今天跟朋友交流才發(fā)現(xiàn)自己的不求甚解真是嚴重，那天看到娃美術(shù)老師的朋友圈里寫她碰到一個爸爸帶孩子去博物館提前做功課的事。我除了感嘆人家做的真好，自己也要學(xué)以外，居然沒有細究人家到底是什么方式做的功課，怎么打印的圖片配的文字，怎么設(shè)計的問題，怎么引導(dǎo)的孩子，我有什么具體可以借鑒的地方。

一直以來這種不求甚解的思維方式嚴重阻礙了我的發(fā)展，卻總是不自覺的又去這樣做。根源上還是懶惰。

今天孩子額頭被劃破了一個口子，開始說是他們班一個小朋友劃破的，后來開始說自己弄破的，怎么弄的卻又說不清楚。最后才說是那個小朋友弄破的，但是害怕那個小朋友又打他所以不敢說。那個小朋友被投訴過多次，我一直以為他只是調(diào)皮，可是孩子都害怕他這讓人覺得有些問題。上次有個家長說要聯(lián)名讓這個小孩退園，我覺得有些過了。但也不能讓孩子們都害怕他，對這個小朋友也不好。