一直都想寫一些文字版的語法講解內(nèi)容，希望能夠幫到更多的中學(xué)生，來解決英語學(xué)習(xí)難的問題。

時至今日，終于可以將我多年來的經(jīng)驗(yàn)以文字版的形式分享給你或你的孩子。

語法是邏輯推理，切勿死記硬背

很多時候，學(xué)生在學(xué)習(xí)語法的時候經(jīng)常通過識記的方式來達(dá)到記憶效果，英語語法不用背，在理解的基礎(chǔ)上，通過刻意練習(xí)一些針對性的試題即可掌握。

我教的這些學(xué)生們，我是不要求他們?nèi)プR記英語語法的，但要理解。并且要學(xué)會如何在考試中如何使用這些基礎(chǔ)語法，來幫助你解題。而不是一直一味的在記了忘，忘了記中掙扎。

不廢話，看下面-詞性也就那么回事

英語基礎(chǔ)語法的最，最，最重要的語法核心就是“詞性”了。

你可以這樣理解：就好比，你的家族成員很多，但重要的就那么幾位，你爸，你爸爸的爸爸，你媽，你媽媽的媽媽等等。

英語當(dāng)中的詞性也一樣，別看，老師一講解，能給你列舉的有那么十幾個，講的頭頭是道。但，你別忘了，給你最親的家人當(dāng)中，除了爸媽，就是兄妹了。當(dāng)然，還有你的另一半。

你學(xué)會5個就可以走遍天下的詞性

名詞

不用多解釋，你看到這個詞性之后，肯定能想到的會有很多。例如：蘋果、蛋糕、手機(jī)等。

名詞的專業(yè)解釋就是這樣的：

當(dāng)然，它有幾種分類方法，什么專屬名詞，實(shí)體名詞，抽象名詞等等。除非你要立志當(dāng)老師，你要把這些搞明白。如果你不會選擇教師這個行業(yè)，那就簡單了。明白含義即可。

動詞

這動詞可就不一般了，在后面我們會對動詞進(jìn)行大篇幅的介紹。首先，來看一下動詞在專業(yè)角度的解釋：

簡單來說，動詞其實(shí)就是一個人或者物后面的那個要跟的動作。例如：我寫xx、小明吃xx、小狗叫等。

動詞我們經(jīng)常用來比作：心臟。心臟是人的身體重要器官，對于句子來說，也是。句子有沒有生命，靠它。

生活本無色，添點(diǎn)形容全是美

這第三個就是形容詞了，專業(yè)解釋是：

形容詞的本質(zhì)就是用來描述我們前面的第一個講到的詞性：名詞。當(dāng)你想描述你的心情時，你肯定會用到那些一大串詞來訴苦：什么高興的、快樂的、愉悅的、郁悶的、悲傷的、痛苦的等等。使用這些詞匯能夠更清楚表達(dá)自己。

副詞，干的活最累，卻永遠(yuǎn)都無法“轉(zhuǎn)正”的詞

有描述名詞的，就要有描述動詞的詞，用來描述動詞的詞就是副詞了。副詞，永遠(yuǎn)都是二把手。專業(yè)解釋是這樣的：

副詞，之所以很累，是因?yàn)樗丝梢杂脕砻枋鰟釉~，還描述形容詞，還有它自身。本身就比形容詞多描述兩種詞性。

比如：認(rèn)真地聽（認(rèn)真地就是描述聽這個動作）

? ? ? ? ? ? 如此容易（如此就是一個副詞，容易就是一個形容詞）

介詞雖小，但勇敢

在眾多詞性當(dāng)中，介詞雖小，但很勇敢。為什么這么說呢？你看，我們都知道，在英文中介詞喜歡名詞，只要你使用介詞，必定后面會跟著一個名詞。比如：at home\in Beijing\under the desk等，你可以想象一下，名詞很有名氣，每當(dāng)出去參加什么活動，總要有保鏢跟隨，走在前面開路的也就是保鏢了。只是我們需要明白兩者并不是修飾關(guān)系而已。

中學(xué)階段，只要掌握這五種詞性即可，其他的只要做到基本了解或者掌握?？嫉氖褂梅椒纯伞?/p>

詞性是一切語法的基礎(chǔ)。

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