新學(xué)期初二年級春季計算機信息技術(shù)課第一節(jié)答案

老生常談秀峰中學(xué)計算機信息技術(shù)功能室重大積累性隱患應(yīng)急排查記錄情況

1不聽老師操作和指導(dǎo)：

座次安排：

肆意妄為比如貓身潛行：

可能造成同學(xué)人員財產(chǎn)損失和疏散不及時的違反者：

2暗地慫恿和公開支持：

和不聽從老師教誨和安排，跟老師搞對抗甚至毆打呵斥老師：

引起班級無法教學(xué)，教學(xué)秩序混亂，可能造成老師無法應(yīng)急指揮和撤離，嚴重踐踏事故者：

3破壞公物老師多次提醒，不聽勸阻者：

板凳：

學(xué)生電腦桌：

辦公桌椅：

要害關(guān)涉及結(jié)構(gòu)性墻體：

玻璃：

防盜門：

4亂拔亂插電源：

電線：

電纜：

usb線材：

破壞插座者：

等，導(dǎo)致火災(zāi)隱患；亂拔插或故意擰松vga線，導(dǎo)致硬件損壞者：

5老師千叮萬嚀反復(fù)強調(diào)仍然在功能室公然吃東西：

破壞僅有的哪怕是過期不能用消防器材：

垃圾雜物食物油臟水粉筆灰等故意隱藏丟入：

甚至惡意破壞性丟入：

造成電腦電源插座等重大火災(zāi)事故，應(yīng)該能夠正常使用的門窗無法開啟等重大隱患者：

6同學(xué)檢舉舉報查證各種重大應(yīng)急隱患可能導(dǎo)致者：

只要有以上情況者，同學(xué)們都可以站出來制止，同時也懇請同學(xué)們，一定要注意你接手的電腦是不是有上一個班級惡搞的各種以上破壞情況？請每一個同學(xué)都要主動具備高度主人翁意識和責(zé)任感，主動檢查課桌、凳子以及周圍有不有旁邊的同學(xué)老師反復(fù)強調(diào)不能做的各種情況，或者上一個班級留下的破壞痕跡！這非常重要，只有同學(xué)們的主動性和責(zé)任性調(diào)動起來，才能夠真正發(fā)現(xiàn)那些極少數(shù)特別跟老師諄諄教誨相對抗的甚至具有惡意行徑的學(xué)生！才能夠讓我們的秀峰中學(xué)正氣昂揚，正能量滿滿，正常的學(xué)習(xí)良好的氛圍和諧的師生關(guān)系不受影響！

第一部分教材詞匯（特別說明，因為沒有領(lǐng)到計算機信息技術(shù)課新教材，仍然采用八年級上半期相關(guān)教材中的內(nèi)容）

一起學(xué)習(xí)和掌握yiqixuexihezhangwo壹一起學(xué)習(xí)和咊龢掌握

讀圖時代第一步dutushidaidiyibu讀圖圗啚時旹代

素材的搜集sucaidesouji素材的蒐（扌叜）集

本活動建議學(xué)時benhuodongjianyixueshi本活動建議學(xué)時旹

微課及其他資源weikejiqitaziyuan微課及其他它牠資源

操作要領(lǐng)caozuoyaoling操作要領(lǐng)

利用數(shù)碼相機手機平板電腦liyongshumaxiangjishoujipingbandiannao利用數(shù)碼相機手機平板闆？電腦

無論是利用數(shù)碼相機手機還是平板電腦wulunshiliyongshumaxiangjihaishipingbamdiannao無論是利用數(shù)碼相機手機還是平板闆？電腦

都是通過攝像頭doushitongguoshexiangtou都是通過攝像頭

來捕獲光學(xué)影像laibuhuoguangxueuingxiang來捕獲穫光學(xué)影響？像象

第二部分拼音聯(lián)想(仍然是將拼音寫成有意義的詞匯或句子，至少是三個以上，四個或者更多，多一個完全滿足我們要求的答案我們給予適當(dāng)?shù)募臃?。?/p>

qicaozuoyaolingruxia:其操作要領(lǐng)如下，奇草作妖凌辱下，騎槽做藥靈入夏，七草坐搖鈴如夏，

shouxiantiaojieshumaxiangji：首先調(diào)節(jié)數(shù)碼相機，受限調(diào)節(jié)屬馬相繼，壽險調(diào)解書馬相繼，壽縣調(diào)解書馬巷寄，

shoujipingbandiannaopaizhao：手機平板電腦拍照，首級平版狄安惱牌照，手機屏伴電腦派找，收集評斑點孬拍照，

tuxiangfenbianlvdengjibencanshu：圖像分辨率等基本參數(shù)，突向糞便濾凳極笨闡述，涂像分辯綠燈即苯餐數(shù)，徒想分辨屢等基本闡述

第三部分計算機英文專業(yè)詞匯（因為新年剛剛結(jié)束，很多同學(xué)可能還不習(xí)慣，特別是還有很多安全問題，我們要反復(fù)強調(diào)，本來上學(xué)期就反復(fù)在重復(fù)強調(diào)，但是新學(xué)期開始，一個暑假的娛樂嬉戲，可能很多同學(xué)已經(jīng)忘了或者說印象不太深刻了，因此，我們引入很多復(fù)習(xí)內(nèi)容，特此說明。）

JPEG（全稱是Joint Photographic Experts Group）是常見的一種圖像格式，JPEG僅僅是一種俗稱而已。JPEG是Joint Photographic Experts Group(聯(lián)合圖像專家組)的縮寫，文件后輟名為"．jpg"或"．jpeg"，是最常用的圖像文件格式，由一個軟件開發(fā)聯(lián)合會組織制定，是一種有損壓縮格式，能夠?qū)D像壓縮在很小的儲存空間，圖像中重復(fù)或不重要的資料會被丟失，因此容易造成圖像數(shù)據(jù)的損傷。尤其是使用過高的壓縮比例，將使最終解壓縮后恢復(fù)的圖像質(zhì)量明顯降低。但是JPEG壓縮技術(shù)十分先進，它用有損壓縮方式去除冗余的圖像數(shù)據(jù)，在獲得極高的壓縮率的同時能展現(xiàn)十分豐富生動的圖像，而且 JPEG是一種很靈活的格式，具有調(diào)節(jié)圖像質(zhì)量的功能，允許用不同的壓縮比例對文件進行壓縮，支持多種壓縮級別，壓縮比率通常在10：1到40：1之間，壓縮比越大，品質(zhì)就越低；相反地，壓縮比越小，品質(zhì)就越好。

GIF(Graphics Interchange Format)的原義是“圖像互換格式”，是CompuServe公司在 1987年開發(fā)的圖像文件格式。GIF文件的數(shù)據(jù)，是一種基于LZW算法的連續(xù)色調(diào)的無損壓縮格式。其壓縮率一般在50%左右，它不屬于任何應(yīng)用程序。GIF格式可以存多幅彩色圖像，如果把存于一個文件中的多幅圖像數(shù)據(jù)逐幅讀出并顯示到屏幕上，就可構(gòu)成一種最簡單的動畫。

GIF格式自1987年由CompuServe公司引入后，因其體積小、成像相對清晰，特別適合于初期慢速的互聯(lián)網(wǎng)，而大受歡迎。在早期，GIF所用的LZW壓縮算法是Compuserv所開發(fā)的一種

GIF免費算法。然而令很多軟件開發(fā)商感到意外的是，GIF文件所采用的壓縮算法忽然成了Unisys公司的專利。據(jù)Unisys公司稱，他們已注冊了LZW算法中的W部分。如果要開發(fā)生成（或顯示）GIF文件的程序，則需向該公司支付版稅。由此，人們開始尋求一種新技術(shù)，以減少開發(fā)成本。

PNG（Portable Network Graphics，便攜網(wǎng)絡(luò)圖形）標(biāo)準就在這個背景下應(yīng)運而生了。

GIF分為靜態(tài)GIF和動畫GIF兩種，擴展名為.gif，是一種壓縮位圖格式，支持透明背景圖像，適用于多種操作系統(tǒng)，“體型”很小，網(wǎng)上很多小動畫都是GIF格式。其實GIF是將多幅圖像保存為一個圖像文件，從而形成動畫，最常見的就是通過一幀幀的動畫串聯(lián)起來的搞笑gif圖，所以歸根到底GIF仍然是圖片文件格式。但GIF只能顯示256色。和jpg格式一樣，這是一種在網(wǎng)絡(luò)上非常流行的圖形文件格式。（以上幾乎所有關(guān)鍵計算機專業(yè)詞匯，我們都是學(xué)習(xí)過的，教材上也出現(xiàn)過很多次，而且是多次反復(fù)出現(xiàn)！以下我們選擇兩個比較新點的，沒有學(xué)過的教材出現(xiàn)的專業(yè)詞匯，比較簡單些的）

Flash：flash_百度翻譯常見釋義

閃光英:[fl??]美:[fl??]vt.& vi.

使閃光，使閃爍; 拍出，發(fā)出（電報等）; 〈口〉炫耀; n.閃光; 閃光燈下攝成的照片; 一瞬間; 浮華; 計算機信息技術(shù)課方面一般特指交互式矢量圖和Web動畫標(biāo)準，固態(tài)存儲器與動畫編輯器，是由macromedia公司推出的交互式矢量圖和 Web 動畫的標(biāo)準，由Adobe公司收購。做Flash動畫的人被稱之為閃客。網(wǎng)頁設(shè)計者使用 Flash 創(chuàng)作出既漂亮又可改變尺寸的導(dǎo)航界面以及其他奇特的效果。Flash的前身是Future Wave公司的Future Splash，是世界上第一個商用的二維矢量動畫軟件，用于設(shè)計和編輯Flash文檔。1996年11月，美國Macromedia公司收購了Future Wave，并將其改名為Flash。后又于2005年12月3日被Adobe公司收購。Flash通常也指Macromedia Flash Player（現(xiàn)Adobe Flash Player）。2012年8月15日，F(xiàn)lash退出Android平臺，正式告別移動端。2015年12月1日，Adobe將動畫制作軟件Flash professional CC2015升級并改名為Animate CC 2015.5，從此與Flash技術(shù)劃清界限。

Flash出現(xiàn)的歷史背景和前提條件：由于HTML（標(biāo)準通用標(biāo)記語言下的一個應(yīng)用）的功能十分有限，無法達到人們的預(yù)期設(shè)計，以實現(xiàn)令人耳目一新的動態(tài)效果，在這種情況下，各種腳本語言應(yīng)運而生，使得網(wǎng)頁設(shè)計更加多樣化。然而，程序設(shè)計總是不能很好地普及，因為它要求一定的編程能力，而人們更需要一種既簡單直觀又有功能強大的動畫設(shè)計工具，而Flash的出現(xiàn)正好滿足了這種需求。

Flash Player 是一款能夠播放小又快速的多媒體動畫，以及交互式的動畫、飛行標(biāo)志和用macromedia flash做出的圖像。這個播放器非常小，只需花一點點時間下載，對于在體驗網(wǎng)頁上的多媒體效果是個很好的開始。

Flash也支持高品質(zhì)的mp3音頻流、文字輸入字段、交互式接口等等很多東西。這個最新版本可以觀看所有的flash格式。若你要觀看網(wǎng)頁上的多媒體內(nèi)容，flash player幾乎是網(wǎng)絡(luò)上的標(biāo)準。為此播放器所制作的動畫或圖像十分常見。Flash是一種動畫創(chuàng)作與應(yīng)用程序開發(fā)于一身的創(chuàng)作軟件，到2013年9月2日為止,最新的零售版本為AdobeFlash ProfessionalCC（2013年發(fā)布）。Adobe Flash Professional CC為創(chuàng)建數(shù)字動畫、交互式Web站點、桌面應(yīng)用程序以及手機應(yīng)用程序開發(fā)提供了功能全面的創(chuàng)作和編輯環(huán)境。Flash廣泛用于創(chuàng)建吸引人的應(yīng)用程序，它們包含豐富的視頻、聲音、圖形和動畫?？梢栽贔lash中創(chuàng)建原始內(nèi)容或者從其它Adobe應(yīng)用程序（如Photoshop或illustrator）導(dǎo)入它們，快速設(shè)計簡單的動畫，以及使用Adobe ActionScript 3.0開發(fā)高級的交互式項目。設(shè)計人員和開發(fā)人員可使用它來創(chuàng)建演示文稿、應(yīng)用程序和其它允許用戶交互的內(nèi)容。Flash可以包含簡單的動畫、視頻內(nèi)容、復(fù)雜演示文稿和應(yīng)用。（其實這個單詞和專業(yè)術(shù)語所包含的意思，我們也有大量的涉及和介紹，只不過強調(diào)重復(fù)較少，很多同學(xué)又沒有仔細看電子教材，因此會覺得相關(guān)內(nèi)容比較陌生。）

illustrator_百度翻譯英:[??l?stre?t?(r)]美:[??l?stre?t?r]n.插圖畫家;

Adobe Illustrator：常被稱為“AI”，是一種應(yīng)用于出版、多媒體和在線圖像的工業(yè)標(biāo)準矢量插畫的軟件。作為一款非常好的矢量圖形處理工具，該軟件主要應(yīng)用于印刷出版、海報書籍排版、專業(yè)插畫、多媒體圖像處理和互聯(lián)網(wǎng)頁面的制作等，也可以為線稿提供較高的精度和控制，適合生產(chǎn)任何小型設(shè)計到大型的復(fù)雜項目。主要功能：AdobeIllustrator作為全球最著名的矢量圖形軟件，以其強大的功能和體貼用戶的界面，已經(jīng)占據(jù)了全球矢量編輯 軟件中的大部分份額。據(jù)不完全統(tǒng)計全球有37%的設(shè)計師在使用Adobe Illustrator進行藝術(shù)設(shè)計。

尤其基于Adobe公司專利的PostScript技術(shù)的運用，Illustrator已經(jīng)完全占領(lǐng)專業(yè)的印刷出版領(lǐng)域。無論是線稿的設(shè)計者和專業(yè)插畫家、生產(chǎn)多媒體圖像的藝術(shù)家、還是互聯(lián)網(wǎng)頁或在線內(nèi)容的制作者，使用過Illustrator后都會發(fā)現(xiàn)，其強大的功能和簡潔的界面設(shè)計風(fēng)格只有Freehand能相比。軟件最大特征特點在于鋼筆工具的使用，使得操作簡單功能強大的矢量繪圖成為可能。它還集成文字處理、上色等功能，不僅在插圖制作，在印刷制品（如廣告?zhèn)鲉?、小冊子）設(shè)計制作方面也廣泛使用，事實上已經(jīng)成為桌面出版（DTP）業(yè)界的默認標(biāo)準。它的主要競爭對手是Macromedia Freehand；但是在2005年4月18日，Macromedia被Adobe公司收購。

所謂的鋼筆工具方法，在這個軟件中就是通過“鋼筆工具”設(shè)定“錨點”和“方向線”實現(xiàn)的。一般用戶在一開始使用的時候都感到不太習(xí)慣，并需要一定練習(xí)；但是一旦掌握以后能夠隨心所欲繪制出各種線條，并直觀可靠。

它同時作為創(chuàng)意軟件套裝Creative Suite的重要組成部分，與兄弟軟件——位圖圖形處理軟件Photoshop有類似的界面，并能共享一些插件和功能，實現(xiàn)無縫連接。同時它也可以將文件輸出為Flash格式。因此，可以通過illustrator讓Adobe公司的產(chǎn)品與Flash連接。

提供的工具：它是一款專業(yè)圖形設(shè)計工具，提供豐富的像素描繪功能以及順暢靈活的矢量圖編輯功能，能夠快速創(chuàng)建設(shè)計工作流程。借助Expression Design，可以為屏幕/網(wǎng)頁或打印產(chǎn)品創(chuàng)建復(fù)雜的設(shè)計和圖形元素。 它支持許多矢量圖形處理功能，擁有很多擁護者，也經(jīng)歷了時間的考驗，因此人們不會隨便就放棄它而選用微軟的Expression Design。提供了一些相當(dāng)?shù)湫偷氖噶繄D形工具，諸如三維原型（primitives）、多邊形（polygons）和樣條曲線（splines），一些常見的操作從這里都能被發(fā)現(xiàn)。特別的界面其外觀顏色不同于Adobe的其他產(chǎn)品，Design是黑灰色或亮灰色外觀，這種外觀上改變或許是Adobe故意為之，意在告訴用戶這是兩個新產(chǎn)品，而不是原先產(chǎn)品的改進版。貝賽爾曲線的使用：Adobe Illustrator最大特征在于貝賽爾曲線的使用，使得操作簡單功能強大的矢量繪圖成為可能。它還集成文字處理，上色等功能，不僅在插圖制作，在印刷制品（如廣告?zhèn)鲉危宰樱┰O(shè)計制作方面也廣泛使用。（以上內(nèi)容主要選摘自百度百科，可能與以前曾經(jīng)介紹過的相關(guān)專業(yè)詞匯，有一點點差別，比如在內(nèi)容表達編排順序方面，但是基本內(nèi)容核心詞匯內(nèi)容等，完全一致。）

第四部分計算機信息常識

a：我們從八年級的第一學(xué)期，也就是秋季學(xué)期，第11節(jié)課開始，有些班是從第12節(jié)課開始才真正讓同學(xué)們收集準備寫作這個題目內(nèi)容：就是要請你在微軟的系統(tǒng)之中，選擇一個你最喜歡的計算機win系統(tǒng)具體應(yīng)用或者功能模塊，比如畫圖比如office中的excel或者powerpoint，或者是命令行cmd，哪怕都僅僅是微軟龐大系統(tǒng)其中的一個小閃光點功能，只要你覺得你最喜歡，都可以作為你的寫作題目對象內(nèi)容，或者哪怕是Windows系統(tǒng)中的變色環(huán)境定時更換桌面壁紙這些小功能模塊！或者是注冊表或者是任務(wù)管理器，或者是計劃任務(wù)管理，或者是能夠運行在win系統(tǒng)中的一個常見的應(yīng)用軟件。當(dāng)然，這些都僅僅只是我的個人狹隘看法舉例，同學(xué)們寫作的內(nèi)容范圍幾乎可以包括所有win系統(tǒng)中間的已知各種應(yīng)用，不論你寫作什么內(nèi)容，準備收集什么題材，只要是你真正傾心喜歡的，你就可以寫出真情實感，就可以看出你對這款軟件或者功能模塊，從你的文章和文字中間，我們可以看出你個人個性化真實的體驗和檢測使用感受，所表達出的這些感受是不是體現(xiàn)出了自己作為一個初中生應(yīng)有的水平，是不是已經(jīng)開始具有了比較嚴謹?shù)臋z測表達和宏觀或細致入微的視野？你所寫的文字評測文字，觀察觀測方法得出的自己的結(jié)論究竟具有怎樣的水準？！只要形成了文字，就會有各種各樣的老師和伯樂對你文章有正確評論結(jié)果。

當(dāng)同學(xué)們認為考慮的比較深刻而清晰了，可以形成自己的文字，郵寄給我了，就可以在本期期中的時候發(fā)送給我的郵箱。我估計當(dāng)我們大多數(shù)班級上到這一堂課時候，很可能我們的期中考試就在附近時間段了，學(xué)業(yè)時間就顯得非常匆忙，各種任務(wù)就顯得非常密集，所以請同學(xué)們一定要提早構(gòu)畫，盡早形成文字，到時候同學(xué)們就可以采用附件的形式，也可以采用粘貼的方式，當(dāng)然采用粘貼文本的方式讓老師在電腦或者手機上面檢查查看會更加方便！

我記得我們小時候有的同學(xué)就特別聰明，只有想方設(shè)法主動讓老師看你的文字清楚，才能在郵寄的文字之中把自己真實的想法和清楚明白無誤的思想觀念表達準確傳送到老師頭腦中，任何一個學(xué)生，只要能夠給老師留下一個良好而深刻的印象，很可能你就能夠獲得老師對你的思想方面某些只可意會難以言傳的啟蒙補充啟發(fā)，茅塞頓開的點撥和幫助，最關(guān)鍵的是，作為學(xué)生的你，你的人生就打開了一個可以與老師順暢交流的文字渠道，培根早就說過“問的多，就學(xué)的多，而且也多得他人的歡心，如果他的問題，針對的是兌換的專場上述情況就尤為突出，因為這樣一來他就給了他們以說話為樂的機會，而他自己則會不斷的積累知識”，這樣的“交流”渠道一定會讓你受益終生的，特別再次提示通過你所注冊的個人免費郵箱，規(guī)規(guī)矩矩規(guī)范的留下你的年級班級和姓名，寫作的內(nèi)容和題目，我們在上一個學(xué)期春季學(xué)期就反復(fù)強調(diào)說明：讓查看文字的老師感覺到你電子郵件之中各種禮貌用語，熱情洋溢而不虛假浮夸，才華橫溢而非驕蠻驕橫，讓你的文字處處體現(xiàn)出中國傳統(tǒng)禮儀之邦的氣息！用你的免費郵箱通過電子郵件發(fā)到老師的電子郵箱tianan11@163.com或者voo7144@dingtalk.com中！上一個秋季學(xué)期到最末時候，我總算是有收到兩三個同學(xué)的電子郵件，到目前為止，老師非常期待看到的上一個AI智能或者信息技術(shù)未來預(yù)測趨勢發(fā)展方面的文字，對于其中一篇我比較仔細的審視了一遍，猜測這篇文字，可能是節(jié)選的兩三篇相關(guān)AI智能預(yù)測報道文字所構(gòu)成的，我覺得拼湊形成這篇文章其中很多劃分規(guī)則都沒有弄清楚，形成的相關(guān)說服力就非常弱，當(dāng)然也體現(xiàn)了該同學(xué)選擇報道文字的某些思想深度和眼界范圍?；诟鞣矫娴挠^察和長期的交往體會我有理由相信，我們秀峰中學(xué)的學(xué)生可能只是在看報紙雜志媒體中，感覺到自己水平可能達不到老師的相關(guān)要求，感覺有點自慚形穢，不太好意思，或者是不愿意沒有養(yǎng)成這樣的良好習(xí)慣，把自己不太成熟的思考甚至是根本沒有思考只是聽任他人穿鼻而成，不想把還不太清晰的文字送給老師看！如此而已，我們老師能夠感同身受，我小時候也不太愿意把自己認為不太優(yōu)秀沒有自己思想和觀念的東西交上去，畢竟我們大多數(shù)人沒有類似愛因斯坦交幾個丑陋小板凳做為自己工藝作品作業(yè)的勇氣。這我一點都不責(zé)怪同學(xué)，人同此心。我只是反復(fù)強調(diào)同學(xué)們一定要留意自己的電腦使用情況和身邊實際狀況，多搜集自己動腦筋解決問題的實際素材，多收集相關(guān)的知識和材料文字，總有一天你會覺得你自己所想所構(gòu)思的文章，終于可以像丑媳婦那般也可以見公婆那種感覺！我們隨時期待你的郵件醞釀文字！

b：如何禁止標(biāo)準用戶顯示隱藏文件

如題, win10pro 系統(tǒng)。如何禁止標(biāo)準權(quán)限用戶對文件進行隱藏和取消隱藏操作以及顯示隱藏文件的權(quán)限。即禁止用戶查看隱藏文件和將文件設(shè)置為隱藏。網(wǎng)友：山水阿銳

2018-11-19

你想用注冊表改是嗎。這樣和中毒是一樣的。

點擊“開始”→“運行”→輸入“regedit”打開HKEY_LOCAL_MACHINE\Software\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Explorer\Advanced\Folder\Hidden\SHOWALL子鍵，雙擊右側(cè)的“CheckedValue”將其值更改為0，更改后即可使“工具→文件夾選項→查看→顯示所有文件和文件夾”選項失效，從而徹底隱藏不想讓別人看見的“隱藏”文件；若要使“顯示所有文件和文件夾”選項重新生效，把上述的“CheckedValue”鍵值改回為1即可。

然后執(zhí)行“工具/文件夾選項/查看/顯示所有文件和文件夾”即可打開隱藏文件。

還可用加密狗，密碼加密。

超級兔子里也可加密。

win10把用戶文件文件夾隱藏了怎么顯示

2017-01-13

win10顯示隱藏文件和文件夾方法： 1、打開"這臺電腦"。 2、點擊查看,打開查看選項。 3、點擊打開右邊的選項。 4、選擇第二選項頁"查看"。 5、取消勾選"顯示隱藏的文件.文件夾和驅(qū)動器",點擊確定就可查看隱藏文件。 6、如果熟悉操作系統(tǒng),建議取消勾選"隱藏受保護的操作系統(tǒng)文件"。 以上就是win10顯示隱藏文件/文件夾方法。這個方法在xp或者是win7，win8，win8.1應(yīng)該都有類似的方法。因為這是我第一次比較有閑時間接觸xp系統(tǒng)時候,就發(fā)現(xiàn)可以讓其他用戶無法輕松了解某個文件和文件夾，很難輕易被找到某個文件或者文件夾的方法。

第五部分文史理工交融信息

現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)提供音頻內(nèi)容，可謂是多種多樣。中國的古戴萍書內(nèi)容其實就比較多啦。現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)的聽書類APP比過去的評書內(nèi)容更加廣泛，思考更有深度，雅俗內(nèi)容覆蓋面更廣博。今天我們先介紹比較常見的一些聽書類應(yīng)用app，如果再有機會涉及到聽書類型app，再在接下來課程中介紹相關(guān)應(yīng)用。比如經(jīng)常聽到的就有西馬拉雅，書旗小說，蜻蜓FM，懶人聽書，荔枝，酷我聽書，得到氧氣聽書，樊登聽書，書香小說大全，聽伴，訊飛有聲，寸草心，看書神器閱讀器，有書，訊飛閱讀，阿基米德，經(jīng)典評書大全，中國廣播，同步學(xué)-北京版。TXT文本聽書，為你讀詩，鳳凰FM，語音合成助手，掌閱聽書，百度聽書聽小說，十點讀書，紅棗FM，有聲小說，聽聽FM，西窗燭，天天廣播，酷我聽書HD，酷聽聽書，同步學(xué)-深圳版，文字朗讀神器，全本免費小說，天行聽書，聽中國，爬梯朗讀，完本免費小說，佛教音樂佛音大悲咒，花生FM，在行一點，聽書聽報，單田芳評書大全，聽世界聽書，離線聽書，評書相聲戲曲全集，新世相讀書會，聽書神器，一書一課，多樂電臺，小學(xué)英語點讀，同步學(xué)-廣州版，多聽FM，天天中心，外語精華，聽聞FM，一說FM，愛音斯坦FM，秒讀，湛廬閱讀，騰訊聽聽，天下佛經(jīng)，聽書，道德經(jīng)，免費書城，單田芳評書有聲全集，觀音靈簽求簽解簽，劉蘭芳評書大全，靜雅思聽，斗破蒼穹，佛金，聽書室，手說TTS，耶穌愛你，免費有聲小說，詩歌朗誦大全，免費聽書，安卓聽書，全民聽書，三字經(jīng)，F(xiàn)M收音機廣播，文字轉(zhuǎn)語音朗讀助手，免費小說聽書，金庸聽書，聽書大全，小說王，菩提洲，圣經(jīng)小助手，壹佛歷佛學(xué)，枕讀小說，路上讀書，免費小說寶典，秘密扣扣，沐耳FM，唐詩三百首朗讀版，魔王聽書，聽書吧，書城小說，評書大全，書蟲聽吧，聽書網(wǎng)，笑話大全之爆笑，語文朗誦，暢讀聽書，袁闊成經(jīng)典評書大全，百聽聽書，發(fā)型設(shè)計與臉型搭配方法，論語，懶人聽書HD版，話匣子聽書，好聽電臺，免費有聲聽書，經(jīng)典語錄，iRead，原創(chuàng)書殿，三字經(jīng)，聽聽Radio，聽書，希為有曰，英語聽力入門，免費小說廣播劇，有聲讀物聽書，核桃Live，佛心禪語，優(yōu)美動聽-有聲小說，聽書有聲小說播放器，黑馬學(xué)吧，國學(xué)館，免費小說閱讀器，TXT聽書，今今樂道，去聽，聽書神器，聽書郎朗有聲，全民美音，小說閱讀神器，尚書聽讀，蜻蜓直播，來聽FM，促銷，廣告配音，起點學(xué)院等等大量的聽書類app。

接下來我們就選擇與聽書類APP應(yīng)用比較相關(guān)，很可能自然而然聯(lián)想到的中國相關(guān)傳統(tǒng)文化內(nèi)容。依然還是老規(guī)矩：在這個版塊需要同學(xué)們選擇其中六個部分之中的四個段落文言文和相關(guān)傳統(tǒng)文化內(nèi)容，進行白話文翻譯并在規(guī)定的時間內(nèi)完成輸入。

1麥秀歌：又叫傷殷操，創(chuàng)作年代：西周微子，作品體裁：詞，作品原文：

麥秀漸漸兮禾黍油油，

彼狡童兮不我好仇！

示例示范參考翻譯文字：

傷殷操譯 文：

淇河兩岸麥已秀齊，

早秋禾苗染綠大地。

那狡黠的小孩子呀，

不是我的好同伴呀！

（此詩與箕子《麥秀歌》內(nèi)容與含義雷同，典籍有關(guān)記載也相似。但并不是一首詩。微子：商末周初朝歌人，本名開，漢時稱啟。因其封國名微，爵位為子，故稱微子。微子是商王帝乙之長子，紂王庶兄。微子多次親諫紂王，見“紂終不可諫”，便謀于太師箕子、少師比干?；诱J為“今誠得治國，國治身死不恨；為死，終不得治，不如去”。微子便遠離紂王逃到微?！拔ⅰ笔俏⒆拥姆鈬?，原在今山西省潞城縣東北，后微子又遷到山東梁山西北，所以那里也稱為“微”。周武王滅商后，微子持祭器造于武王軍門，肉袒面縛，左牽羊，右把矛、膝行而前，向武王說明自己遠離紂王的情況。周武王很受感動，乃釋其縛，“復(fù)其位如故”，仍為卿士。約公元前1063年，周公以成王命封微子國于宋，即今商丘一帶。微子成為宋國國君、始祖，壽終后，葬于今山東微山湖微山島西北部高崗上，墓前有古碑四通，主碑上有漢代匡衡“殷微子墓”四字，橫額為“仁參箕比”，“箕”指箕子、“比”指比干。孔子稱“微子”、“箕子”與“比干”為“三仁”。）

相關(guān)閱讀注釋：題注：《琴集》曰：“《傷殷操》微子所作也?！薄渡袝髠鳌吩唬骸拔⒆訉⒊埽^殷之故墟，見麥秀之蔪蔪，黍禾之蠅蠅也，曰：‘此故父母之國，宗廟社稷之亡也?！緞有谋迍t為朝周，欲泣則近婦人，推而廣之作雅聲，即此操也，亦謂之《麥秀歌》?！丙溞愀?先秦 · 佚名（相傳為箕子所作）

示例示范參考翻譯文字：微子準備去朝拜周朝，沿途路過殷紂王之故居舊地殷墟，看見了沿途的麥子漸漸顯示出來麥穗的形狀和狀態(tài)，莊稼禾苗黍米隨風(fēng)搖擺，就像蠅營狗茍的蒼蠅晃動，微子于是感慨的說：“殷商曾經(jīng)是我已經(jīng)過世的父母的故國，而我現(xiàn)在是周朝的大臣，我曾經(jīng)的殷商國家宗廟社稷都已經(jīng)蕩然無存，想到這里微子內(nèi)心的曾經(jīng)豪邁志向就受到了折磨，心情抑郁肝腸寸斷，準備想放聲嚎哭，而自己已經(jīng)做了周朝的臣子，不可能如此反復(fù)，準備偷偷的哭泣表達隱藏的追思故國之情，就又覺得這種兒女情態(tài)近似于婦女，思來想去，只有借助推廣文化手段的雅聲，也就是做詩詞歌賦來表達這種情感，于是就寫成了這一篇傷殷操，也被稱作麥秀歌?！?/p>

麥秀漸漸兮禾黍油油。

彼狡童兮不與我好兮。

示例示范參考翻譯文字：

麥秀歌譯文

麥子吐穗，豎起尖尖麥芒；枝葉光潤，莊稼茁壯生長。

哦，那個頑劣的渾小子啊，不愿意同我友好交往。

2麥秀歌續(xù)：（《詩經(jīng)·鄭風(fēng)》有《狡童》篇，內(nèi)容與此無涉。而《麥秀歌》相傳是商紂王叔父箕子朝周時慨憤而作的詩篇，是中國現(xiàn)存最早的文人詩。此詩在寥寥十?dāng)?shù)字中，將亡國慘狀和亡國原因和盤托出，而且又是凄涼悲惋。全詩語言樸實，音律優(yōu)美，聲情相生。后世對此詩評價甚高，認為它“文詞悲美，含義深刻”。后人常以之于《黍離》并舉，來表示亡國之痛。創(chuàng)作背景：《麥秀歌》當(dāng)作于西周初年。據(jù)《東史綱目》記載，箕子在封于古朝鮮后的第十三年，曾經(jīng)回中原朝周，寫了《麥秀歌》?；邮巧坛f臣，是商紂王的叔父，生長于古都朝歌（今河南淇縣）。商朝末期，商紂王昏庸無道，縱情聲色，寵幸奸佞，誅殺忠臣。比干被殺，周文王被囚禁。箕子比較幸運，他在勸諫紂王沒有結(jié)果的情況下，離開了朝歌。若干年后，周武王伐紂，建立周朝，贊賞箕子是個忠臣，就把他分封到了朝鮮。）《史記·宋微子世家》載：“箕子朝周，過故殷墟，感宮室毀壞，生禾黍。箕子傷之，欲哭則不可，欲泣為其近婦人，乃作《麥秀之詩》以歌詠之。”大意是說：

示例示范參考翻譯文字：箕子在分封到朝鮮后，有一次去周朝朝拜，路過原來商朝的都城朝歌，看到城墻宮室毀壞，長滿了野生的禾黍?；訉τ谏坛捎谏碳q王的昏庸而滅亡感到非常傷心，想大哭一場來祭奠，可是此時已是周朝，自己還作了周朝的諸侯，于理不合；偷偷的哭泣幾聲，又近乎婦人；于是無奈之下，寫下了千古傳唱的《麥秀歌》。（參考閱讀文字：《麥秀歌》是中國現(xiàn)存最早的文人詩。在此之前，據(jù)傳夏啟曾作有《九辨》《九問》，其詞早已失傳，夏商之際有《刺奢篇》，但作者已失考?！尔溞愀琛肥歉挥诟星槎鵀檠蜏I的文學(xué)，它抒發(fā)了作者對殷紂王不聽勸諫反而加害忠良的痛苦、憤懣心情?！胞溞銤u漸兮，禾黍油油”：麥子吐穗，禾黍茁壯，本是一番喜人的豐收景象。然而，對于亡國之人，感念故國的覆滅，心頭自別有一種滋味。這種可貴的故土情愫，曾引起歷代無數(shù)仁人志士的深切共鳴。晉文學(xué)家向秀《思舊賦》謂：“瞻曠野之蕭條兮，息余駕乎城隅。踐二子之遺跡兮，歷窮巷之空廬。嘆黍離之愍周兮，悲麥秀于殷墟。”宋文學(xué)家王安石《金陵懷古四首》其一云：“黍離麥秀從來事，且置興亡近酒缸。”后人常以“麥秀”、“黍離”并舉，寄托深切的亡國之痛。殷紂王暴虐無道，箕子苦諫不聽，導(dǎo)致殷商滅亡?；幽慷靡笊虒m室化為一片廢墟，悲從中來，此詩是他故國情思的自然流溢。“彼狡童兮，不與我好兮！”紂王的拒諫，致使殷商亡國，這悲慟永遠成為詩人心頭的創(chuàng)傷。他悲戚、憤懣、憂慮，可謂百感交集。此詩語言樸實生動，其藝術(shù)手法對后代詩歌具有相當(dāng)?shù)挠绊?，比如以“興”發(fā)端（麥秀漸漸，禾黍油油），重章疊字的運用等，在后世民歌中得到了發(fā)展，其假借男女私情而抒發(fā)政治懷抱，到戰(zhàn)國時屈原的詩歌里得到了充分的發(fā)揚光大。詩中疊字“漸漸”“油油”的運用，語氣詞“兮”的安置，形成一種音律美，達到聲情相生的完美境地，顯出與《詩經(jīng)》一脈相承的藝術(shù)特征。尤其是末兩句“彼狡童兮，不與我好兮”，聲口、措辭乃至句式都與《國風(fēng)·鄭風(fēng)·狡童》“彼狡童兮，不與我言兮。維子之故，使我不能餐兮。彼狡童兮，不與我食兮。維子之故，使我不能息兮”極其相似。可見先秦詩歌在詩的意境和形式上有一種內(nèi)在的淵源關(guān)系。

陶淵明《箕子》詩：“狡童之歌，凄矣其悲?！?/p>

孫良工《中國文藝辭典》：“《麥秀歌》文詞非常悲美可愛，含義最深，為后世寓意詩的發(fā)端?！?/p>

作者簡介：箕子，名胥余，因封國于箕（今山西太谷縣東北），子爵，故稱箕子。與紂王同姓，是殷商貴族，性耿直，有才能，在紂王朝內(nèi)任太師輔朝政。今朝鮮平壤有箕子陵，是其遺跡。唐時在朝歌南關(guān)建箕子廟，文學(xué)家柳宗元撰寫碑文，今存。明正德年間，在南門內(nèi)路西建有“三仁祠”，以祀其位，遺址尚存。）（特別感謝百度百科和百度漢語相關(guān)典故成語介紹，幾乎完全選摘照搬。）

3聽其言而觀其行：是在中國一個應(yīng)用非常廣泛的成語，甚至可以被稱之為俗語。出自《論語·公冶長》，《論語.公冶長》是《論語》中的第五篇，此篇有28章，以談?wù)撊实聻橹骶€，本篇章中孔子和他的弟子們從各個側(cè)面探討仁德的特征。其中就涉及到聽其言而觀其行這個中國民間使用最廣泛的成語。

原文：宰予晝寢，子曰：“朽木不可雕也，糞土之墻不可杇也，于予與何誅！”子曰：“始吾于人也，聽其言而信其行；今吾于人也，聽其言而觀其行。于予與改是?！?/p>

示例示范參考翻譯文章：　　宰予白天睡覺?？鬃诱f：“腐朽的木頭無法雕刻，糞土壘的墻壁無法粉刷。對于宰予這個人，責(zé)備還有什么用呢？”孔子說：“起初我對于人，是聽了他說的話便相信了他的行為；現(xiàn)在我對于人，聽了他講的話還要觀察他的行為。在宰予這里我改變了觀察人的方法?！?/p>

（參考閱讀幫助理解評析：孔子的學(xué)生宰予白天睡覺，孔子對他大加非難。這件事并不似表面所說的那么簡單。結(jié)合前后篇章有關(guān)內(nèi)容可以看出，宰予對孔子學(xué)說存有異端思想，所以受到孔子斥責(zé)。此外，孔子在這里還提出判斷一個人的正確方法，即聽其言而觀其行。）（也是完全節(jié)選自百度百科，沒有可以修改的地方，特別鳴謝。同學(xué)們還應(yīng)該特別注意這些關(guān)于宰予的補充介紹內(nèi)容，這樣才能更加深刻的理解這個成語典故，我引用這兩篇網(wǎng)友文章，一篇是網(wǎng)友落名：無風(fēng)起念，自稱文史研究者，尋覓史書情懷所寫《孔子一怒之下，罵了弟子一句“臟話”，如今卻成為流行口頭禪 。》，另外一篇是網(wǎng)友落名：我們愛歷史 《我們愛歷史》官方帳號的文章《孔子的熊學(xué)生宰我，個性張揚，氣得孔子罵出千古名句》，據(jù)說作者為我方特邀作者陳海波|2018-02-23 14:48:48，都很能代表我們現(xiàn)代人對此師生關(guān)系故事主流的個人觀點和看法。）

4足音跫然：是中國的一個成語典故出自《莊子·徐無鬼》，《莊子·徐無鬼》典故成語原文選摘：徐無鬼因女商見魏武侯，武侯勞之曰：“先生病矣，苦于山林之勞，故乃肯見于寡人。”徐無鬼曰：“我則勞于君，君有何勞于我!君將盈耆欲，長好惡，則性命之情病矣;君將黜耆欲，掔好惡，則耳目病矣。我將勞君，君有何勞于我!”武侯超然不對。少焉，徐無鬼曰：“嘗語君吾相狗也。下之質(zhì)，執(zhí)飽而止，是貍德也;中之質(zhì)，若視日;上之質(zhì)，若亡其一。吾相狗，又不若吾相馬也。吾相馬，直者中繩，曲者中鉤，方者中矩，圓者中規(guī)，是國馬也，而未若天下馬也。天下馬有成材，若恤若失，若喪其一。若是者，超軼絕塵，不知其所?！蔽浜畲髳偠Α?/p>

示范示例參考翻譯文字：徐無鬼靠女商的引薦得見魏武侯，武侯慰問他說：“先生一定是極度窮困惰怠了！因為隱居山林的生活太辛苦，各種勞累疲敝精神所導(dǎo)致的困苦擾亂身心疲敝，所以方才肯前來會見我?！毙鞜o鬼頗有富貴不能淫，貧賤不能移的心態(tài)對魏武侯說：“我是來專程慰問你的，而魏武侯您對于我卻沒有什么慰藉！你想要滿足的各種嗜好和長生不老的追求欲望，因為對各種喜好和憎惡太過愛憎分明，追求美好和可厭惡事情的心態(tài)太過貪戀嗔癡永恒。那么性命攸關(guān)的心靈性與命本根就會弄得疲憊不堪而受到損傷。而如果魏武侯您想要廢棄、放棄這些勞精費神的嗜好和欲望，退卻喜好和憎惡，放棄這些長生不老的執(zhí)著追求念頭，那么耳目的享用就會困頓乏厄。我正打算來慰問您魏武侯，不知道您魏武侯對于我有什么可慰問的啊！”武侯聽了凜凜然，不能應(yīng)答卻顯示出不置可否的態(tài)度。不一會兒，徐無鬼又說：“我曾經(jīng)跟各色上層人士君子仁人說過這樣的話，我善于觀察狗的體態(tài)以確定它們的優(yōu)劣。下等資質(zhì)品類的狗只求能夠有職位得薪水填飽肚子也就算了，這是跟野貓、貍貓、海貍一樣的稟性；中等資質(zhì)品類的狗好像總是在凝視上方的太陽，總是在追尋尋找著自己的主人，而上等資質(zhì)品類的狗便總像是忘掉了自身的存在，與所追求的事物合二為一。當(dāng)然我觀察狗，給狗做分類算命分資質(zhì)，又不如我觀察馬、相馬的水平。我觀察馬的體態(tài)特別是馬的精神氣質(zhì)，作為君子一般正直的氣質(zhì)做法，就像最高明的木匠做木工活，中直的部分要合于墨線正直規(guī)矩，不能有絲毫的偏差，同樣作為普通人靈活智慧處理生活的七竅玲瓏的心靈態(tài)度，則應(yīng)該彎曲形成弧線優(yōu)美的部分要合于鉤弧，曲線美就不能突兀唐突，也就是說，作為大丈夫君子仁人志士講原則，講規(guī)矩，就像木工活需要方的部分就要合于角尺，中規(guī)中矩不能越雷池毫厘有差，需要靈活與老百姓打成一片，更多的情況并非原則問題大是大非追求的時候，君子溫潤如玉圓融溫潤的性格，就應(yīng)該像木工活中圓的部分要合于圓規(guī)一般，只有馬匹都完全符合這些要求和規(guī)則，這樣的馬才算得上是國馬，不過即使是這樣的國馬也還比不上最好的馬-天下馬。天下最好的天下馬具有天生的良好秉性材質(zhì)，或緩步似有憂慮體恤周圍百姓群眾心態(tài)境況，不總是考慮自己所獲和自身已經(jīng)取得的優(yōu)點優(yōu)勢和好處，而是總憂心忡忡可能會帶來的隱患和自己失去什么，獲得的代價有否低估。或奔逸神采奕奕，總像是忘記了自身的存在，當(dāng)天下馬明確了追求的目標(biāo)得到了肯定的自我判斷結(jié)論，天下馬又能夠破格超越各種規(guī)矩秩序，超越凡俗馬群疾如狂風(fēng)把塵土遠遠留在身后，留在其后面的馬匹人物完全不知道天下馬的蹤跡，當(dāng)然也不知道這樣高超的本領(lǐng)從哪里得來?！蔽何浜盥犃诵鞜o鬼把人分成狗和馬來打比喻來這樣評判，如此精妙，深得其心，高興得笑了起來。

5足音跫然續(xù)：原文選摘續(xù)：徐無鬼出，女商曰：“先生獨何以說吾君乎？吾所以說吾君者，橫說之則以《詩》、《書》、《禮》、《樂》，從說之則以《金板》、《六弢》，奉事而大有功者不可為數(shù)，而吾君未嘗啟齒。今先生何以說吾君，使吾君說若此乎？”徐無鬼曰：“吾直告之吾相狗馬耳?！迸淘唬骸叭羰呛?”曰：“子不聞夫越之流人乎？去國數(shù)日，見其所知而喜；去國旬月，見所嘗見于國中者喜;及期年也，見似人者而喜矣。不亦去人滋久，思人滋深乎?夫逃虛空者，藜藋柱乎鼪鼬之徑，踉位其空，聞人足音跫然而喜矣，又況乎昆弟親戚之謦欬其側(cè)者乎！久矣夫，莫以真人之言謦欬吾君之側(cè)乎!”

示例示范參考翻譯文字：徐無鬼走出宮廷，女商說：“先生究竟是用什么辦法使我們魏國國君如此高興的呢？我用來使國君高興的辦法是，最主要的辦法是說向魏武侯介紹詩、書、禮、樂，其它輔助的辦法是說向魏武侯談?wù)撎w五略，或者是各種刻在金石上的絕版珍貴文字書籍。其實侍奉國君而特別有功績的人其實不可計數(shù)，而國君魏武侯幾乎從不曾有過笑臉，輕開尊口親自褒獎贊賞。如今你究竟用什么辦法來取悅國君，竟使國君如此高興呢？”徐無鬼說：“我只不過推心置腹，直言相告告訴魏武侯我怎么相狗、相馬罷了?！迸陶f：“就是這樣嗎？”徐無鬼說：“你沒有聽說過越國地區(qū)流亡人的故事嗎？這些流亡在越國地區(qū)之外的人，離開越國都城幾天，見到故交舊友便十分高興；離開越國都城十天整月，見到在國都中所曾經(jīng)見到過的人便大喜過望；等到過了一年，見到好像是同鄉(xiāng)的人便欣喜若狂；不就是離開故人越久，思念故人的情意越深嗎？逃向空曠原野的人，叢生的藜類野草堵塞了黃鼠狼出入的路徑，卻能在雜草叢中的空隙里跌跌撞撞地生活，這些流亡在外地的越國人，聽到人的腳步聲就高興起來，更何況是同族兄弟親戚在身邊說笑呢？這樣的情況真是很久很久了，沒有誰用真誠純樸的話語在國君身邊說笑了啊！”

6足音跫然再續(xù)：原文選摘再續(xù)：徐無鬼見武侯，武侯曰：“先生居山林，食芧栗，厭蔥韭，以賓寡人久矣夫。今老邪，其欲干酒肉之味邪，其寡人亦有社稷之福邪?”徐無鬼曰：“無鬼生于貧賤，未嘗敢飲食君之酒肉，將來勞君也?！本唬骸昂卧?，奚勞寡人?”曰：“勞君之神與形?！蔽浜钤唬骸昂沃^邪?”徐無鬼曰：“天地之養(yǎng)也一，登高不可以為長，居下不可以為短。君獨為萬乘之主，以苦一國之民，以養(yǎng)耳目鼻口，夫神者不自許也。夫神者，好和而惡奸。夫奸，病也，故勞之。唯君所病之，何也?”

（特別感謝可可詩詞網(wǎng)和古詩文網(wǎng)選摘注釋：徐無鬼：姓徐，名無鬼，緡山人，魏國隱士；女商：姓女，名商，魏君的寵臣；魏武侯：名擊，魏文侯的兒子，魏武侯（？—前370年），姬姓，魏氏，名擊，安邑（今山西夏縣）人，魏文侯之子，戰(zhàn)國初期魏國國君，前395年—前370年在位（《史記》、《資治通鑒》誤載魏武侯前387年即位，前386年為魏武侯元年。據(jù)《竹書紀年》則為前396年即位，前395年為武侯元年）。他是三家分晉后魏國的第二代國君，在位期間將魏國的百年霸業(yè)再一次推向高峰。發(fā)布時間：2018-11-24來源： 可可詩詞網(wǎng) https://www.kekeshici.com/）

示例示范參考翻譯文字：徐無鬼拜見魏武侯，武侯說：“先生居住在山林，吃的是橡子栗子粗黍米，滿足于蔥韭之類的菜蔬，而謝絕與我交往，已經(jīng)很久很久了！如今是上了年歲嗎？還是為了尋求魏國宮廷酒肉之類的美味呢？抑或有什么治國的良策獻給寡人而造福于我的國家嗎？”徐無鬼說：“我出身貧賤，不敢奢望能夠享用國君的酒肉美食，只是打算來慰問您?！蔽浜钫f：“這是什么道理，怎么反而是慰問我呢？”徐無鬼說：“前來慰問你的精神和形體。”武侯說：“你說的是什么呀？”徐無鬼說：“天與地對于人們的養(yǎng)育是同樣的，登上了高位不可以自以為高人一等，身處低下的地位不可以認為是矮人三分。你作為擁有車馬萬乘大國的國君，使全國的百姓勞累困苦，以人民的勞苦來滿足眼耳口鼻的享用，而圣明的人卻從不以此為優(yōu)勢而沾沾自喜。因為圣明的人，喜歡跟外物和順而厭惡僅僅為自己個人求取私利；為個人求取私利偷奸?；返碌拖伦运阶岳?，這是一種嚴重的不正常狀態(tài)，所以我特地前來慰問。只有國君你魏武侯患有這種奇特的病癥，這是為什么呀？”