01
昨天下午快三點(diǎn)了，寶貝還在睡覺(jué)。于是我把他搖醒，我說(shuō)寶貝，別睡了，快遲到了，趕緊起來(lái)吧。
他還沒(méi)睡醒呢，沒(méi)辦法，快遲到了，只能讓他坐起來(lái)，我給他穿鞋。看他還是沒(méi)精神，我給他拿了一塊兒冰糕。 他邊吃邊走，三點(diǎn)的時(shí)候，太陽(yáng)火辣辣的，好熱??！
可是沒(méi)辦法，我在路上說(shuō)，好好學(xué)兒子。他說(shuō):“媽媽數(shù)學(xué)我考了100分”。我說(shuō)寶貝兒真是太棒了，一定要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
到學(xué)校后，兒子問(wèn)我，媽媽，你給我?guī)С缘牧藛?？我說(shuō)沒(méi)有，忘記帶了。兒子還是想要吃的，于是我說(shuō)好吧?？茨憧剂?00分，應(yīng)該慶祝一下。于是我去超市給她買了一大包蝦條，還買了最愛(ài)吃的巧克力。
兒子高高興興的去學(xué)校了。幾個(gè)家長(zhǎng)正在討論著，孩子快放假了怎么辦？就算是補(bǔ)課一個(gè)月，還有一個(gè)月在家呢。在家兩個(gè)禮拜還行，天天呆著怎么過(guò)啊。
看到這些家長(zhǎng)如此的無(wú)奈，我也笑了。另外一家長(zhǎng)對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)，別讓孩子放假了，天天補(bǔ)課吧，我可以多給你錢。校長(zhǎng)說(shuō)行老。
02
在農(nóng)村，一般情況下，家家獨(dú)生子女少，都是好幾個(gè)孩子，都湊在一塊了，太鬧騰了。時(shí)不時(shí)的因?yàn)闋?zhēng)東西吵架，甚至動(dòng)手打架，太正常不過(guò)了。
學(xué)生一放假，就是脫了韁的野馬，恨不能分分鐘抱著手機(jī)電腦玩游戲，看電視。家長(zhǎng)看不過(guò)眼，希望學(xué)生能學(xué)習(xí)、作業(yè)、看書，保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，于是給學(xué)生報(bào)滿了補(bǔ)習(xí)班，企圖填滿孩子的時(shí)間，讓他們沒(méi)有時(shí)間玩游戲。
一些家長(zhǎng)認(rèn)為，不是不想讓孩子玩，但是整整兩個(gè)月，不能天天這么玩吧？每天呆在家，管吃管喝很舒服，什么也不做也不行，和學(xué)校的狀態(tài)反差太大了，害怕開(kāi)學(xué)后考試成績(jī)一朝回到解放前。
而且孩子已經(jīng)玩瘋了，根本不聽(tīng)管教，讓他學(xué)習(xí)也不學(xué)，晚上讓他睡覺(jué)他還看手機(jī)，早上睡不醒，美其名曰不上學(xué)了起晚點(diǎn)，早上也不按時(shí)吃飯，有時(shí)候連早飯都不吃就直接吃午飯。這樣不規(guī)律的作息會(huì)對(duì)孩子的身體有很大的傷害，小孩子正處在生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，養(yǎng)成規(guī)律的作息時(shí)間是很重要的。比如說(shuō)：制定作息時(shí)間表；家長(zhǎng)以身作則，早睡早起；晚上督促孩子早點(diǎn)睡覺(jué)；按時(shí)準(zhǔn)備一日三餐等等。慢慢孩子就會(huì)養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣了。
03
孩子一到放假就都成群結(jié)隊(duì)的出去玩，? 小孩子的安全意識(shí)是很淡的，所以任何時(shí)候家長(zhǎng)都要繃緊安全這根弦。假期孩子不用上學(xué)，生活上很自由，這樣就會(huì)出現(xiàn)很多安全隱患。家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子多提醒，多講一些安全知識(shí)，平時(shí)對(duì)孩子的舉動(dòng)多關(guān)心，陪伴孩子安全的度過(guò)這個(gè)假期。比如說(shuō)：告訴孩子家里的電源插座不能動(dòng)；外出必須有大人陪伴；不去危險(xiǎn)的地方；不要隨便給陌生人開(kāi)門；到點(diǎn)按時(shí)回家；放炮要注意安全；不要玩火等等。
04
家長(zhǎng)不要慣著孩子，什么都不讓孩子做。要讓孩子做一些力所能及的事情，比如說(shuō)：掃地拖地；擺碗筷；吃完飯洗碗、擦桌子；洗自己的衣服；幫家長(zhǎng)擇菜等等。讓孩子在勞動(dòng)中體會(huì)家長(zhǎng)的辛苦，同時(shí)鍛煉他的生活能力。
多帶孩子去書店，讓孩子在書店選擇自己喜歡的書籍來(lái)閱讀，也可以買回家讓孩子讀，爭(zhēng)取讓孩子在假期能夠踏實(shí)地讀上幾本書。家長(zhǎng)要起到好的引導(dǎo)作用，但是不要限制孩子，對(duì)孩子的選擇要無(wú)條件支持。比如說(shuō)：閑的時(shí)候跟孩子聊一聊他看的書的內(nèi)容，談一談彼此對(duì)這本書的不同理解；可以跟孩子展開(kāi)比賽，看誰(shuí)先把自己的書讀完；家長(zhǎng)把自己讀書的內(nèi)容講給孩子，孩子把自己讀書的內(nèi)容講給家長(zhǎng)等等。
假期本來(lái)就是孩子們放松的時(shí)間，家長(zhǎng)可以安排孩子的生活，但是要給孩子留一些自己的空間。不要讓本來(lái)輕松愉快的假期變成孩子的負(fù)擔(dān)，讓孩子和同齡的小伙伴們一起玩耍，讓孩子做自己喜歡的事情。
