奇葩說?最新一期辯題是：

父母該不該告訴小朋友，童話里都是假的？

這個(gè)辯題不免讓人想到光良那首歌：

你哭著對(duì)我說，

童話里都是騙人的…

那么，到底是從什么時(shí)候起，我們知道童話故事是虛構(gòu)的？

又是從什么時(shí)候起，我們可以毫不在乎地說“童話里都是騙人的”？

正如場上導(dǎo)師羅正宇和辯手傅首爾說的，孩子比我們以為的，懂的多得多。

我們以為他們沉浸在童話世界無法自拔的時(shí)候，他們其實(shí)早就能夠區(qū)分童話和現(xiàn)實(shí)。

然而，童話是故事、是虛構(gòu)的，就意味著它是假的、是騙人的嗎？

這些何嘗不是自以為是的成年人對(duì)事物的刻板定義？

3歲的孩子就能區(qū)分床頭故事和現(xiàn)實(shí)，但是沒有幾個(gè)孩子會(huì)把“假的”、“騙人的”掛在嘴上。

因?yàn)樗麄兿嘈牛幢愎适率羌俚?，那些陪伴他們成長的故事里的人物是存在的，那些因?yàn)楣适吕镏鹘堑某晒Χ矏?、失敗而沮喪、奮起而感動(dòng)的瞬間是真的！

孩子有時(shí)候真的比大人睿智得多，他們心里門兒清，卻依舊懷有最簡單澄澈的信仰。

這恰恰是早已長大成人的我們，在時(shí)間的沖刷下，在生活的磋磨后，不知不覺遺失的美好。

這也正是——童話存在的價(jià)值。

它是一顆種子，父母在我們認(rèn)識(shí)世界之初就把它交到我們手中。它能否破土而出，帶我們沖上云霄，全看我們能給與它多少相信的力量。

這種力量，不應(yīng)該被一句簡單的“它是假的”抹去。

相信童話的小朋友是沉迷在故事世界的傻孩子嗎？

當(dāng)然不是。

不因現(xiàn)實(shí)的不順而失去對(duì)善良美好的憧憬追求，這不正是大部分成年人苦求而不得的精神？

我們?yōu)榱碎L大成人，付出了太多代價(jià)，而那些代價(jià)，就是從一個(gè)又一個(gè)“不相信”開始。

不相信童話，變成了成熟的大人；

不相信永恒的愛情，變成了理性的大人；

不相信夢想還能實(shí)現(xiàn)，慢慢變成了無聊的大人。

“其實(shí)我們大人，應(yīng)該做那個(gè)比孩子更加相信童話的人?！?/strong>

這句話，不僅是讓我們這些大人警醒自身，更是讓我們在教育孩子時(shí)，不要以過來人自居，刻板地定義和引導(dǎo)孩子，黑與白、對(duì)和錯(cuò)。

童話故事是虛構(gòu)的，但我們要相信，像故事里那樣的人物存在于世界上的每個(gè)角落，故事里傳達(dá)的精神無時(shí)無刻不在我們的身邊閃光。

你也許不是公主，但你完全可以活成公主的樣子，自立、自強(qiáng)、自信；

你也許不是勇士，但你完全可以擁有勇士的氣概，頑強(qiáng)、堅(jiān)韌、勇敢；

你沒有魔法、沒有超能力、更沒有金手指，但只要信仰不滅，為夢想前進(jìn)的腳步不停，你就能像童話故事里的主角那樣，成就屬于自己的“Happy End”。

十分贊同馬東最后說的：真善美，假惡丑。我們可以明確的其實(shí)只有善與惡，真和假、美和丑，站在不同的角度、在不同的時(shí)刻判斷的結(jié)果可能截然相反。

最為父母，我們要交給孩子的不是一概而論的真、假，而是從小培養(yǎng)他們從不同立場看待真假的眼界，讓他們擁有區(qū)分善惡的能力。

孩子終有一天會(huì)離開父母的羽翼，希望那時(shí)的他們依舊

——愿意去看世界的斑斕，也能堅(jiān)守自己的本色！