故事正文：

　　我國(guó)著名教育家張伯苓，1919年之后相繼創(chuàng)辦南開(kāi)大學(xué)、南開(kāi)女中、南開(kāi)小學(xué)。他十分注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，并且身體力行，為人師表。

　　一次，他發(fā)現(xiàn)有個(gè)學(xué)生手指被煙熏黃了，便嚴(yán)肅地勸告那個(gè)學(xué)生：“煙對(duì)身體有害，要戒掉它?！睕](méi)想到那個(gè)學(xué)生有點(diǎn)不服氣，俏皮地說(shuō)：“那您吸煙就對(duì)身體沒(méi)有害處嗎？”張伯苓對(duì)于學(xué)生的責(zé)難，歉意地笑了笑，立即喚工友將自己所有的呂宋煙全部取來(lái)，當(dāng)眾銷毀，還折斷了自己用了多年的心愛(ài)的煙袋桿，誠(chéng)懇地說(shuō)：“從此以后，我與諸同學(xué)共同戒煙。”果然，打那以后，他再也不吸煙了。

　　這個(gè)故事告訴我們一個(gè)深刻道理，不管你身處什么身份什么地位，想要教育別人，首先要以身作則，以己度人。用自己的標(biāo)準(zhǔn)去要求別人，只有這樣才可以讓人信服。如果你自己都做不到，何談讓別人做到呢？

　　作為家長(zhǎng)，教育孩子的時(shí)候，自己是否做到做好了，現(xiàn)代社會(huì)天天訓(xùn)斥孩子好好學(xué)習(xí)，不讓看手機(jī)，可結(jié)果是家長(zhǎng)整天抱著手機(jī)刷視頻看抖音快手，言傳身教，一言一行都是對(duì)孩子的影響，到頭來(lái)還一個(gè)勁的猛批孩子，這是什么道理。

　　在職場(chǎng)中，也是有很多這樣的領(lǐng)導(dǎo)，明明自己做不到做不好，卻總是嫌棄員工做的不好，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)可不是只會(huì)管人就行，更重要的是要自己會(huì)能懂，別什么都不知道，干活的時(shí)候，只會(huì)自己在那說(shuō)話，這樣的情況，誰(shuí)會(huì)去干呢？

　　在家庭教育中，同樣如此，所謂上梁不正下梁歪，長(zhǎng)輩如果做的不好，孩子們自然是有樣學(xué)樣，就好比現(xiàn)在手機(jī)視頻中經(jīng)常能看到的，很多人結(jié)婚有孩子以后，有了新家，就不待見(jiàn)自己年邁的父母了，即使住在一起，吃飯也是嫌棄父母，自己的孩子也在跟前，怎么就不想想，將來(lái)自己的孩子也會(huì)給自己這樣的待遇呢？

　　我們應(yīng)該學(xué)習(xí)張伯苓先生，在學(xué)校的時(shí)候，好好學(xué)習(xí)，在學(xué)堂里一直名列前茅，并且接觸了大量西方的知識(shí)和技術(shù)。但對(duì)他影響最深的，是學(xué)堂的總教習(xí)教給他們的各種聞所未聞的理念和知識(shí)，包括那句話：優(yōu)勝劣汰，適者生存。

　　作為一代教育家，在中國(guó)歷史上有著舉足輕重的作用，尤其是對(duì)中國(guó)的教育事業(yè)。當(dāng)自己具備了作為一代大家的風(fēng)范人格的時(shí)候，你做具備一個(gè)教育人的資格，借此也告誡我們生活中的每一個(gè)人，一定要嚴(yán)格要求自己，方能對(duì)別人產(chǎn)生有益的幫助。

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