母親送你上學的時候,心里都在想些什么?

最近虐童案不斷曝光,一波接一波。

青少年犯罪和被犯罪的事件也不斷曝光,一波接一波。

這一切是那么令人驚悚,讓人忍不住就想問:這個世界到底怎么了?

我們許久以來,總是說父母是孩子最好的老師,動不動就把各種責任都加諸父母身上,但是這所有的事,難道都是父母造成的嗎?

父母對孩子的成長固然重要無比,但是社會呢?它應該承擔起什么責任?

最近的事老讓我一再想起一篇文章,《我交給你們一個孩子》。

這篇文章,是臺灣著名散文家張曉風寫的,我當初讀它的時候,曾經(jīng)感覺那么溫馨,但是現(xiàn)在,我卻感覺無比揪心。


“小男孩走出大門,返身向四樓陽臺上的我招手,說:‘再見!’”

這是張曉風兒子上小學第二天的一個情景,一個看似平常得不能再平常的鏡頭。

這個深愛著自己孩子的母親,本來是可以像昨天一樣,再陪他一次的,但是她這次到底還是狠下心來,看著他自己去了。

因為她覺得孩子有屬于他自己的一生,這是母親,不能相陪的。

甚至于,“母子一場,已只能看做一把借來的琴,能彈多久,便彈多久,但是借來的歲月畢竟是有歸還期限的?!?/p>

每一個母親,都曾有過送孩子上學的那一天,都曾有過看孩子獨自上學的那一天,

那一天的心情是如何復雜,里面包含著何等的焦慮,何等的不安,何等的忍耐,何等的無奈,何等的牽掛,何等的不舍,何等的犧牲,何等的期待……

這,只有做過母親的人才能體會。


孩子那時候是不懂這些的,“他欣然地走出長巷,很聽話地不跑也不跳,一副循規(guī)蹈矩的樣子?!?/p>

然而不管是跳躍,是頑皮,還是這樣地聽話,又有什么分別?哪個母親在這時候,不曾“怔怔地望著朝陽而落淚”?

而且她們還都曾“想大聲地告訴全城人,今天早晨,我給他們一個小男(女)孩,他還不知恐懼為何物,我卻是知道的,我開始恐懼自己有沒有交錯?!?/p>

這種恐懼是至深的那種戰(zhàn)栗,但是這個聲音卻只能深藏在心底,這真正是欲說還休、欲說還休,卻道天涼好個秋的那種復雜心境。


“我把他交給馬路,我要他遵守規(guī)矩沿著人行道而行,但是,匆匆的路人啊,你們能夠小心一點嗎?

不要撞到我的孩子,我把我的至愛交給了縱橫的道路,(請)容許我看見他平平安安地回來!”

我們,“是以自己的兒女為賭注來信任的——但是學校啊,當我把我的孩子交給你,你保證給他怎樣的教育?

今天早晨,我交給你一個歡欣誠實又穎悟的小男孩,多年以后,你將還我一個怎樣的青年?”

“他開始識字,開始讀書……讀報紙、聽音樂或者看電視、電影……各種方式的知識傳遞者?。∥业暮⒆訒蚰銈兊玫绞裁茨??

我們將飲之以瓊漿,灌之以醍醐,還是哺之以糟粕?

他會因而變得正直而忠信,還是學會奸猾詭詐?

當我把我的孩子交出來,當他向這個世界求知若渴,世界啊,你給他的將會是什么?”

孩子是那么欣然放心地走了,因為他不知道恐懼,對世界充滿了好奇和信任,對成長充滿了無限熱望。

身后的母親是滿含熱淚的牽腸掛肚,她的心追隨著孩子每一個腳步,每一行文字,每一個音符,每一句話語,每一個與世界的交接。

虐童者、犯罪者、馬路殺手、垃圾制造者,這些話,這種心情,這種目光,這種愛與揪心,你們看到了,聽到了,想到過嗎?

你們也是人家的孩子,孩子的父母,將來孩子的父母,你們,為什么就只能我的愛才是愛,你的愛不是愛,我的痛才是痛,你的痛就不是痛呢?

“世界啊,今天早晨,我,一個母親,向你交出她可愛的小男(女)孩,而你們將還我一個怎樣的人呢?”

這句話,是母親曾經(jīng)為我們從心底發(fā)出的,是我們曾經(jīng)或者必將為自己的孩子,從心底發(fā)出的,這,卻才真正是我們每個人,每天,都應該重復一遍,數(shù)遍,萬遍的!


愛人,便是愛己,只有這樣,我們的種種悲劇才能減少發(fā)生,我們的整個環(huán)境才能真正變得美好起來。

這個世界畢竟還是好人多,但是這個世界也的確充滿險惡,人生,從來是在一把雙刃劍上跳舞。

要求于世界的,請自己先去做到。

恐懼于世界的,請別再把恐懼加于世界之上。

所以:

你,教給孩子的決不應該只有努力,還應當有人之所以為人的那些。

你,期望孩子的決不應該只是成功,還應當有規(guī)避風險的生存能力。

養(yǎng)不教,父之過,人相仇,世界錯,人生苦短,相煎何急,請放過孩子,救救孩子吧,不要再讓世界聽到他們的哭泣!

你不必肩起因襲的,沉重的閘門,放孩子出去,你只需要松開你的手,讓孩子透透氣。

而這原因,卻只有一個:

他們的脖子,實在太細,他們的脆弱無助,正是你曾經(jīng)的過去。

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