? ? ? 觀念6歲以前形成，孩子先看到，第一次很重要，12歲以后觀念減弱。
理念往往跟觀念截然不同，和看到的完全相反。
社會(huì)就是一個(gè)平臺(tái)，社會(huì)問題都是人的問題。而人的問題就是養(yǎng)育問題（心理撫養(yǎng)的問題）
養(yǎng)育：就是隨事而教。
育人需要100年的眼光。
第三代不要越位，不要越過父母的位，這就是理念。
夢(mèng)見的東西，都是心里有的；心里沒有的東西不會(huì)出現(xiàn)在夢(mèng)里的。
貴族是三代養(yǎng)出來的。文將后代多福壽，武將后代多報(bào)應(yīng)。人生是一個(gè)時(shí)間問題，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的追求。
馬加爵說：沒有理想是他做人最大的失敗。做一個(gè)什么樣的人，要有堅(jiān)守的理念。
父母改變了，孩子就好了。
胃口：是喂出來的，脾氣是因?yàn)闆]有溫柔善待。
沒有親情，不可能有好的教育的。
生命是有時(shí)間性，親自陪伴的撫養(yǎng)很重要。
養(yǎng)育需要充分的時(shí)間，6歲以前是人生的保障。
如果太忙不如不生孩子，
如果實(shí)在忙：（特殊職業(yè)）就代養(yǎng)，連續(xù)到16歲，由一方明白事理的一方父母代養(yǎng)（理性的老人）
例：自己女兒生孩子堅(jiān)持不要請(qǐng)?jiān)律?，凡事親力親為這是做父母的職責(zé)。依賴月嫂、保姆，孩子也不能依戀父母，因?yàn)楹⒆有〉臅r(shí)候懷中的那個(gè)人很重要，一歲以內(nèi)是神經(jīng)發(fā)育的關(guān)鍵期，孩子的撫養(yǎng)千萬不能偷懶。
吃喝拉撒，生來俱來的屬性。如何滿足，需要愛，但要有度。
情感不是對(duì)自然物的眷戀，而是對(duì)活體的眷戀。
情感是人類的核心，毫無情感就是毫無人性。
養(yǎng)育決定人性，因此人性比智力更重要。父母陪伴時(shí)間越長(zhǎng)，人性越豐富。
情感到位、性格到位的培養(yǎng)：在上學(xué)之前（6歲之前）之前
有情感才有不忍。
男人對(duì)婚外情有三種狀態(tài)：不敢（大多數(shù)），不愿（少數(shù)人群），不忍（最高境界）
智力：是與生俱來的天賦，是遺傳所決定的。
父母要培養(yǎng)孩子的是性格。
性格決定命運(yùn)，優(yōu)秀的品質(zhì)，例寬容、吃苦耐勞、大度、合作等這是孩子成才最為重要的品質(zhì)。
大人們好好學(xué)習(xí)，孩子們才能天天向上。
6歲以前母親很重要，因?yàn)榕灾庇X和靈性更足，要善于觀察孩子，多動(dòng)腦，要有人的智慧。
父親的角色：成為孩子的玩伴，直至青春期。
學(xué)會(huì)照顧好母親（好好愛媽媽），形成良好的家庭關(guān)系，互幫互助。
情感是養(yǎng)出來的。呼吁母親花三年時(shí)間親自養(yǎng)育孩子。
人的問題是早年的問題，問題最多的是6歲以前的問題，第二個(gè)是青春期的問題。
三歲前是口腔期和肛門期。
孩子一歲以前一哭就抱起來，及時(shí)回應(yīng)，生理需求，解除疼苦。（不會(huì)翻身）
抱著喂養(yǎng)，嘴的氣息對(duì)著孩子，聞著懷抱她人的氣味。
四個(gè)月的孩子就能辨別氣味。戀家、戀床也是如此。
人生出來的第一個(gè)是吃，第二個(gè)是安全。氣味也是一種養(yǎng)育的過程，（抱在懷里，用胳膊抱著）
系統(tǒng)軟件（重中之中）在6歲之前。
懷孩子十個(gè)月，不如養(yǎng)她十個(gè)月。小時(shí)候父母的陪伴很重要。養(yǎng)育是教育和心理的資本。
不忍就是情感到位。
三歲孩子可以去上幼兒園，語言表達(dá)能力強(qiáng)的時(shí)候才送去。父母假（養(yǎng)育假）發(fā)達(dá)的國(guó)家都有三年的假，日本有十二年的假。（高度自律，不給人添麻煩）
好的家庭要傳承。
心理養(yǎng)育、心理撫養(yǎng)。
精神分折（一對(duì)一的）的
要了解不同的學(xué)科：心理學(xué)方面找北師大的
法律方面的找西南政法大學(xué)的
性格培養(yǎng)：取決于六歲前的有意而為。
年長(zhǎng)者為尊。誰沒在家留最大的給她。
三歲之前，有恩于她。三歲之后，立威于她。
讓孩子從小學(xué)會(huì)感受愛，學(xué)會(huì)愛別人，要有敬畏之心。
穏定的父母關(guān)系對(duì)養(yǎng)育孩子很重要。
抗抑郁的方法：讓小腦興奮起來。
三歲以后延遲滿足，不要一哭就抱。
早年讓孩子要受體力之苦。
1.長(zhǎng)跑（鍛練呼吸）循序漸進(jìn)，從長(zhǎng)度到速度。
2.游泳（鍛練膽量、全身運(yùn)動(dòng)）
這也是救命之術(shù)。無論男孩女孩，都從小要讓孩子強(qiáng)壯起來，武術(shù)、跆拳道，鍛煉孩子體格，培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)。
有舍才有得，吃虧是福。
性格：邊教邊養(yǎng)。
天賦不夠，技能補(bǔ)足。
小學(xué)后期和初中早期多和孩子談他最擅長(zhǎng)的事情，最喜歡做什么，從小樹立理想的信念。
