3.讓孩子愛(ài)上閱讀
根據(jù)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)上關(guān)于閱讀的要求，現(xiàn)在我們身邊的孩子的閱讀水平一般低于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。我覺(jué)的有很大一部分原因是孩子不喜歡讀書(shū)。怎么培養(yǎng)孩子的閱讀興趣就尤為重要了。我覺(jué)得我屬于比較重視孩子閱讀的家長(zhǎng)，每天盡量都抽一段時(shí)間陪孩子閱讀。但是我又意識(shí)到一個(gè)問(wèn)題，我跟孩子讀的書(shū)好像沒(méi)有什么目標(biāo)性，基本上都是繪本，根據(jù)這本書(shū)中推薦的學(xué)前階段孩子的應(yīng)讀的圖書(shū)特征來(lái)看，這種活動(dòng)操作性的書(shū)讀的比較少。學(xué)校里中低年級(jí)的孩子推薦閱讀的書(shū)目我覺(jué)得有些孩子不感興趣，比如孩子們讀了一本《青銅葵花》，對(duì)于三年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，他們對(duì)這個(gè)年代不熟悉，對(duì)這個(gè)年代的孩子的生活也不熟悉。所以他們讀起來(lái)不是特別感興趣。
怎樣培養(yǎng)孩子的這種閱讀的興趣呢，首先讓孩子認(rèn)識(shí)到閱讀的價(jià)值和魅力。要讓孩子感受閱讀是快樂(lè)的。我在跟孩子閱讀繪本的時(shí)候我們倆個(gè)經(jīng)常會(huì)被書(shū)中有趣的故事情節(jié)吸引，一起哈哈大笑。
其次是讓孩子認(rèn)識(shí)閱讀是有用的。這個(gè)我深有體會(huì)，因?yàn)楹⒆恿?xí)慣蜘蛛，所以我就試著給他買(mǎi)關(guān)于蜘蛛類的書(shū)，現(xiàn)在他看見(jiàn)蜘蛛會(huì)問(wèn)我：媽媽，這是什么蜘蛛？其實(shí)我大部分時(shí)候說(shuō)不上來(lái)，但是我會(huì)跟他說(shuō)，回家我們查查書(shū)去，要看清楚他是什么樣子的。
在閱讀中設(shè)計(jì)小游戲提高閱讀的興趣這個(gè)比較有意思。尤其是小學(xué)低年級(jí)和學(xué)前階段的孩子他們比較容易被這樣的小游戲吸引，因此這幾個(gè)小游戲比較實(shí)用，但是在玩這個(gè)游戲時(shí)需要家長(zhǎng)和孩子共同閱讀，清楚故事情節(jié)。
我決定，兒子生日的時(shí)候送他一本書(shū)，給他個(gè)驚喜。同時(shí)也要他明白書(shū)是最好的禮物，能傳遞愛(ài)和溫暖。
