兩個字：觸發(fā)。

寫文章需要學(xué)會觸發(fā)的技能，學(xué)會了觸發(fā)，就有東西可寫了。我們都知道，一篇文章，總是要 有個主題的，第十三目全篇都是圍繞著這兩個字展開描述。開頭寫了大文的爸爸已經(jīng)獲得了新的職務(wù)，出發(fā)去四川教書了，途中給兒子寄了一封信，信里面談到了關(guān)于讀書和寫作的一些個人見解。

讀書的趣味重在體會書中的內(nèi)容意趣，而文字寫作則貴在有新得，新得指的是作者自己的一些新的體會，即從一件事感悟到另一件事。其中的某一句話，覺得與平日的生活有所交涉的，這是觸發(fā)，覺得可以作為未來的理論的，也算是觸發(fā)。觸發(fā)要自己覺得新鮮才好，倘若沿用舊人的習(xí)作，則不算是什么。

了解了觸發(fā)的含義，大文覺得周圍的一切都變得有趣味了，從蟬鳴悟到了聲樂的韻律，從日影悟到了明暗的對照，從暴雨悟到了暴力難以持久，從盆栽的剪裁悟到了文字的繁簡布置，從照片悟到了記述文的法式。這些平日生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，大文都用心記下并抄寫在本子上。

一天，小伙伴們來找大文玩，大文把父親的信拿出來給大家看，小伙伴們一致認(rèn)為看君一番話，勝讀十年書，覺得這方法實(shí)行起來效果不錯。大文卻說有時(shí)覺得很新鮮，但是別人早就寫過了，然后還拿出一些寫好的字段給小伙伴們參考，讓大伙評價(jià)一些，他準(zhǔn)備抄寫一些給父親過過目。其中有一條是：公雞是戰(zhàn)斗的使者，天還沒亮?xí)r，它就已經(jīng)起床吹響號角了，人在睡夢中聽到也會精神抖擻。這條得到了小伙伴們的一致認(rèn)同，樂華說他經(jīng)常聽到公雞叫，但是卻從來沒有這樣的想法，錦華說自己的頭腦太簡單了，也未曾有過這般聯(lián)想。

大伙都覺得今天不虛此行，摸到了一些新的寫作門道，從今以后，觀察事物的時(shí)候，都要多加留心，發(fā)揮自己的想象力，善于聯(lián)想，從而觸發(fā)自己的想象力，鍛煉自己的思維。