在茫茫的太空里，有一顆愛的行星，她養(yǎng)育著所有的生命，她就是地球媽媽。
來吧，愛惜一滴水，它是母親的血液。
來吧，護養(yǎng)一顆樹，它是大地的身軀。
來吧，少一點垃圾，它讓環(huán)境更清新。
善待地球，用我們的良知。善待地球，用我們的熱情。善待地球，用我們的行動。
一、垃圾大調(diào)查
什么是垃圾？當老師一提問，孩子們就七嘴八舌的說出自己的理解。有的說:“沒用的東西就是垃圾?！庇械恼f:“吃完的蘋果核就是垃圾?！庇械倪€說:“吃完的餅干袋子也是垃圾?！薄?/p>
? ? ? 孩子們在家中對自己家的垃圾進行了為期兩天的觀察、討論，帶來幼兒園分享，最后我們發(fā)現(xiàn)：每個家庭每天都會產(chǎn)生垃圾，廚房是每天產(chǎn)生垃圾最多的地方。垃圾與我們的生活有密切的關(guān)系。
二、垃圾分類
? ? ? 發(fā)現(xiàn)這么多的垃圾，張宇宸說:“我們可以幫垃圾筒上貼上不一樣的標志?！敝芤蒈幷f：“我聽老師說過垃圾可以分為可回收垃圾和不可回收垃圾?！焙⒆觽冋f的都很棒，老師通過PPT讓孩子們了解到垃圾桶有不同的顏色，每種顏色所代表的意義也會不同，而且垃圾桶上也會有不同的標志。為了加深印象孩子將所學的標志用蠟筆畫在白紙上。
? ? ? 小朋友以后扔垃圾的時候，千萬不要隨手一扔哦！記得一定要扔進對應的垃圾桶里！
三、垃圾，我們觀點是……
? ? ? 經(jīng)過探討，有的孩子認為垃圾是有用的，有的孩子認為垃圾是沒用的。張馨月說:“老師用過的紙，我們還可以拿來畫畫，可以折紙?！表n雨萱說:“有的垃圾臟臟的，就不能再用啦。”
? ? ? 孩子們每個人都有著屬于自己的看法，每一種觀點都有著他們自己的認識和思考。
四、環(huán)保，我希望……
羅璦莉：家里的玩具壞掉了，可以讓爺爺修一修再用。
胡錦翰：鞋盒、牛奶盒、餅干盒可以拿來我們班的建構(gòu)區(qū)。
崔嬡晨：如果去超市買東西的時候，帶著環(huán)保購物袋。
? ? ? 爸爸媽媽，請你們也加入到我們的行動中來吧！
? ? ? 關(guān)注生活，從關(guān)注身邊的點滴開始。孩子們，保護環(huán)境，愛護家園，從我做起，從每一件小事做起，從我們每個人開始！
