任，如何去對待不同的學生。因材施教的方法是孔子教導我們的，在這次的講座中同樣學會了如何因材施教，有時候作為老師真的很難對待每個學生都一視同仁，特別是成績不好不聽話的學生，有時候老師甚至會直接放棄，任由其發(fā)展，但是這并不對，這并不是一個優(yōu)秀的老師選擇的處理方式，我想何芳海老師選擇的那種方式，是很值得借鑒的。

在教學的路上，正如老師所說的，是一門藝術(shù)，風趣幽默的語言，深厚的語文素養(yǎng)，課堂的駕馭能力等等都是需要自己慢慢修養(yǎng)的，在我看來，能當好一個優(yōu)秀的老師，干別的任何工作我想都能夠游刃有余，干得出色。在最后的提問環(huán)節(jié)，老師給我們解答的問題中又說到自己畢業(yè)的學?？赡懿皇且涣鞔髮W，作為一個不起眼的大學，未來就業(yè)方面的考慮其實我自己也有過這樣的顧慮，畢竟起點就和別人相差一大截，如何考慮自己的將來。但是何芳海老師的回答讓我有了新的看法， 其實老師自己也是母校，但是只管去努力成為更加優(yōu)秀，讓自己的能力變得更好才是作為一個老師該有的。只要自己的努力不會讓自己遺憾，只要努力成為一個足夠優(yōu)秀的人，是金子在哪里都會發(fā)光發(fā)熱，作為新余學院的人，我依舊可以感到很自豪。

總之，我需要學習的東西還要太多太多，需要修煉的東西也是無窮無盡的，作為一個未來的老師，我也希望能夠像何芳海老師一樣優(yōu)秀，能夠成為母校的優(yōu)秀校友。