直面職業(yè)恐慌,重建職業(yè)信心

小林,C大學(xué)畢業(yè)生,從事服裝設(shè)計(jì)工作5年。目前,公司內(nèi)差不多同期入職的員工中,小李已經(jīng)升職成為組長,但是,他依然留在原位,獲得的加薪僅在平均值上,并不突出。

小林對(duì)自己是否具有服裝設(shè)計(jì)天賦開始產(chǎn)生了懷疑,雖然,他自認(rèn)為自己的服裝設(shè)計(jì)能力,并不比小李差。

“也許,小李比我會(huì)拍馬屁吧?”

“小李是不是給領(lǐng)導(dǎo)送禮了?”

小林的腦海里,偶爾會(huì)閃過類似的念頭。

你,是不是偶爾也這樣想過?

工作過一段時(shí)間后,原本在學(xué)校里的天之驕子、在崗位競(jìng)聘中的精英,好像漸漸地泯滅在平庸之中。從領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友眼中、口中獲得的贊揚(yáng)越來越少,近乎于無,反而是批評(píng)、抱怨或者失望開始逐漸增多。然而總有那么一兩個(gè)看起來,并沒有多優(yōu)秀的同事、朋友站在了比你更高的位置,讓你覺得心理不平衡。

尤其,隨著物價(jià)上漲與結(jié)婚生子、父母養(yǎng)老的經(jīng)濟(jì)壓力越來越大,你越發(fā)覺得心理壓力巨大。

“我是不是沒有這份天賦?”

“是不是公司不公平?”

“搞不好,明天裁員就會(huì)裁掉我吧?”

“丟了這份工作,我就再也找不到工作了!”

……

種種消極的念頭開始層出不窮。

一旦遇見有點(diǎn)兒挑戰(zhàn)性的工作時(shí),這些消極的念頭總會(huì)突如其來的襲擊你,導(dǎo)致你無心工作。對(duì)這些比較難做的工作,要么,敷衍了事,只求應(yīng)付過去;要么,干脆放棄,推給他人。無論哪種做法,都不會(huì)讓你的領(lǐng)導(dǎo),或者和你共事的同事滿意的。不滿意就將帶來批評(píng)和抱怨,而批評(píng)與抱怨又會(huì)加大產(chǎn)生這些消極念頭的幾率。

消極情緒增多——回避工作挑戰(zhàn)——工作質(zhì)量變差——收獲負(fù)面評(píng)價(jià)——消極情緒增多,這個(gè)惡性循環(huán),讓你面對(duì)工作時(shí),情緒低落、厭煩,甚至恐懼。

然而,日子還得過,再討厭工作,在沒有被辭退以前,還是要做,不然,沒錢吃飯!

只是消極等待公司的審判嗎?

這樣太被動(dòng)了!

我們要親手掌握自己的人生!

怎么做呢?


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意識(shí)引導(dǎo)行為。

在做之前,要想足,才能做好。

想分三層:一查、二比、三推演。

一查,是查自己現(xiàn)在擁有什么。

誠實(shí)的面對(duì)目前的自己,不要夸大優(yōu)勢(shì),也不要妄自菲薄。

1、查看能夠簡單展示給他人、毫無置疑之處的硬性條件,比如,學(xué)歷、技能證書、榮譽(yù)稱號(hào)、身高、體重、相貌、家庭條件、年齡、婚否、有無子女等。

2、查看自身具備的能力,雖然,展示起來有一定情景約束,但是,也禁得起推敲的軟性條件,比如,溝通能力、計(jì)算能力、寫作能力、合作能力等。

3、查看間接擁有的資源,比如,父母、親戚、朋友人脈,出生、居住地域的資源,可能拓展到的資源等。

以小林為例,他可能最初對(duì)自己的定義,就是一個(gè)平庸的、可能下崗的服裝設(shè)計(jì)師。

經(jīng)過一查,他發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在擁有很多:

某名牌大學(xué)的畢業(yè)生、擁有英語六級(jí)證、獲得全國“最美校服”設(shè)計(jì)大賽三等獎(jiǎng),身高175cm,體重55kg,相貌尚佳、全款購房一套、年齡32歲,已婚,沒有孩子。

溝通能力比較強(qiáng),總能比較快的理解客戶的需求。

認(rèn)識(shí)許多同行的朋友,并且能夠定期聚會(huì)、交流,他們可以給自己提供許多相關(guān)的最新消息;居住在北京,有許多參加、觀看服裝設(shè)計(jì)展示、比賽的機(jī)會(huì);自己的英語不錯(cuò),也可以更多的閱讀外文資料,了解國際的潮流等等。

通過查自己現(xiàn)在擁有什么,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己擁有很多的資源,無論是人、財(cái)、物,還是其他。

當(dāng)然,我們也會(huì)發(fā)現(xiàn),在第2條中,我們對(duì)自己擁有怎樣的能力,并不能肯定的表述出來,甚至,可能會(huì)覺得,自己一無是處。

不用沮喪,未來還是未知,我們永遠(yuǎn)有起航的機(jī)會(huì)!



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二比,是將自己與目標(biāo)建立連接。

方向比努力更重要,這樣的話,我們現(xiàn)在已經(jīng)聽得太多了。然而,知道方向后,就真的簡單的到達(dá)彼岸么?

顯然,事情沒那么簡單!

起碼,每年中途放棄的計(jì)劃,就鐵證一般的告訴我們,

有目標(biāo),不意味著成功!

有目標(biāo),僅僅是向成功的方向轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭而已!

怎么讓轉(zhuǎn)頭積蓄足夠的能量,以至于引發(fā)持續(xù)地、有效地行動(dòng),從而到達(dá)終點(diǎn)呢?

那就是“比較”,將自己現(xiàn)在擁有的內(nèi)容與未來想要達(dá)到的目標(biāo)之間進(jìn)行比較,在它們之間建立足夠的連接,知道自己應(yīng)該增強(qiáng)哪方面的能力,拓展哪些資源等等。

比,分三步:一定、二分、三比。

一定,定什么?確定未來想要達(dá)到的目標(biāo)。沒有目標(biāo),也就沒有比較的對(duì)象,所以,首先要有個(gè)目標(biāo)。

二分,分什么?把目標(biāo)分解。若想實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo),需要具備哪些條件。如果一時(shí)間想不到應(yīng)該具備哪些條件,不妨從人、財(cái)、物、時(shí)間、空間去分解。

例如,小A想成為簡書的簽約作家。那么,按照簡書的自薦簽約條件,她需要達(dá)到關(guān)注4000+,喜歡6000+,發(fā)表某一主題文章40+。

這些是表面的硬性條件,那么,內(nèi)在的呢?

1、具備良好的語言功底,比如,擁有巨大的詞匯量,掌握基本語法、常見修辭、語音,書面表達(dá)能力。

2、具備廣泛的閱讀量。比如,廣泛閱讀文學(xué)作和人文學(xué)科、自然學(xué)科類的書籍。

3、具備理解時(shí)代、理解社會(huì)、理解人性的能力。

三比,比什么?用自己擁有的方方面面的條件,與分解出來的目標(biāo)相比較,看看自己的差距到底有多少。


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三推演,是推理、演練自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路徑。

大家應(yīng)該都看過軍事類的電影或者電視劇,在兩軍開戰(zhàn)之前,總會(huì)有指揮官拉開一個(gè)大幕布,或者,掀開一塊遮擋布,露出里面的地圖或者沙盤,然后對(duì)著地圖、沙盤指點(diǎn)江山,說,敵軍如何如何,我軍如何如何,最后取得勝利。

其實(shí),這就是一個(gè)推理、演練的過程。

通過一查、二比的過程,我們已經(jīng)明白自己現(xiàn)有的能力或資源、尚缺的能力或資源,接下來,就是如何利用已有的,獲取缺少的。

西方諺語說“條條大路通羅馬”,然而大多數(shù)的人還是希望選擇比較便捷的道路,不至于一路磕磕撞撞。因此,合理的推理、演練就變得尤為重要。



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通過一查二比三推演,我們已經(jīng)勾畫出來一條通往目標(biāo)的具體路徑。由此,可以看到職業(yè)未來發(fā)展的方向與前景,對(duì)目前的職業(yè)狀態(tài)也就不會(huì)感到恐慌了。

想足了,就能氣定神閑地執(zhí)行計(jì)劃!

執(zhí)行,是通往目標(biāo)的唯一道路!

現(xiàn)在,我們已經(jīng)知道,每一步應(yīng)該怎么走,到達(dá)彼岸的路就變得簡單了。

希望每一位簡友都走向成功,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!


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