讀大冰的《我不》

? ? ? ? 差不多十年前讀過(guò)大冰的《乖,摸摸頭》,依稀記得當(dāng)時(shí)的感受:不太敢信,卻又讀得心潮澎拜。如今,小十年過(guò)去了,這十年里,我也經(jīng)歷了對(duì)別人來(lái)說(shuō)“難以置信”的經(jīng)歷,就如同大冰寫(xiě)的“既可以朝九晚五,又可以浪跡天涯”,美的平靜、淡然、毫不張揚(yáng)。如今再讀大冰的《我不》,我毫無(wú)顧慮地堅(jiān)信,文中每個(gè)主人公的經(jīng)歷都會(huì)是真實(shí)的,因?yàn)檫@份真實(shí),對(duì)于疫情下思想封閉的我,帶來(lái)的是可能,更是希望!

? ? ? ? 如果,你也信這個(gè)世界上有如此多嬌的人,有如此燦爛的靈魂,有如此跌宕起伏的經(jīng)歷,請(qǐng)認(rèn)真品一品每個(gè)小人物背后的哲理:

1、對(duì)年輕人而言,沒(méi)有比認(rèn)認(rèn)真真去“犯錯(cuò)”更酷更有意義的事情了。有意思比有意義更有意義。

2、這個(gè)世界上真的有人在過(guò)著你想要的生活。而那些人大都曾隱忍過(guò)你尚未經(jīng)歷過(guò)的挫折。

3、如果你二十多歲,別跟我提什么浪跡天涯,有本事的話,你既可以朝九晚五,又能夠浪跡天涯。如果你已三十出頭往四十上奔,別跟我說(shuō)什么浪跡天涯,有本事你浪跡天涯的人時(shí)候,也帶上你媽。

4、常識(shí)構(gòu)建底線,閱歷塑造審美,選擇換來(lái)航向,修行成就慈悲。業(yè)里修身,自度度人。

5、健全的人生理應(yīng)是多元的人生,多項(xiàng)選擇的人生——先認(rèn)真體驗(yàn),再負(fù)責(zé)地選擇。因?yàn)樯鼞?yīng)該用來(lái)體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn),到死之前,我們都是需要發(fā)育的孩子。

? ? ? ? 誠(chéng)如作者所言,“我不,是一種姿態(tài),亦是一種心態(tài)”。愿這一聲“我不”,能祝你涉川。

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