近日，北京中關(guān)村第二小學(xué)校園霸凌事件引起網(wǎng)絡(luò)熱議，把“誰來負責(zé)任”這個難題推上輿論浪尖。我自己作為校園里的當(dāng)事人也好，旁觀者也罷，都深感自責(zé)，以下是伴隨我校園生涯的幾個故事，不妨聽聽。

<小學(xué)篇>

不算直系同桌，我倆之間的距離就小巷那么寬，他在我們班里算是個特殊人物，因為他挺胖又智障，智商幾乎為零，左撇子，但是為人還是開朗的。某種意義上的開朗只是因為病的緣故。其他同學(xué)三年的位置換了又換，我倆之間的位置從未變過。每逢下課，都會有那么幾個男同學(xué)來取笑他，逗他，打他，看似玩笑，但是我覺得過了，因為身體碰撞的聲音巨響。拳腳相向，不分輕重 ，他知道疼痛了，一回嘴，更加變本加厲，沒轍了，就不理了，有時候還會笑嘻嘻。笑是因為他只想友好相待，施硬的，他會更受傷害。說句大實話，我很后悔，沒有在他遭受辱罵，遭受身體上的傷害的時候去幫助他，雖然說，倘若我當(dāng)初去制止，也會被辱罵的情況下。

< 初中篇>

很慶幸，我能在我的初中順利地活了下來，不是個玩笑話。那會，原本是形影不離的伙伴最終演變成了一場惡戰(zhàn)，還是女女暴力。一個是我們宿舍的女生黃某，另一個是我們班的，別宿舍的黃小某，因為黃某看不慣黃小某的為人作風(fēng)，就拉幫結(jié)派引她到女廁所，然后群圍，扇巴掌。最后以失憶告一段落，真失憶假失憶，目前沒有確定的版本。傳的最厲害的就是假裝失憶。班主任還來宿舍觀望了一下。學(xué)校也沒有公開處理，貌似沒有具體的解決措施，兩人先后都轉(zhuǎn)走了。黃某出了名的大勢力，家里有錢，親戚有錢，為人霸道，記得如此詳細是因為，她經(jīng)常叫我?guī)退蛟绮停。ǔ踔?，每天早晨都得冒著冷風(fēng)，排著隊，打兩份早餐，而別人還在宿舍睡暖覺。）更可恨的是，我竟然因為怕她不敢拒絕！當(dāng)初我選擇忍忍就過去了，以至于現(xiàn)在落下了一個病根，就是很難拒絕別人！拒絕別人之后，還覺得過意不去，總覺得自己上輩子欠他的。

<大學(xué)篇>

不夸張滴說，大學(xué)三年里我們宿舍都很和睦，直到一次中午。宿舍張某養(yǎng)了一只小倉鼠，宿舍吳某不喜歡，不贊成養(yǎng)。張某沒留意坐了吳某的凳子，吳某看到就直接說了句“你坐我的凳子，讓我渾身癢的很，就像老鼠在我凳子上爬過一樣”。張某來了句“好矯情”。后面就開始霹靂屁啦地胡亂開戰(zhàn)……哭訴的哭訴，嘴巴沒停過。宿舍所有成員都在，冷漠臉。引起完全決裂的還在后面，張某嫌我們?nèi)ド险n吵到她碎覺（我們不同專業(yè)），直接在群里邊說，又開始引發(fā)罵戰(zhàn)，你丫的以前吵咋不說，現(xiàn)在到理論起來，你××，張某拌不過，直接退群，把宿舍人全刪了，除了我和李某。我在宿舍里邊，和他們所有人相處得還算利索，沒有所謂的隔閡。之后，在宿舍、在外頭，高某都會看張某不順眼便會辱罵，張某大部分屬于沉默狀態(tài)，因為高某氣場太過于強大。沒錯，張某原來是個開放人，遇到這件事后，張某和其它舍友再沒有交流過，也總是低著頭。

國家法制網(wǎng)公布校園里女女暴力就占據(jù)32.5%，大多數(shù)受害者選擇隱忍或者轉(zhuǎn)校，學(xué)校為了維護政績選擇低調(diào)處理，家長也沒有及時做好教育疏導(dǎo)工作，導(dǎo)致很多受害者在身體和精神上受到很嚴(yán)重創(chuàng)傷，這類病根可能永遠無法愈合。

不敢說校園霸凌事件發(fā)酵，是誰之過，誰之錯，也許我們永遠無法知道真相，唯有摸著自己的良心去體會。在我看來，杜絕類似事件的發(fā)生，需要經(jīng)歷漫漫長夜，但是我們可以一步一步來。

（1）國家法律

對于校園學(xué)生之間通過肢體、言語、網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負侮辱造成身心受害的，應(yīng)該承受相應(yīng)的司法責(zé)任，下調(diào)懲罰涉事人員的年齡，加大懲治力度，以示規(guī)范和警戒。

（2）社會

社會的力量是無窮的，社會上的一些教育機構(gòu)可以加大投入資金來開設(shè)預(yù)防青少年犯罪的課程，培訓(xùn)解決青少年暴力事件的教師，加大對心理輔導(dǎo)教師培訓(xùn)的投資，加大對專業(yè)人才的培養(yǎng)。當(dāng)遇到問題少年的時候能夠有足夠的學(xué)識經(jīng)驗來引導(dǎo)學(xué)生走上正路。

（3）學(xué)校

學(xué)校不僅僅是教書的地方，育人同樣很重要，然而學(xué)校往往會低調(diào)處理，受害者更受傷，施暴者更猖狂。教不嚴(yán)，師之惰。教師占著一個很重要的角色，教師切勿隱瞞實情，即使處理學(xué)生之間的暴力事件，要做到一個老師的責(zé)任。學(xué)校對于校園霸凌事件要重視，不能睜一只眼閉一只眼，敷衍了事，要正確引導(dǎo)學(xué)生，要學(xué)會快樂教育。學(xué)校要經(jīng)常組織學(xué)生觀看校園暴力事件的案例視頻，讓學(xué)生深刻地學(xué)習(xí)到暴力事件的危害性，班級群體中有人監(jiān)督著可能存在發(fā)生暴力事件的現(xiàn)象，及時跟老師匯報。

（4）家長

家長是學(xué)生最為親密的老師，直接關(guān)乎和影響學(xué)生全方面的行為方式，所以家長要時時刻刻關(guān)注孩子的成長，家長要給予正確的教導(dǎo)，教孩子應(yīng)對霸凌的技巧，不能忽視校園霸凌的存在，畢竟子不教，父之過。要在孩子遭受霸凌事件之后第一時間表達支持，不要讓孩子成為一座孤島，要把孩子的心理輔導(dǎo)放在首位。之后再與老師學(xué)校方面進行溝通交流，避免霸凌事件再發(fā)生。家長在日常里也要做好孩子學(xué)習(xí)的榜樣。

（5）學(xué)生

學(xué)生在學(xué)校要嚴(yán)肅接受老師培育，認真接受教育，學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)知識，不辱罵，不拳打同學(xué)。受欺辱的學(xué)生要懂得學(xué)會避讓，但是不是忍讓，要保持鎮(zhèn)靜，學(xué)會自我調(diào)節(jié)，要及時向老師和家長反應(yīng)情況，向心理老師求教，不能壓抑自己，要敢于大聲說出來。要學(xué)會把自己變強，做叢林法則的領(lǐng)頭羊。

國家法律是規(guī)范警示的高壓線，你不能越界限。學(xué)校老師是教書育人的潤土，你要接受疏導(dǎo)，才能健康成長。家長是榜樣的燈塔，家長的指明尤為重要。作為旁觀者，身邊人，我們杜絕冷漠。僅僅依靠各界的支持還足足不夠，想要在社會上生存下來，自己要學(xué)會變強。

學(xué)生要學(xué)習(xí)反欺凌的相關(guān)知識，學(xué)習(xí)反霸凌的正確技巧，學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)知識，要能夠預(yù)防青少年霸凌事件，以及第一時間遭受霸凌事件之后的冷靜處理。

ps :我的高中生活，緊張的考試氛圍已經(jīng)掩蓋住了霸凌的氣焰…